郭寨中学课外活动工作计划

本学期，我们一如既往，在全面提高教育工作的同时，把课外活动作为素质教育的前沿阵地，积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生全面发展，努力提高学生各方面的素质。这学期的课外活动计划如下：

一、活动内容：

本学期活动内容主要在培养学生能力的同时要注重学生的创造能力和创新能力。尤其是在音乐、体育、美术方面，充分发挥学生的积极性和主观能动性。结合我校的特色，让学生在技巧技能上进一步提高，结合学生的实际，要让学生充分发挥个人特长、技能，在每一次的活动中，让学生在参与的过程中提高自己各方面的素质。

二、活动时间：

学校在课程安排上保证第二课堂的活动时间，一般定在每天下午第四节课，并根据具体的活动项目，延长或调整活动时间，提高活动效果。

三、组织形式：

在课外活动实施中，根据学生的实际情况和能力所及，安排普及、提高、特色等不同层次进行活动，分别建立相应的兴趣活动小组，让学生根据自己的 兴趣爱好参加各类活动小组，使每一位学生都有施展才能的舞台。除参加小组活动的学生，以班级为单位组织活动，做到参加课外活动的学生达百分之百。

四、具体要求：

1、兴趣活动小组的教师要制定活动计划，认真准备好活动课的内容。

2、各活动组必须落实好该小组的学生名单，认真组织好学生，上好每节课，每次活动一定要有效果，学校行政领导负责定期巡回检查，确保活动落到实处。

3、重视研究学生的兴趣发展，根据其发展特点不断充实活动新内容，提高训练要求，力争使每一位学生通过活动得到素质的培养和提高。

郭寨中学

20xx年3月

第二篇：八年级物理课外活动工作计划

八年级物理教学工作计划

08---09学年度第一学期 张淋峰

新的学期又开始了，为了更好地把本学期工作做好，特作如下计划：

一、指导思想和奋斗目标

实现物理教学的新奇性、趣味性、逻辑性和哲理性，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

二、方法措施

1.重视物理基础教育

中学物理内容丰富，它包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理中的基本概念和定理、定律，还包括许多实验，教学中既要扎实地掌握各个部分的基本知识，又应注 意各部分知识的渗透和综合，复习时以《教学大纲》和《考试说明》同时覆盖的知识为重点，必须引导学生从客观上把握知识结构，抓住主线，理清线索，把知识进行条理化，系统化地复习，让学生掌握好学科的概念、定理、定律和基本方法。

在基础复习过关后，进行科学第二阶段的复习，这阶段要以学科内的综合为主，把学科知识与学科能力紧密结合起来有讲有练，讲、练结合的专题复习。小综合复习。综合测试是一种较高层次的能力测试，一道试题跨越了两三个（或更多）学科，从不同的学科角度去分析、说明，从宏观上去推敲考察，这种能力，决不可能在短期时 间内突出出来，而要有一个长期的培养过程。教师在上新课时，要讲清物理知识点的内涵，

章节复习时，应较全面地论述其外延；总复习时，应与相关学科的有关知识挂钩，找出它们的内在联系，实现学科间的相互渗透和综合，由浅入深，有易及难，若能持之以恒，贯穿整个教学过程，就能不断提高学生的综合能力，使知识得以升华。

2．与相关学科的各种知识和技能以及与自然、社会问题进行大综合。 首先，要找出物理与其它学科的知识交汇点，“综合试题”多在知识网络的交汇点设计试题，这些试题要求学生注重对事物整体结构、功能的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解，这种交汇点在理、化、生知识网络中是大量的，这些都需要我们去研究，做这些研究的目的是为了在物理赞赏中更准 确地进行跨学科之间的综合。

其次，综合试题多以现实中的问题立意命题，这些试题大多综合社会的热点、焦点以及人类生活密切相关的话题，以强调人与自然、与社会协调发展的现代意识，如上 例中的生物光源问题，这类试题需要学生积极主动地去关心国家、社会和全人类的自下而上与发展，同时也有利于学生从死记硬背中解放出来，到社会中去学习，增 设一些科普性的专题讲座，如“科技发展史与科技前沿”，“空间技术的开发与利用”，“环境与人类的自下而上和发展”等等，以拓宽学生视野。

3．进一步深化学科之间的联系，培养学生的创新能力。

理科综合的命题指导思想是以能力测试为主导，由“以知识立意为主”向“以能力立意为主”转变，注重创新。教师在教学中，应结合具

体的教学目标和教学内容，学生的实际认知能力，实施以学生为主体的开放式教学，点燃学生探求知识的火花，激发他们的创造兴趣，教师则不断地“诱导、激励、点拨”，从而达到培养学生创 新能力的目的。

开放式习题教学是培养学生创新能力的重要途径，“照方抓药”式的习题教学法能够提高学生的熟练程度，但不能培养和锻炼学生的创新能力，而开放式习题立意于知识的多侧面、全方位和立体化，着眼于思维的独特性、流畅性、多样性的训练。

4. 加强多媒体教学的学习。

加强现代教学技术的学习，积极参加“多媒体课件制做”的学习班，提高制做CAI课件的水平。争取制做几件直观性、实验性和观赏性较强的CAI课件。在课堂教学上多采用现代技术教学的手段。使课教学形式多样化，利于培养学生的思维能力。

三、教学进度表

时间 内容

1-2周 第一章

3-5周 第二章

7-10周 第三章

11周 复习期中考试

12-15周 第四章

16-18周 第五章

19-20周 第六章

21-22周 复习期末考试