五年级课外活动计划（2011-2012学年第二学期）

双岭小学

课外阅读活动计划

为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。根据我班学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定如下读书计划：

一、激发兴趣，主动阅读。

古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见“兴趣是学习的最好的老师。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。

1、故事引路——树立读书榜样 。有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》 《屈原洞中苦读》 《范仲淹断齑划粥》 《车胤囊萤照读》；近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》；国外的有：《高尔基救书》……进行对比、教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈愿望。

2、现身说法——激发阅读欲望。教师经常讲述自己小时候的读书故事，讲自己的阅读体会，或组织班级内爱读书的学生讲读书的收获 ，用“现身说法”的方式激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。

3、欲说又止——引发阅读动力。教师要经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断。如教学《祖父的园子》后，教师可介绍《呼兰河传》；学过《冬阳 童年 骆驼队》，教师可向学生推荐《城南旧事》，结合《将相和》《赤壁之战》的教学，教师可出示《三国演义》介绍书中部分精彩内容的

梗概。时常和同学们一起欣赏一篇篇美文，告诉他们，这些美文来自《学语文》、《新作文》，来自《小学生阅读》等，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。这样学生就会被兴趣推动，纷纷要求走进故事，认真阅读，在读中去感受名著的魅力 。

二、推荐读物，优化阅读

在激发学生的阅读兴趣之后，我也发现一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍，课外读得津津有味，课上还欲罢不能 ，将课堂上应学的知识和老师的要求置于脑后全然不顾。对学生来说，如果不分时间场合、不管书的内容、品质，而一味强调课外阅读，这不仅不利于学习，还会给学习带来负面影响。因此做教师的一定要适时向学生推荐优秀读物，优化阅读内容。

1、推荐与教学内容相关的书籍。如学《祖父的园子》一课后，教师可推荐学生阅读萧红的《呼兰河传》，学过《冬阳 童年 骆驼队》，教师可向学生推荐《城南旧事》和高尔基的《童年》，学过《小嘎子和胖墩摔跤》，教师可向学生推荐《小兵张嘎》，学过《草船借箭》，教师可向学生推荐《三国演义》。课堂学完后，提出一些相关的问题，激发他们课外阅读，去课外书本上找相关的答案。

2、推荐与年龄特点相适宜的书籍。根据中高年级学生的年龄特点，可适当选择些篇幅不长的文学名著。许多文学名著结构严谨、语句优美、立意深刻、层次清楚，学生细读之后，一定能从中吸取益处。如本学期，我除了向学生推荐了四本精读书籍《木偶的森林》《80天环游地球》《三国演义》《苹果树上的外婆》，还向学生推荐了自由阅读书目：《小王子》《世界恐龙大百科》《我不是坏小孩》《淘气包埃米尔》《电脑帝国》《世界之谜少年科幻小说系列》、《中国兔子德国草》、《新版小灵通漫游未来》、《当世界年纪还小的时候》、《时代广场的蟋蟀》等。

3、推荐与习作相关的优秀书籍报刊。每个单元大纲都有提出相关要求的习作，

选择相关要求的习作范文，从中去找一找，学一学别人如何组织文字，如何选材，也不失为是一种好的学习方法。我曾先后给同学们推荐了《新作文》《小学生阅读与写作》《作文周刊》《百家作文指导》等。

三、培养习惯，高效阅读

1、为了提高阅读效率，我要求学生读书要做到“三定” ：一是定书。要阅读的书一旦选定，就一定要读完，千万不可半途而废。 二是定时。保证每天20分钟的午读时间，并针对自己的学习生活情况，规定好课外读书的时间，一周至少要安排四次，不能想读就读，不想读就好几天不读。三是要定量。根据自己的阅读能力，要制定一个读书计划。一本书准备多长时间读完，然后，坚决按计划执行。这些习惯在阅读实践中逐渐形成，老师和家长要经常提醒、督促检查。

2、为了让学生读有所得，我要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。

（1）读读，圈圈。要求学生阅读时，圈出文中的生字新词，利用工具书查阅，弄懂了再读。

（2）划划，想想。一是划出不理解的地方，联系上下文想一想是什么意思；二是划出文章的重点句或优美词句、精彩片断，想想作者为什么这样写？好在哪里？

（3）抄抄，写写。人手一册读书笔记本，摘抄好词佳句，熟读成诵，这是积累材料的重要途径。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写。

