实心球 单元 教学行为设计与实施方案

授课年级 七               上课教师 刘加杰              上课周期     年    月    日﹍    年    月    日

10、课时计划概述

实心球单元教学反思（评价）

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

体育与健康课时计划

     周：               课时                            授课教师：                                   年     月      日

第二篇：实心球教案单元计划

济宁一中田径必修课时计划（第14次课）

班级：高一                           学生人数：40人                        指导教师：王

 

   

      

 实心球课时计划

授课地点：济宁市育才中学

授课年级：高一

任课教师：王

授课时间：20##年10月

                            实心球课时教案设计

一、指导思想

贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想，以“愉悦、健身、健康、运动参与”为课的设计思路，以学生为教学的主体，以身体、心理、社会三维健康观为目标，充分发挥学生的主体作用，提高学生的身体的协调性、臂力和腰腹肌的力量，同时使他们“乐中练、练中学”，发挥学生丰富的想象力、创造力、积极性、充分展示学生的个性特长。培养学生自主创新、自主参与、相互合作的意识，使学生在活动中学习、在活动中创新。

二、教材分析

投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，它对发展学生的力量素质有着良好的作用。本节课以锻炼学生的臂力、腰腹肌、协调性为主要目的，通过各种抛球的练习让学生对实心球的发力过程和出手角度有个初步掌握，最后以游戏的方式将实心球融入游戏中，激发学生自主学习的兴趣。

三、学情分析                                              

高一年级学生年龄小素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还学要加强，运动水平急待提高，如何诱导学生自主锻炼，参与锻炼、终身锻炼势在必行。以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

第一学年水平五模块教学及学分配置计划

注：★表示“必修模块”；▲表示“选修模块

第一学年田径模块教学计划（水平五）