20##年体育特长生训练计划
一、学生基本情况分析
现有体育特色班参加体育训练的学生26 人，其中男生 20人，女生 6人。学习成绩好一点的同学身体素质一般，运动成绩都较差，而体育成绩出色的同学文化成绩基础都较差。今后在加强体育锻炼的同时，也要加强文化基础课的补缺补漏。
二、训练措施和要求
1、每天早晨（6：30—7：00），下午（5：10—6：10）训练。
2、严格纪律，严格要求，不得有迟到、缺训等现象。
3、科学训练，因材施教，遵循训练原则。
4、共同学习，共同帮助，共同进步。
三、训练安排：每七天为一个周期。具体安排如下:
第一天早晨：调整练习
1、准备活动
2、跑的专门性练习
专项练习（篮球、排球、田径）
下午：速度练习
1、准备活动
2、跑的专门性练习
3、一圈300米50秒完成
4、蹲距式起跑30计时6组
专项练习（篮球、排球、田径）
第二天早晨：弹跳练习
1、准备活动
2、跑的专门性练习
3、跳栏架练习
4、俯卧撑3组，每组20个。
下午：身体素质练习
1、准备活动
2、跑的专门性练习
3、立卧撑3组，男每组15个，女每组12个
4、腰腹肌练习
专项练习（篮球、排球、田径）
第三天早晨：速度耐力练习
1、准备活动
2、跑的专门性练习
3、60米加速跑 6组计时
4、300米加速跑6组学生分组计时
下午：力量练习
1、准备活动
2、俯卧撑击掌15次4组
3、单足跳30米4组
4、深蹲8次3组
5、提踵练习20次3组
6、放松
专项练习（篮球、排球、田径）
第四天早晨：耐力练习
1、越野跑4000米
2、柔韧性练习
下午：身体素质练习
1、准备活动
2、跑的专门性练习
3、杠铃
专项练习（篮球、排球、田径）
第五天早晨： 速度练习
1、慢跑+柔韧性练习：
2、跑的专门练习:
3、原地快速高抬腿跑:8秒X3组
4、计时跑:300米2组, 60米4组
下午：上肢力量练习
1、准备活动
2、卧推8次4组（女6次）
3、原地交换步推杠铃12次4组。（女8次）
4、俯卧撑20次4组（女12次）
专项练习（篮球、排球、田径）
第六天早晨： 腿部力量练习
1、弓箭步交换腿跳40次5组
2、纵跳20次3组
3、负重纵跳15次3组
4、负重蹲跳起15次3组
5、 跳深15次3组
6、负重半蹲 3组
下午：调整练习
专项练习（篮球、排球、田径）
以游戏和小型比赛为主
第七天早晨： 接力赛
1、准备活动
2、跑了专门性练习
下午：调整练习
以游戏和小型比赛为主
每次训练结束都必须进行15分钟的肌肉放松和伸展性练习。
由于训练受天气等原因的影响，训练计划也将作出进一步的调整，同时还要根据训练的不同时期，不同目的和不同对象以及学生身体的实际情况进行安排和调整。
第二篇：体育特长生训练计划2
习水三中体育特长生训练计划
为了促使体育训练的有序、顺利进行，并根据习水三中2011级高二体育特长生的身体素质和实际状况，特制定以下训练计划。
第一、纪律方面：
良好的组织纪律性，是学习、训练的有力保障。通过对以前的体育特长生容易出现的组织纪律方面的问题加以分析，决定首先加强组织纪律教育，预防问题的发生。我计划采取的方法是从小事抓起，设立特定条件，创造教育机会；经常与班主任、所在年级以及任课教师取得联系，了解学生的动向，全面掌握学生的基本情况。
只有严明纪律，加强预防，才能避免问题的发生，才能得以顺利的开展工作。同时，针对学生容易出现的反复性，采取经常的、持之以恒的教育方案，做到小问题放大谈、说服引导、严中有爱，让学生从真正意义上理解，进而主动严格要求自己。随时随地抓住时机进行教育引导。 “全面”是有力武器。在此提出以下几点要求：
1、除下雨等特殊情况以外，每天早上6：20出早操，活动
到6:50解散；
2、依据上课时间，10:05必须到训练场地，如有迟到者罚跑5圈；
3、每次上课后由值班小组长领队做准备活动；
4、上课期间除特殊情况以外，不准任何人早退或不参与训练；
5、如有特殊情况需要请假，必须当面说明情况，如无特殊
情况不准无故缺训。
（注：如有早退、无故缺训等情况，须在下节课课后多加一
次课后训练才能解散。）
第二、营养方面：
合理膳食是运动者及健身者成功的一半，良好的运动能力受训练、遗传、营养、心理素质等多方面的影响。其中膳食营养对健康及运动能力的影响，越来越引起人们的重视。运动者吃什么、吃多少、什么时间吃，对其成功和失败有着举足轻重的作用。
1、食物多样，谷类为主，营养平衡；
2、多吃蔬菜、水果、薯类、豆类及其制品；
3、每天喝牛奶，早晚各一盒纯牛奶；
4、肉类食物要适量，多吃水产品；
5、注重早餐和必要的加餐；
6、重视糖的补充；
第三、争取学校的重视，获得家长的支持：
1、争取学校的重视
学校领导是学校教育教学活动的决策者、协调者和指导者。我校领导充分认识到体育工作是学校教育教学工作的重
要组成部分，训练体育特长生是为高校输送人才的重要途径。因此，为了保证训练，学校投入了一定资金，添置体育器材，进行场地设施建设。并定期招开教师座谈会，对体育特长生的文化课，利用节假日进行辅导，为学生学习以及训练创造有利的条件，做到学习、训练两不误。
2、获得家长的配合
古人云：“术不可不慎”。由于受传统重智轻体观念的影响，许多家长不想让孩子练体育，怕影响文化课学习，使许多在体育上有可塑性的学生，失去成才机会。同时还有许多家长对自己的孩子溺爱，不愿让他们受一点点苦，一点点累，所以不支持子女参加训练。针对此类情况班主任老师应该加强与体育考生家长的联系，多做思想工作，以保证学校的体育训练工作得到顺利的开展。
训练老师：张东平 指导老师：李子林 20xx年4月25日
附表：
训练计划
星期二：短跑+力量
星期三：铅球+三级跳
星期四：铅球+短跑
星期五：力量--------------深蹲+橡胶条摆臂+腰腹 +手臂上举