城北小学公开课奖励方案
为了切实推进素质教育，激励教师积极投身课堂教学改革，不断推动和深化课堂教学改革，保证教育教学质量的稳步提高，打造出具有我校特色的高效课堂，特制定公开课奖励方案如下：
1、教师的公开课共分六个级别：
一级是校内公开课，由教师个人审报，教导处和教研组听课评议并记分；
二级是校际邀请公开课，由学校指定教师，教导处和教研组以及相近学科的教师听课评议并记分；
三级是片区指定公开课，由本校教导处、教研组和兄弟学校的教导处、教研组共同听课评议并记分；
四级是县级邀请公开课，由外校邀请到兄弟学校讲课并记分；
五级是市级指定公开课，由全县的同科教师听课评议并记分；
六级是省级邀请公开名师课；
2、各级奖励办法：
一级：每上一节课奖励30元。
二级：每上一节课奖励50元。
三级：每上一节课奖励100元。
四级：每上一节课奖励100元。
五级：每上一节课奖励200元。
六级：每出外一次学校奖励500元。
2013-1-10
第二篇：晨翔小学公开课方案
晨翔学校2013秋季公开课方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点”的工作思路，扎实有序地开展“人人讲公开课，人人评优质课”活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
通过教师人人执教公开课活动，进一步将有效课堂教学改革活动推向高潮，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，深入探讨课堂教学规律，不断探索课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发激情与活力，努力打造较高效的课堂。
三、活动原则、形式及要求、
1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括学校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听课、评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。
4、授课教师课前要准备教案，评课时要讲解课堂设计思路及反思；
5、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分做好各种教具准备，需要学校解决的及时提出。
6、公开课活动结束后，要评选优质课，一、二、三等奖，获奖人数占本校任课教师总人数的30％。各教师务必要统筹兼顾，周密安排，既要人人参与，又要区别对待；既要保质保量，又要保证正常的教学秩序。
四、保障措施
1．统一思想，提高认识。做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。
2．加强领导，认真组织。在公开课、优质课活动期间，学校要加强对活动的过程性管理，确保活动有条不紊地进行。
3．搞好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。
4．注重反思，常抓不懈。活动结束后，各教研组要认真反思总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，促进教育教学质量的不断提高。
5、公开课活动结果要纳入教师的业务档案，作为绩效考核、评优树先的重要依据之一。
永中晨翔学校 20xx年9月