三、不断反馈，深化阅读

通过检查反馈，不断地改进阅读中存在的问题，学生的阅读水平才能不断提高，学生获取的知识才能不断增长。

1、加强学生家长与老师的互动督促。因为学生的课外阅读一般都在家中进行，所以，老师要争取与家长配合，督促其子女的阅读，做到“有书可读”“有时间可读书” 。 对于读书量大，读书习惯好的学生及时以“校信通”的方式进行表扬，或者在家长会上大力赞扬。

2、举行班级“读书会”。 学生们在阅读中，增长了知识，开阔了眼界，掌握了许多的精妙词句，他们非常希望自己的努力得到别人的肯定。 因此，一本书读完以后，教师可以围绕这本书举行“读书会”，交流读书心得，还可适当安排故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛等，给他们提供尽量多的机会让他们展示“才华”，形式不限，但主要来源于课外读物，以此激发学生课外阅读的热情。

3、定期检查读书笔记。每周一是我们班统一检查读书笔记的时间，教师检查学生的读书笔记，不仅统计篇数更是查看质量，总结笔记中的亮点和不足，然后给予评价指正。如果只有布置没有检查，或有检查却不指导，效果就等于零。通过检查读书笔记，让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。使学生读有所得，从而不断深化学生的读书效果。

总之， 课外阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的学识。作为一名小学语文老师，我们要积极拓展学生阅读的渠道，为学生的课外阅读开辟绿色通道。让学生沉醉书海，在书海中吸取精华，浸润书香，陶冶情操，不断造就人才。

第二篇：三---五年级语文课外阅读知识积累活动试题

三年级语文课外阅读知识积累活动试题

（2012，5）

一、古诗词精彩回放（30分）

（一）你一定能把下面的名诗句补充完整。（20分） 1、天阶夜色凉如水，_____________________。 2、海内存知己，_____________________。 3、念天地之悠悠，_____________________。 4、绿树村边和，________________。 5、__________________,清泉石山流。 6、__________________,一览众山小。 7、感时花溅泪，____________________。 8、随风潜入夜，____________________。 9、白雪却嫌春色晚，____________________。 10、__________________,潭面无风镜未磨。 11、___________________,百般红紫斗芳菲。 12、晴空一鹤排云上，___________________。 13、___________________,家书抵万金。

14、儿童相见不相识，___________________。 15、停车坐爱枫林晚，___________________。 16、 ___________________，把酒话桑麻。 17、谁言寸草心，_________________。

18、天阶夜色凉如水，__________________。 19、____________________,凌寒独自开。 20、____________________,淡妆浓抹总相宜。

(二)、在括号中填上动物名：（5分）

1、日长篱落无人过，惟有（ ）蛱蝶飞。 2、柴门闻犬（ ）吠，风雪夜归人。 3、牧童骑（ ），歌声振林樾。

4、竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。 5、春眠不觉晓，处处闻啼（ ）。 （三）、填上表示颜色的词 （5分） 1、江碧鸟逾（ ），山（ ）花欲燃。 2、（ ）莺鸣翠柳，（ ）燕剪春风。 3、（ ）日依山尽，（ ）河入海流。

4、日出江花（ ）胜火，春来江水绿如（ ）。 5、野径云俱（ ），江船火独明。 二、成语集锦（20分）。 1、填字成词，看这些比喻是不是生动。（8分）

游人如( ) 挥汗如( ) 日月如( ) 骨瘦如( ) 胆小如( ) 细雨如( ) 铁证如( ) 文思如( ) 2、按要求写成语。（9分）

(1)带有数字的：____________ ___________ ___________ (2)带有反义词的：_____________ _____________ ___________ (3)ABAC形式的：____________ ____________ ____________ 3、成语有很多是从古代诗词中来的，认真读下面的诗句，请你将其中的成语找出来，填入括号内。（3分）

1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（ ）（ ） A.七个小矮人 B.魔镜 C.水晶鞋 2、去年今日此门中，人面桃花相映红。（ ） 三、博览群书（40分）

（一）、选择题。(把正确的序号填在括号内) （10分） 1、下列童话故事选自《格林童话》的是（ ）。

A、《海的女儿》 B、《丑小鸭》 C、《灰姑娘》 D、《小木偶奇遇记》

2、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( )。A．齐天大圣 B．孙悟空 C．美猴王 3、王子是靠（ ）找到灰姑娘的。

