五年级京师达课后兴趣班《阅读与写作》教学计划
教学目的：
培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。根据《语文课程标准》中对高年级段有关阅读和作文的具体要求，通过对阅读方法的指导，培养学生良好的阅读习惯，增强学生的阅读体验和感受，提高学生的阅读水平；通过习作方法的指导，培养学生留心观察生活，珍视个人的独特感受，积累习作素材，学会表达自己的真情实感，提高学生的写作兴趣和水平。
教学内容及安排：
第二篇：四年级阅读与写作班教学计划
四年级阅读与写作班教学计划
发布时间：2010-04-29 16:22:00 来源：江西省上高县青少年校外活动中心
四年级阅读与写作班教学计划
简美容
一、活动指导思想：
我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念， 同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。
二、活动目标要求：
第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。
第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。
三、活动队伍组织及活动时间：
各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组 ，活动时间基本定在每
周的星期六上午
四、活动预期效果：
通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展 。
五：教学大纲
时间 内容安排
3月13日 词语的感情色彩
3月20日 如何辨析同义词
3月27日 准确理解词义的方法
4月3日 使用隔音符号的小窍门
4月10日 写作训练 开展丰富多彩的活动
4月17日 如何熟练掌握一字多解
4月24日 部首查字法的六大绝招
5月1日 写作训练 感悟那份浓浓的亲情
5月8日 学会巧妙熟记形近字
5月15日 如何分清“的 得 地”
5月22日 四种常见句子的辨别方法
5月29日 写作训练 生动地改编童话故事
6月5日 认识拟人、比喻的特点
6月12日 认识排比、夸张的特点
6月19日 训练阅读: 阅读写人文章的一般方法 6月26日 写作训练：名言警句给我的启示 7月3日 检测