石鼓镇中心小学“课内比教学”说课比赛总结

以促进我校教师的整体发展，发掘、激发教师个人的创造力为目的，全体教师互助合作社配合学校的整体教研计划，于9月x日和9月x日上午在会议室开展了全体教师“说课竞赛”。

本次比赛的组织管理井然有序，在活动中充分体现出“两个重视”，即：参赛教师非常重视，赛前阅读大纲，熟悉相关教材，制作说课课件??作好了充分的准备；学校非常重视，校长亲临比赛现场，进行全程指导。

在说课竞赛中，教师们各展风采，主要表现为：

1、重点突出，条理清晰。大家都紧紧围绕“教材分析、学情分析、教法设想、学法指导和教学过程”来进行说课，重点突出，条理清晰。

2、学法指导教法。教师们都能根据教学实际设计教学，引导学生自主学习，自己探索，亲自体验解决问题的过程，能结合新课标，提出自己的教育教学观点，并试图通过教学过程的设计来验证自己的观点。这次比赛充分显示出教师们当前所掌握较好的教育教学技能，对课标、教材的理解又进了一步。 活动临近尾声，刘主任给老师们提出，说课尽量脱稿，不能背诵，要有声有色地说出来，说教材、说教法、说学法、说教学重难点、说教具学具准备、说教学流程、说板书。

最后由范校长做总结，他充分肯定了这次说课活动的成功，并指出：教研组的工作扎实，快速高效，教师们爱岗敬业，综合素质高，业务能力强，是一支能打硬仗的队伍，尤其是看到青年教师正在成长起来，由衷地感到高兴。同时也指出了存在的问题。例如：尽管多媒体非常形象、直观、方便，但不要过于依赖，事事运用、处处运用，要把主要内容、重点知识板书出来，优秀的传统模式不能丢，如教具、挂图、小黑板；还要求教师们平时要多注意练字，把字写好等。对范校长提出的问题，教师们纷纷表示认同并且要改进，要在实际行动中体现出来。范校长还希望全体教师在刘主任、两个教研组长的带领下，大家拧成一股绳，劲往一块儿使，加强自身的学习，继续努力，使工作再上一个新台阶。大家非常感谢范校长的建议和指明的努力方向。

此次说课竞赛在一片热烈的掌声中划上了圆满的句号。相信在学校为我们提供的精彩纷呈的大舞台上，我们全体教师定会把握时机，在教育教学的道路上扬帆远航。

比赛成绩见附页，将取各科前两名推荐到协作区比赛。

教务处

20xx.9.28

第二篇：20xx年土城镇中心小学智力七巧板比赛总结

20xx年土城镇中心小学智力七巧板比赛总结 经过各位老师辛勤的培训后，在5月x日迎来了我校第11届七巧板竞赛活动。此次竞赛除中心校各班外，另有青杠小学、文龙九年制学校、长坝完小、小坝完小、同维希望小学加入，其中低段学生103名，高段学生104名，共计207名学生参加了此次竞赛活动。

此次竞赛共产生了56名学生晋级县级竞赛，其中中心小学50名，小坝完小1名，文龙九年制学校1名，同维希望小学4名。

从比赛成绩上看，低段学生的成绩要比高段学生的成绩好很多，低段学生共有52人达到60分以上，高段学生只有34名。在卷面上还存在以下几个问题：

1、 学生在画分割线时不够仔细，有用了尺子但画得不规范的，

有直接不用尺子凭手画上去的，在平时的训练当中，老师在这方面还需要多强调。

2、 有的学生在画错分割线后需要用橡皮擦擦掉，但是，在擦拭

过程当中没有注意将它擦干净，造成卷面不清洁。

3、 第三大题需要运用平时的经验创新拼图，但是，学生多数都

是用平时练过的固定图形来充当，而且名字取得也不恰当，如果名字上贴近主题的话还有得分的希望，老师们以后在训练学生的时候要有意的进行指导。（针对高段学生）

4、 第四大题是综合联想创作题，此次试卷里出现的最大问题

是，学生们都用水彩笔将拼出来的七巧板图形全部涂满，很难分辨出各块七巧板，背景也相当的潦草，不能起到突出主

题的作用。建议各位老师在以后的训练当中要注意，我们可以用彩铅来美化七巧板拼出来的主题，再用水彩笔来美化主题的背景，背景在设计时一定要围绕主题，在训练时要作针对性的指导。

土城镇中心小学

20xx-5-16