A、漂亮的衣服 B、帽子 C、水晶鞋 4、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。

A、她身上沾满了灰 B、她皮肤是灰色的 C、她姓灰，所以人们叫她灰姑娘

5、新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。

A、毒酒 B、毒苹果 C、毒梳子

6、（ ）没有在《白雪公主》这个故事中出现。

7、 《海的女儿》中的小公主最后化成了（ ） A.泡沫 B. 海水 C.小精灵 8、丑小鸭变成了美丽的（ ）

A.仙女 B. 天鹅 C.鸭妈妈 9、“皇上什么也没有穿”是（ ）说 A. 一个小孩 B.大臣 C.围观的人 10、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个

（ ）。

A.善良的人 B.贪心的人 C.力气很大的人 （二）、填空题（20分）

1、如果将来我有什么要交给我的孩子我会告诉他：假若________ _________________________________________________。

2、光阴似箭，_________________。

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经

过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。这个故事的题目是 （ ）。 4、少壮不努力，（ ）。 5、绳在细处断，___________________。

6、我国四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、我国文学上的三苏是指（ ）、（ ）（ ）。 8、《草房子》的作者是 （ ） ，他写的长篇小说还有《 》、《_______________ 》等。

9、补充歇后语：姜太公钓鱼——（ ）

孙悟空大闹天宫——（ ）

10、我还知道中国古代的许多神话故事，如（ ） 、（ ）、（ ）等。 （三）把下面的句子补充完整（10分） 1、穿花蛱蝶深深见，__________________。

2、海内存知己，_____________________。 3、万壑树参天，_______________________。 4、池上碧苔三四点，___________________________。 5、岁寒知松柏，__________________________。 6、山重水复疑无路，________________________。 7、亲身下河知深浅，_____________________________。 8、花盆里长不出苍松，_______________________________。 9、夜里星光明,________________________________。 10、久晴大雾必阴，_________________________。

四、课外拓展阅读，完成文后题目（10分） 小 草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤的火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱

的母亲把人们抱在怀里，为劳累的人们消除酷热带来的疲（pí）劳。她从不计较人们给予过她什么，甘愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了。她又从土里钻出来。真是“__________________,________________”。 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、在文中横线上填上一句恰当的诗。（2）

2、文章是按照_________、________、________、_________的顺

序写小草的。（2） 3、从文中找出“严寒”的反义词。（2） （ ） （ ）

4、文中哪句话说明小草胸怀宽广？画上“_______”。（2） 5、你喜欢春天的小草还是夏天的小草呢？为什么？写一写吧 ！（2） ______________________________________________________

_______________________________________________________

四年级语文课外阅读知识积累活动试题

（2012,5）

一、古诗词精彩回放（30分）

（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。（20） 1、大漠孤烟直，__________________________。 2、_______________________,僧敲月下门。 3、_______________________,柳暗花明又一村。

4、天街小雨润如酥，___________________________。 5、洛阳城里见秋风，___________________________。 6、天阶夜色凉如水，___________________________。 7、_______________________，最是橙黄橘绿时。 8、海上生明月，______________________。 9、_______________________,凭君传语报平安。

10、身无彩凤双飞翼，_________________________。 11、嫦娥应悔偷灵药，_________________________。 12、白雪却嫌春色晚，_________________________。 13、______________________,不尽长江滚滚来。 14、______________________,便引诗情到碧霄。 15、感时花溅泪，_____________________。 16、______________________，一览众山小。 17、_______________________,清泉石上流。 18、随风潜入夜，_____________________。 19、海内存知己，_____________________。 20、儿童相见不相识，_____________________。 （二）巧用古诗（10）

我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古

代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国“的美誉。你瞧，高鼎《村居》

中的“_________________,_________________”给我们展开了一幅多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“_________________,___________________。”则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“_______ _____________,___________________。“这一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷的赞叹：“___________________, __________________。”“_________________,_______________。” 这样的诗句真把冬景写绝了。 二、成语集锦（10）

1、在括号内填入适当的数字，从上到下组成十个成语，从左到右，使等式成立。（5）

一 十 五 文 五 四 一 一 三 七 日 室 颜 房 湖 书 朝 唱 头 零

（ ）（ ）（ ）＋（ ）（ ）（ ）＋（ ）（ ）（ ）（ ）＝二００九

秋 空 色 宝 海 经 夕 和 臂 落 2、连线组成语 （５）

只许州官放火 死而后已 以其人之道 路人皆知 鞠躬尽瘁 匹夫有责 司马昭之心 还治其人之身 天下兴亡 不许百姓点灯 三、博览群书（40） （一）选择题（10）

1、有一位诗人作诗作得很苦，他曾作诗“两句三年得，一吟双泪流”，因而被称为“苦吟诗人”。他是（ ）

A.孟郊 B.韩愈 C.贾岛 D.张籍 2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是谁的诗句（ ） A. 鲁迅 B. 郭沫若 C.龚自珍

