乌鲁木齐市第四十中学

20xx——20xx学年第二学期年级组总结年级

组

年级

组成

员

本学

期工

作小

结 本学期我担任了小学低段的年级组长，严格执行学校的校规校级，在认真完成本职工作的同时，对组内工作认真负责： 1、新学期的开学，督促本组的各位老师积极完成各项工作计划的制订，班主任完成学生报名及发书工作。2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时解决问题，让老师们发表见解和倡导，积极寻找能使各位教师共同提高的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课等工作，严格执行学校考勤制度。开学小学低段年级组长 任小芹 任小芹 李泽林 李晓玲 韩燕 沙依拉 恰依 哈利玛 朱建峰 黎鋆赟 何爱琴 赵洁茹 高丽 伊始组织本组成员重申劳动纪律，严格考勤制度。 4、配合学校认真做好各种材料的上交工作。积极配合教研组与备课组的工作，协调好本组成员积极认真参加本学期的校内研讨课，本学期组内的12名成员中，除了一人是返聘教师没参加研讨课外，韩燕老师5月份才加入我们的队伍，其余10人均参加了两节研讨课的授课活动。在二年级缺少语文教师和体育教师，20xx年级缺少英语老师的情况下，大家齐心协力安排好课。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，努力创立一支团结的团队，协调好本组各位教师的关系，组织本组成员积极参加三八妇女节趣味运动会。通过众位教师的力量来创建一个良好的年级组。

6、督促本组各位教师按时、认真参加校内的政治学习，准时出席教职工大会等各类会议，认真做好学习笔记、督促本组各位教师认真上好每一堂课，继续把“以生为本，能力为重，全面发展”作为学校教育教学的根本任务，不断自身的教育教学水平！

7、督促与帮助班主任随时关注学生动态，及时分析、处理学生中出现的各类问题。

8、督促班主任抓好各班黑板、地面、门窗、楼道、室外等各部分的整洁，同

时抓好学生的个人卫生。

9、 督促班主任密切联系学生家长，本学期本组所在的四个班级均召开两次家长会 。

10、协调好本组教师搞好维稳值班工作。

本组

成员

获奖

情况

统计 1、任小芹指导学生参加达坂城区“中国梦”征文大赛一等奖 2、任小芹名师班优秀学员。 6、李晓玲《乌鲁木齐教育》20xx年x月刊登论文《关于上好思想品德课的几点建议》 7、、黎鋆赟市级骨干教师 8、恰依校级优秀辅导员

9、何爱琴老师校级巾帼标兵

小学低段被评为乌市20xx-20xx年工人先锋号先进集体

本组

成员

研讨

课情

况统计

本组

成员

代课

情况

统计 本组除了李泽林老师、韩燕老师以外，其余10位老师每人均上两节校内研讨课 1、李晓玲代13节 2、任小芹代28节 3、李泽林代25节 4、高丽代35节 5、恰依代21节

6、沙依拉代4节

7、黎赟赟代5节

本组成员黎鋆赟本学期病假四天，韩燕5月份参加工作，其余成员均为全勤。 本组 成员 考勤

情况

统计

学校

考核

情况

反馈

第二篇：小学低年级组工作总结

20xx——20xx学年度第一学期乍甸小学低年级

组工作总结

一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及低年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。

在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年级工作顺利开展的坚实基础。 本学期根据学校德育处工作计划，制定了本年段的思想教育工作计划，并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施。低年级组长负责本年段的工作，德育、教育两头抓。我结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。

而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

二、增强服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。

在这一学期的时间里，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在本学期初，我将自己定位在“服务第一位”上,团结段内全体教师，认真听取段内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的服务工作。

本年段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与科任教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。

三、做好回顾及反思，展望更加美好的未来。

回顾一个学期里，虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成绩，如低年级小朋友的良好学习习惯、生活习惯正在积极的养成，学生的学习积极性也在不断提高，老师的团结协作在不断加强，工作热情不断高涨等。但是，仍有许多地方需要以后的进一步改进。例如，在年段团结协作、为家长和学生服务

的意识上仍然有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺，还需要进一步学习。

另外，在多组织、多开展学生、教师活动，增进班级间的良性竞争，创出年段特色，组建特色年级、班级方面还需进一步努力。希望本年段的全体老师能更加齐心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进学生的全面、健康发展。

总之，一个新的学期又是一个新的起点，一个充满希望的未来值得我们共同期待，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取；我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战。

20xx年x月x日