20##年神外科护士分级管理培训计划

护士分层培训的目的，是根据各级护士的能力标准及岗位要求制定相应的培训计划，促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。

为保障优质护理服务的深入开展，提高护理质量，加快专科护理队伍的建设。我科特制定20##年护士分级管理培训计划如下：

一、培训目标：

    在对不同层级的护士，采取侧重点不同的培训，每月上、中旬进行培训，下旬进行考核。不仅要强调“三基”（基础理论、基础知识、基础技能）培训，而且要加强“三专”（专科理论、专科知识、专科技能）训练。通过对不同层级护士的培训，使护士迅速掌握各专科的护理特点，以明确各层级护士的岗位职责，加强责任制护理的落实，整体优化护理服务效果。

二、培训对象：

    全体护士参与，分层次培训。分理论知识和技能操作两方面培训。

N0、护士

1、培训目标：

1)   新进护士能很快熟悉本科室环境和规章制度。 

2)   恪守职业道德，培养慎独和进取精神。

3)   加强对年轻护士的业务培训，需掌握基本理论、基本知识、基本技能，并能与临床实践相结合。 

4)   具有熟练的基础护理技能，确保护理工作安全，有效。

2、培训方法：

1)   护理部统一的岗前培训和服务规范训练。科室的环境、规章制度与各类工作职责介绍。 

2)   加强爱岗敬业教育，培养良好的工作态度，虚心好学的内涵素养。 

3)   新护士一年内各班轮转，专人带教，熟悉各班工作职责和流程，熟悉全部基础护理操作。强化三基培训，熟悉神经外科疾病护理技术，掌握急救技能。

4)   鼓励通过学历教育及其他继续教育形式，丰富自己的知识水平，完成年度继教学分。

5)   参加护理安全教育。

3、考核：

1）必须通过护理部组织的新进护士岗前培训理论考试。 

2）进行新护士基础护理操作，及所有急救仪器操作规程的考核，合格后方可上岗。 

3）日常，由护士长进行口头提问、科室检查自学笔记。

4）每月进行一次基础理论知识和护理操作考试。

4、培训内容及计划：见表

N1护士

1、培训目标：

1)   具有较坚实的基础和专科理论知识，较熟练的基础护理操作技能。 

2)   熟悉神外科病人的观察方法，掌握神经外科多发病及围手术期病人的护理，掌握配合医生抢救的知识及技能。

3)   熟悉神经外科各种抢救、监护仪器的使用：床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电动吸痰器、输液泵等。

4)   掌握健康宣教知识、与病人的沟通技巧。

5)   掌握护理文书书写规范。

6)   掌握神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品剂量及不良反应。 

2、培训方法：

1)   严格执行各班职责及工作流程和制度。

2)   按照本科常见病、多发病的护理常规，为病人进行一切治疗护理工作。 

3)   掌握所管病人的一切治疗护理资料，做好疾病知识及健康宣教指导，在职责范围内随时解答病人疑问。

4)   掌握危急重症病人的抢救流程。 

5)   参与全院或科内的业务讲座，参与全院性理论及操作考核。

6)   鼓励通过学历教育及其他继续教育形式，丰富自己的知识水平，完成本年度继教学分。

7)   将护理安全防范措施应用于临床。

3、考核：

1)   进行护士基础和专科临床技能，及科室所有仪器操作规程的考核。 

2)   日常，由护士长进行口头提问、科室检查自学笔记。

3)   每季进行一次基础理论知识和护理操作考试。

4)   每季进行一次专科理论知识和护理操作考试。

5)   通过护士资格考试，具有护士职业任职资格。

4、培训内容及计划：见表

N2护士

1、培训目标：

1)   熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。

2)   掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，能执行系统化身心整体护理。

3)   能掌握心肺脑复苏急救技术，心电监护、吸引器等抢救仪器的使用，独立参加危重病人的抢救配合工作。能掌握常用仪器的性能、操作技能与维护。

4)   具有课堂教学及临床带教能力，能参加和实施科研活动或撰写论文。

5)   能组织本科病房业务学习、护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

6)   对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力。

2、培训方法：

1)   科内根据工作需要，个人特长，分组承担责任护士工作及组间轮转，指导低年资护士的护理活动。 

2)   科室有计划.有步骤地安排业务学习、讲课、查房，担任主讲人。 

3)   鼓励参加本科及进一步的深造，或脱产进修等方法学习，以达到更高的专业水平。 

4)   每人每年能撰写护理论文，或参加护理学术交流1-2次。 

5)   参与实习护士的临床带教工作，能有效指导护生的临床实习。

6)   参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学习班完成本年度继教学分。

3、考核：

1)   能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。

2)   完成护理部及科室理论考试每年≥2次，操作考试≥2次，成绩达标。 

3)   按要求参加院护理部及科室组织的业务学习、讲课、查房，出勤率达标。 

4)   带教的实习护士考评合格。 

5)   通过护师晋升考试，具有护师任职资格。

4、培训内容及计划：见表

N3护士

1、培训目标：

1)   具有系统扎实的基础医学理论和本专科护理知识，独立处理本专业复杂问题的能力。掌握省内内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有一定的协调能力。  

2)   熟练掌握本专科疾病护理常规，熟悉本科室常见急、危、重症抢救，专科疑难杂症的救治原则及护理进展。

3)   熟练掌握科室所有仪器的性能、操作技能、和维护，并具有一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。 