3、以下三位画家中，最擅长画马的是谁？( )

A、郑板桥 B、齐白石 C、徐悲鸿

4、"林暗草惊风，将军夜引弓。"中的"将军"指的是( )。

A．汉朝名将李广 B．三国名将赵云 C．赵国名将廉颇 5、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是( )风景区。

A、庐山 B、华山 C、泰山 6、“为中华之崛起而读书”是谁说过的一句话？（ ）

A、孙中山 B、毛泽东 C、周恩来 7、以下三位画家中，最擅长画对虾的是谁？( ) A、郑板桥 B、齐白石 C、徐悲鸿 8、 “武松”这个人物出自（ ）。

A《水浒传》 B《西游记》 C《三国演义》 9、我国的传统节日“端午节”是纪念（ ）。

A.屈原 B.孔子 C.老子

10、下列不属于古典文学名著的是（ ）

A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《西厢记》 （二）填空题（20）

1、“我”在车上是（ ），在电影院里是（ ），在朋友家

里是（ ），在商店里是（ ），看书读报时是（ ），去旅行时是（ ），听收音机时是 （ ），参加演出时是（ ），参加体育比赛时是（ ）。 2、我国的国画“四君子”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、文房四宝是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、“一门父子三词客”指的是（ ）、（ ）、（ ）。 5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（ ）、 大闹（ ） 、真假（ ）。

6、这道数学题我想了好久都没有思路，经过老师的点拨，问题迎

刃而解，真是“______________________,________________。（填陆游诗句）

（三）名言警句积累（10）

1、大漠孤烟直，_________________________。 2、言必行，_________________________。

3、莫以善小而不为，__________________________。 4、爱人者，_____________；敬人者，_________。 5、采菊东篱下，____________________________。 6、黄梅时节家家雨，_________________。 7、雾锁山头山锁雾，___________________。 8、竹外桃花三两枝，_____________________。 9、岁寒知松柏，____________________。

10、老吾老，_____________，幼吾幼，________________。 四、我会读书（20）

（一）阅读短文，完成文后题目。

春之图

（1）春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆

风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园...... 1、第（2）自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？（4分）

都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

（2）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，散落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶蹁跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳......

(3)春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节是喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

（4）热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，

________________________________________________。 2、从内容上看，第（2）自然段文字与第（1）自然段中哪句话相照应？（2分）

________________________________________________。 3、根据文中第（3）自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。（3分） ___________________________________________________ 4、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。 ______________________________________________________ 5、本文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

______________________________________________________ （二）读下列语句，写出自己的理解。

俄国作家列夫·托夫斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小（4分）

五年级语文课外阅读知识积累活动试题（2012,5）

一、古诗词精彩回放（30分）

（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。（20）

1、_____________，大庇天下寒士俱欢颜，_____________。 2、_______________________,山寺桃花始盛开。 3、_______________________,胜作一书生。

4、黑云压城城欲摧，___________________________。 5、昨夜雨疏风骤，___________________________。 6、但愿人长久，___________________________。 7、_______________________，八千里路云和月。 8、无可奈何花落去，______________________。 9、_______________________,对影成三人。

10、忽如一夜春风来，_________________________。 11、苔痕上阶绿， _____________。

12、日暮乡关何处是，_________________________。 13、______________________,月有阴晴圆缺。 14、______________________,便引诗情到碧霄。

15、莫等闲、白了少年头，_____________________。 16、______________________，为谁零落为谁开？ 17、_______________________,吹尽狂沙始到金。 18、问君能有几多愁，_____________________。 19、把酒送春春不语，_____________________。 20、水是眼波横，_________________________。 （二）古诗活用（10）

1、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的

爱呢？这使我们想起了这样两句诗“__________________，

___________________.。”

2有的同学贪玩，不知道珍惜时间老师用“______________，______________”这样两句诗来告诫他。

3、大学问家朱熹的两句诗可以用来形象得表述写作与生活的关系 “__________________，__________________。”

