教师个人德育工作计划

张维一中 高占臣

要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育

作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几

个方面加强培养：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识，净化自己的心灵。

4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。

5、抓好常规管理，培养好习惯。

（1）要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识，即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。

第二篇：20xx德育工作计划

20xx---20xx学年度上学期西翟庄镇

贺新村中心小学德育工作计划

工作目标：

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。此次德育工作计划目的在于让我校教育工作者充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

指导思想：

以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强行为习惯养成教育，心理健康教育，安全教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。

一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

（一）、加强校园德育环境建设。

1、完善德育工作小组。成立以校长、德育主任、少先队辅导员为德育领导小组，保障德育工作领导作用。

2、要求全体教师摒弃传统思想，充分适应新形势。人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

3、完善少先队，设立辅导员，少先队大队长、中队长、小队长，充分调动老师、学生的积极性，为德育工作的开展奠定良好的基础。

（二）、加强对班主任工作的管理和指导

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

1、健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

2、制定并实施班主任例会制度，每周开一次班主任例会，公布一周任务，班主任之间进行经验交流。本学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优 一

秀班主任。通过经验交流，达到互相学习，提升班主任能力，科学管理班级的目的。

3、制定班主任评优准则。卫生、纪律等班级情况纳入班主任评优依据。

（三）、提升教职工德育理念。

提高每个教师的德育素质。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。

（四）、抓好“三个结合”教育，促进学生发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。 定期召开好家长会，班主任和任课教师做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况。使孩子在家长指导下，加快常规习惯养成。

二、加强学生常规教育

（一）、卫生工作

和谐德育工作需要在干净、卫生的学校环境中进行。这是本学期德育工作的重点，让学生通过卫生值日，维护校园环境等日常活动中，形成良好的卫生习惯，达到行为习惯养成教育的目的。

1、施行卫生天天检查评比制

（1）、要求各班完善卫生值日制度，坚持卫生天天做，时时保持。由各班卫生委员组成卫生检查小组于每天早晨上课前10分钟，对各班卫生进行切实检查。

（2）、设定每周三下午5:00---5:30为全校卫生大扫除时间，各班对班级，负责卫生区域进行彻底扫除，并由检查小组评分

（3）、设立班级卫生评比栏，将每日，每周卫生评分情况公布于评比栏，并纳入班主任评优主要依据。

2、卫生习惯养成教育

卫生工作不单单只靠天天打扫，更需要时时维持，这需要班主任工作在日常教育中，引导学生养成不随地吐痰，不乱扔纸屑，见到垃圾捡起入箱等良好的行为习惯，

（二）、行为规范教育

二

1、各班要利用校课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、创建优良校风，抓好文明礼仪教育，使学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成文明良好的校风。

3、坚持每周一升国旗、两操，由各班纪律文员组成纪律检查小组，检查各班升国旗，两操中纪律情况。对班级纪律作评价，作为班主任评优的标准之一。

4、自行车摆放。车棚划分区域，各班自行车要摆放在己班所划区域之内，要求摆放统一整齐。各班班委监督，纪律检查小组做评价，作为班主任评优的标准之一。

5、日常基本行为规范教育。上下楼梯靠右行走，课间休息时间严禁喧哗、追逐打斗等等行为规范要反复强调，各位教师要做到随时强调，见到必管，将危险消灭于萌芽之中，创建安静和谐的校园学习环境。

（三）、班级文化建设

加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，增强学生集体荣誉感。

1、板报是德育工作的主要宣传阵地，各班级发挥自己特色，创办特色板报，本学期各班创办两期主题板报，由教师组成评比小组，对各班板报进行评分，作为班主任评优的标准之一

2、充分发挥各班级图书角的积极作用，各班购买或由学生自愿提供课外书籍，以扩大学生知识面，养成热爱学习的好习惯。

3、建设学校宣传画廊，进行德育教育宣传，表扬身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（四）、安全教育

安全工作是学校工作的重中之重，防止学生发生意外危险，要做到防患于未然，各个教师都有义务、有责任做好这个本职工作。

1、学生安全意识教育，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》并付出实施，课间不追逐打斗，上下楼梯井然有序。

2、班主任要时常嘱托学生上学进校，放学回家途中，时刻谨记安全，一律靠右骑车，注意行驶车辆，不在途中停留玩耍，按时上学、回家。

3、完善教师值日制度，值班老师做到上学时间引导学生入校，放学时间引导学生离校，警惕校外不法分子的侵入；监督学生日常行为，对喧闹，追逐打斗现象及时阻止并进行教育。

（五）、心理健康教育。

三

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

建立学校的心理健康教育咨询室，建立学生心理健康档案，定期对学生心理健康进行测试，促进学生身心全面和谐健康的发展。

三、具体工作安排

九月份：

1、召开班主任例会，布置本月工作，并做详细记录

2、创办“庆中秋，迎国庆”主题板报，评比结果，影像资料保存。

3、设立卫生、班级文化建设评比专栏，并切实开展卫生，文化建设评比。

4、准备合唱节

5、准备学生艺术节节目

6、成立学校心理健康教育咨询室，对学生心理健康进行第一次测试

7、召开本学年度第一次学生家长会。

十月份：

1、假期教师值班工作安排

2、组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提升德育工作者素质，并要求班主任写学习感想作为资料保存。

3、学校宣传画廊建设及德育宣传内容设定

4、完善学生心理健康档案

5、少先队的组建及工作的开展

6、创办以“文明礼仪”为主题板报

十一月份：

1、检查学生行为习惯养成。

2、创办以“安全”为主题板报

2、半学期工作小结

十二月份：

1、创办“迎元旦、庆新年”主题板报。

2、班主任工作交流会。

3、班主任评优、班级评优工作，对优秀班主任，优秀班级进行奖励。

4、德育工作总结。

四