商州城关第二小学

五年级组20xx-20xx学年度第一学期教育教学工作总结

五年级组长 白锋军

随着20xx年新年钟声的敲响，我们送走了繁忙而又充实的20xx年，回顾这一学期来的工作，我们感慨颇多，但也甚感欣慰。因为我们在创建着一个团结、和谐、协作、共进的集体。为完成学校制订的教育教学工作计划，我们五年级组的所有老师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生服务，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的能力。现就一下几方面做一总结。

一、创建团结、和谐的氛围，营造合作、共进的集体。

我们这个年级组是由20位老师组成的一个集体，平时大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是紧密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力量。

1、九月份，在面临着冗杂繁忙的开学工作，年级组成员重组的情况下，我们忙而不乱，紧张有序地开展工作。教师之间，师生之间，虽然还不太熟悉，但工作都很有默契，正副班主任相互配合，做好开学初的收费工作、学生的报到注册工作、书籍簿本的发放工作，第一期黑板报的出刊、早自习、午休的管理，课后的辅导都定好人员，如期开展，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。

2、除了在各项较大的活动中体现出我们年级自己的团队精神，在平时的教育教学工作中也体现了我们20位老师之间相互关心，相互帮助的协作精神。如王小利、柯晓慧、袁新华等老师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动承担起管理班级的任务。 3.老师们都能积极参加学校组织的教育教研活动，在活动中，大家十分认真，对学生严格要求，平时都比较注重抓紧点点滴滴的

时间，为学生补课，对待一些理解问题比较慢的同学都能够不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。同班级的数学老师工作认真负责，常利用课间休息辅导学生，经常与班主任沟通、反馈学生情况，对本班学生学习情况都做到了了如指掌，配合班主任做学生和家长的工作。

二、加强教学研究，提高教学质量。

教学改革的主阵地是课堂，教师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，因此，我们年级组的每位老师都重视了课堂教学质量的提高。

1、我们狠抓了“一日常规”的贯彻执行，特别是课堂常规，新学期开始，老师们就根据学校的总体要求，严格规范“一日常规”，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。这样一开学就正常率教学秩序，防范了各种事故的发生。

2、加强了教学研究。要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平时的教学研究，全组老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习积极性，创造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组集体的智慧，加强了集体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。 3.我们年级每个班都开展培优补差的工作。每个班都有几个学习和纪律较落后的学困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课了，不自觉进教室，上课不会听讲，不愿意写作业，考试成绩与其他学生拉的距离较大，老师们对待他们真是耗费了好大的精力和体力，加之我们学校条件限制，老师们的嗓子都有不同程度的受到了伤害，许多老师都是自己破费购买了语音器，为了使学生们个个茁壮成长，跟上集体前进的步伐，这些同学与老师的感情很深。 如

我班一个学生家长对我说：“老师别看您经常批评他，但是他特别爱上学，每天早上一睁眼就想上学校来。”家长这几句朴实的话，是对我们工作的肯定。老师爱学生，学生爱老师，这不就是教育工作所追求的目标吗?

4.重视学生的学习方法的培养。

老师门十分重视培养学生的学习方法得指导和培养，针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等习惯的培养，老师门都没少费心血。同时还认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育教学效率。

三、发扬敬业精神，提倡无私奉献。

我们五年级组的全体老师平时对待教学工作勤勤恳恳，敬业爱岗，相互之间都能互相关心，互相帮助，团结协作。使教育、教学工作有条不紊地开展，体现了较强的凝聚力，同时在互帮互学的过程中也提高了自身的素质。例如柯晓慧老师身兼数职，备课组、班级管理工作千头万绪，但她接受任务爽快，工作质量高，总是尽心尽力地把各项工作安排得妥妥帖帖，井井有条。袁新华老师主动承担开课任务，并一遍遍地试教、磨课，上了一堂精彩的习作指导课。吴娟、孙永江、李朝峰、王雪荣、何亚红等老师每次值勤总能早早到校，课间认真巡视。一人承担了两人的执勤任务，尽心尽职，毫无怨言。

这些例子虽说都只是些微不足道的小事，但我们认为教育教学工作无小事，只有人人都认真做好这些小事，才能有一个安全文明的校园。，才能有一个勤奋好学的学风，才能有一个严谨务实的校风。

四、今后努力方向

1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度(特别是集体备课上的经验交流)，由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花注重总结经验，认真写好教学反思，多写论文、多指导学生发表小作品。

2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。

一学期来，我们五年级组的每个老师都取得了一定的成绩，但也不可否认，我们还存在着不同的问题，在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服缺点，我们将继续团结协作，和谐共进，让我们的年级组更为出色。

今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作!

第二篇：高一年级组总结

高一年级组工作总结

时光如流水，一学年的时间已近尾声，为了以后更好地工作，在此，我将本年度的年级组工作情况总结如下。

一是成功地召开了几次年级组工作会议，在会议上学习、讨论并通过了年级组工作计划，使全体老师明确了工作目标、工作要求，提高了认识，形成了合力。一年来，我们这个大组的绝大多数老师都能严格要求自己，爱岗敬业，关爱学生，潜心搞好教育教学工作，教学效果也比较令人满意。

二是以12个班主任为核心主力，全员参与加强对学生的管理，高一的12个班主任中不乏经验丰富、能力很强的老班主任，在这些人的带动下，所有的班主任都能整齐地入班进宿舍，“勤”字当头，加强对学生的常规管理，工作中许多人都能发扬团队精神，不分你班我班，发现问题及时处理，随时通报。各科任老师也能管好自己的一亩三分地，课堂、自己积极到岗。

三是驾驶了家校联系。为了加强管理，本学年组织召开了家长会，把学校对学生的要求告知家长，如不让学生带手机，控制学生零用钱，禁止学生烫发、染发、穿奇装异服等等。这样就建立了家校联系的平台，达到共识。另外，我们还在学生成绩报告单上特别设计了家长意见栏，反馈家长意见，效果很好。

四是成功地组织了多次模块考试。根据学校工作安排，年级组协助，本学年我们成功地组织了语、数、外必修前4个模块，理、化、生及政、史、地的前两个模块，体、音、美的模块考试，有序安排了

社会实践、社区服务、研究性学习等活动，对过学分认定小组考核，合理科学地进行了学分认定，使大部分学生都按计划顺利修完了70学分，效果骄人。

当然，一学年的工作也有令人遗憾的地方，如极个别老师自习到岗效果差，个别班级学风差等。但是瑕不掩玉，由于全体老师的精诚团结，携手奋斗，一年来，整个高一年级组平稳有序，受到了学校师生的好评，为以后的管理和教学打下了很好的基础。