4、即将小学毕业的你可用高适《别董大》中的名句诗句“_________________，___________________”。

5、你在他乡不能回家过节，非常思念亲人的时候，想到的诗句是_________________________________。 二、成语俗语集锦（10）

1、在括号里填上人名，补全歇后语（5） （ ）借东风——巧用天时 （ ）赴会———单刀直入

（ ）进曹营———— 一言不发 （ ）桃园三结义———生死之交 （ ）写字————入木三分 2、连线组成语 （ 5 ）

只许州官放火 死而后已 以其人之道 路人皆知 鞠躬尽瘁 匹夫有责 司马昭之心 还治其人之身 天下兴亡 不许百姓点灯 三、博览群书（40） （一）选择题（10）

1、下列不属于古典文学名著的是（ ）

A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《西厢记》

2、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（ ） A.端午节 B.重阳节 C. 春节 3、“诗圣”指的是（ ）

A.杜甫 B.李白 C.白居易 4、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名

字叫（ ）

A.孙悟空 B.齐天大圣 C.美猴王 5、“人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁说的（ ） A.文天祥 B.徐悲鸿 C.闻一多 6、为中华之崛起而读书“是谁说的（ ） A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 7、下面哪个故事不是三国故事？（ ）

A.卧薪尝胆 B.赤壁之战 C.三顾茅庐 D.草船借箭 8、王熙凤这一形象出自（ ）

A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》D.《西游记》 9、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记小说，小说的主人公是（ ）

A．爱德华 B.汤姆 C.安利柯 D.海伦 10、“三十年河东，三十年河西”中“河”最初指的是（ ） A．黄河 B.淮河 C.长江 D.汾河 （二）填空题（20） 1、“完璧归赵”和（ ）有关。“望梅止渴”和（ ）有关。（填人物） 2、“一门父子三词客”指的是（ ）、（ ）、（ ） 3、这是一本洗涤心灵的书籍. 那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋??书的内容就

是孩子的生活，是通过一个小学生的日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，然而这简单的一件件孩子日子中记载的小事，却充满着一个世界上最崇高、最永恒的词语——爱。这本书是（ ）。

4、《汤姆·索亚历险记》的作者是（ ），他是（ ）国人。

5、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的 （ ），书中的主要人物有（ ）、（ ） 等。

6、与品行有关的谚语：__________________________________。 ___________________________________________。（写两句） 7、与气象有关的谚语：_________________________________。 ____________________________________________。（写两句） 8、我们常用李商隐《无题》中的_____________ ， ______________。来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。

9、.《鲁滨逊漂流记》的作者是______,文体为______,主人公为

___________。

（三）名言警句积累（10）

1、天行健，__________________。

2、有志不在年高，________________________。

3、路漫漫其修远兮 ，______________________________。 4、少年易老学难成，_____________________。

5、不积跬步，____________；不积小流，_____________。 6、非淡泊无以明志，___________________________。 7、黑发不知勤学早，__________________________。 8、滴水能把石穿透，_______________________。 9、精诚所加，________________________。

10、莫以善小而不为，_____________________。 四、我会读书（20）

（一）自学古诗，按要求做题（5分） 春 游 湖

（宋） 徐俯

双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的十分传神，请作简要赏析（3分）

_____________________________________________________

__________________________________________________。 （2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情（ ）（2分）A.着急 B.担心 C.惊喜 D.孤独

（二）阅读下面的文章，完成后面练习。（15） 浮 躁 花丛中，有个人在捕．蝶，不．！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去。他转身回来，仍然见蝴蝶在花丛中跳着舞。

另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！于是我想起了一个词：浮躁。 浮躁是什么样子？

就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽、急匆匆，甚至有点张牙舞爪！

就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？ 不是吗？ 既然爱美，就理应小心翼翼------小心翼翼地呵护它，小心翼翼的“锄草”“捉虫”直到收获一个叫做“美丽”的故事！

1、第1自然段中的“捕”和“扑”这两个加点字能互换吗？为什么？请联系具体语境说说这两个字的含义。（3）

________________________________________________ _________________________________________________ 2、 第3自然段中“他”指代谁？（2）

___________________________________________________ 3、题目“浮躁”是什么意思？用文中的原话解释。（2） __________________________________________________ 4、文末加引号的“锄草”“捉虫”各是什么意思？请谈谈自己的理解（2）

____________________________________________________ 5、你从这篇短文中领悟到了什么？（3）

____________________________________________________ 6、简要说明本文的语言特色。（3）

____________________________________________________