4)   能够掌握护理质量控制标准，具有一定护理管理能力，能够临床带教进修、规培护士。 

5)   具有组织和开展本专业护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。参加护理继续教育学习。

2、培训方法：

1)   参与并分项负责一定的临床护理工作，并对下级护士给予指导。 

2)   辅助护士长，并承担一定临床护理管理工作，能对下级护士进行一定的工作安排。 

3)   参与并负责临床护理带教工作，如实习护生、规培护士、进修护士的临床总带教工作。 

4)   积极撰写护理论文并争取发表，参与护理科研课题的设计与研究工作。 

5)   参加市内、院内外护理继续教育，院网络学习和各种形式的护理学术活动。 

3、考核：

1)   完成护理理论考试每年≥1 次，成绩达标。 

2)   参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。每年完成护理继教25学分。 

3)   承担院内、科室内教学工作，如小讲课、示教，护理查房及会诊等。 

4)   有护理论文发表或参与科研课题工作。 

5)   能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

6)   通过主管护师晋升考试，具有主管护师任职资格。

4、培训内容及计划：见表

N4护士

1、培训目标：

1)   具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有较好的协调能力。   

2)   熟练掌握本专科疾病及重症监护病房常见的护理常规，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。 

3)   熟练掌握常用仪器的性能、操作、维护和排除故障方法。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用及应用范围。 

4)   掌握护理质量控制标准，能够运用护理风险控制措施。 

5)   具有护理教学、护理管理能力，有进一步指导下级护士的能力。 

6)   能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。

2、培训方法：

1)   侧重病房管理和教学工作。 

2)   参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，辅助承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。 

3)   能承担本科室专科护理操作技能的训练考核，并能够进行示范讲解。 

4)   每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。 

5)   主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析，并改进工作。

6)   主持病区内的护理科研工作。 

3、考核：

1)   参加院理论、操作技能考核合格。 

2)   每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。

3)  对医院及科室工作能够提出建议，不断改进培训方法。

4)  对科室护理质量控制提出有效改进措施。

4、培训内容及计划：见表

20##年神经外科理论分层培训计划

神经外科护士应具有关爱之心，扎实的基础知识及专业操作技能，敏锐的病情观察和判断能力，才能够准确无误地完成各项治疗、护理措施；能够重视生活护理、心理护理和健康指导，具有对患者独立进行评估、计划和实施护理的能力，从而为病人提供全面的、高质量的整体护理，减少并发症的发生。

第二篇：20xx年外科新护士培训计划

20xx年外科新护士培训计划

为了使新护士尽快打好扎实的专科理论和技能基础，增强服务意

识和法律意识，提高工作适应能力，根据护理部培训工作要求，结合 我科实际，特制定培训计划如下：

一、护士长培训：①制定详细的培训目标和培训计划，派高年资、有经验的护士进行一对一的代教指导。制定考核计划，内容均为外科相关的理论和操作技能知识，对每月的业务学习和护理查房要求新护士记笔记，并进行检查，真正做到学以致用。平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。②科室环境及人员：首先对新分配来的护士给予热情接待，进行科室环境和人员的介绍，使其尽快适应新环境，消除陌生和恐惧感，进入新角色。③专业思想教育：主要内容包括外科的发展及特色、外科护士的基本要求，培养其高尚的道德观念和无私的奉献精神，教育其爱岗敬业、认真负责、全心全意为病人服务。④护理安全教育：向新护士介绍《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，正确认识和处理护患纠纷，要求其严格执行护理技术操作常规和各项规章制度，严防差错事故的发生，同时注意保护自己。⑤礼仪教育：对其进行日常礼仪、电话礼仪、交接班规范等的讲解，并要求其将这些行为融入各项护理工作中。

二、带教老师培训：按照护士长的培训计划，对新护士进行全方位的培训。①岗位职责培训：新护士跟班，带教老师首先让她们熟悉办公室、治疗。

一、目的

为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量。

二、内容

规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。

三、计划

第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。 第一周：

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握普外科的工作性质及工作程序。

1. 介绍环境（普外科的布局、配置、清洁区、半污染区、污染区的区域划分）。

2. 介绍普外科护理工作流程。

3. 病房概述。

4. 规章制度（各项规章制度和各班职责）。

5. 治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。

实施：

1. 由组长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解

2. 对照实际工作，学习普外科各项制度

第二到四周

目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。

计划：

1. 学习交接班规范。

2. 跟班学习各个班次工作流程。

实施：

由治疗班、责任班、办公班各带教老师负责具体实施。

第二个月：基础理论及专科知识培训阶段

第一到二周：

目标:巩固基础理论，掌握普外科常见病症的护理常规。 计划：

1. 讲授发热、昏迷、褥疮等护理常规。

实施：

1. 由教学组长安排每周讲课，做好记录。

2. 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

3. 护士长晨会提问，巩固知识。

第三到四周：

目标：

1. 掌握普外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。

2. 认识普外科常用口服药的别称、剂型及剂量。 计划：

讲解普外科常见病多发病等的一般知识。

第三到四个月：操作技能培训阶段

1. 熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。

2. 掌握专科基本操作技能，如吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。

3. 掌握普外科各种仪器如心电监护仪、微量泵、输液泵等的使用和维护方法。

计划：

第一周：铺备用床的规范化操作

第二周：肌注的规范化操作

第三周：皮试的规范化操作

第四周：输液的规范化操作

第五周：吸痰的技巧及注意事项

第六周：物品的消毒方法

第七周：心电监护仪的使用及保养

第八周：输液泵、微量泵的使用及保养