XXXX附属幼儿园三年发展规划（2011——2013）

一、现状分析：

我园座落在xxx小学院内，创办于20xx年1月，是一所公办的完全小学附属幼儿园。我园占地2062.5平方米，建筑面积522.5平方米，绿化面积990平方米。目前拥有2个班级（中、大），全园幼儿总人数115名，教职员工2名（其中一人属聘用）。

幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。

在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。

2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。

第二篇：机关幼儿园三年规划20xx

长治县机关幼儿园三年发展规划

（20xx——20xx）

一、指导思想

深刻领会“全教会”精神，以现代教育理论为指导，以贯彻幼教《规程》为主线，以学前教育《纲要》为依据，全面落实市县局教育事业发展规划，解放思想，更新观念，全面推进素质教育。坚持以发展为第一要务，以质量为中心，以改革为动力，以培养队伍为重点，以服务于家长、社会为宗旨，促进幼儿身心健康、全面和谐发展。

二、奋斗目标

在继承本园优良传统的基础上，与时俱进，坚持全面发展，倡导个性发展，实现持续发展；以“发展孩子、服务家长、成就教师”为宗旨；把机关幼儿园办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展、与省内优质园相匹配的现代化学前教育特色园。

1. 管理目标

尊重教育规律，致力教育改革，优化教育结构，开拓教育创新，培养两支队伍，建设一流环境，创办品牌名园。

2. 教育目标

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育

的奠基阶段。本园的教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中．关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

3. 发展目标

高质量保持省级示范园的光荣称号。

三、具体任务与实施

( 一 ) 加强管理，依法办园

认真学习有关办园的法律、法规，把学前教育的《规程》、《纲要》作为幼儿园教育的根本大法贯彻执行；把教师法、劳动法、未成年人保护法等，作为稳定队伍、做好各项工作的基本法规贯彻执行。

健全和完善管理体系。管理层次：坚持实行园长负责制，职、责、权、利到位；管理程序：科学化、规范化、制度化；民主管理：发挥好工会组织的职能作用，保障民主管理和监督，进一步健全和完善各项规章制度及岗位职责，科学制定教职工评价标准，用高标准规范教职工的教育行为。探索新形势下幼儿园发展的新路子。结合本园实际进行教育教学改革，力争3年内师资队伍整体素质有所提升。在园本研究上，出思路、出经验、出成绩。

( 二 ) 加强队伍建设，提高整体素质

1. 育人十法：以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作规范人；以骨干的力量带动人；以教育的科研提高人；以制度的改革激励人；以本园的特色成就人；以人文的环境稳定人；以名园的品牌树立人；以机关园精神发展人。

推进基础工程和名师工程。基础工程：开展多方位、多角度、多形式的干部、教职工培训活动，从提高教育认识入手，形成教育理念，再升华到构成教育思想内涵，转化为教育行为，达到队伍整体素质再提升的

目的。名师工程：在教师整体优化的基础上，积极培养省、市、县骨干教师，力争名园出名师。

2. 业务水平目标

领导：不断提高干部的自身素质及管理水平， 3年内培养中层干部 1 — 2 名。

教师：3年内培养市级骨干教师 3--5名，县级骨干教师 5 — 10 名。 全体教职工的师德修养要全部达到“幼教工作者师德规范”的标准。要求100%的教师参加继续教育培训并达到100%合格，促进本园工作可持继发展。

( 三 ) 保持省级示范园标准的保教质量

1．保教工作

教育理念：幼儿为本的教育；素质能力的教育；积极主动的教育；健康人格的教育；良好环境的教育； 松愉快的教育；和谐发展的教育；园本务实的教育；家园合作的教育；改革创新的教育。

(1) 加强幼儿的思想品德教育，培养其良好的行为习惯。

(2) 根据《幼儿教育发展纲要》的要求及幼儿实际发展水平，不断提高幼儿观察、认知、语言、思维、动手等方面的能力，发挥和发展其主体性品格，使幼儿活泼、主动的发展。

(3) 认真贯彻和落实保教合一的原则，做到保中有教，教中有保，促进幼儿身心健康和谐发展。

(4) 各年龄班幼儿的发展水平 90 ％以上达到一类标准，其余达到二类标准。

(5) 将校园安全工作抓实抓好，确保安全零事故。

2．卫生保健

(I) 认真实施幼儿卫生保健工作条例，不断提高卫生保健工作水平，保持和超越“一级一类”卫生保健标准。

(2) 加强体育锻炼，促进幼儿身体发展，体质测查全部达标。

(3) 注重幼儿身心健康，培养幼儿活泼、开朗的性格，以及能够与人交往、与人合作的能力。

(4) 全园幼儿生长发育指标90%达标，幼儿缺点 ( 弱视、龋齿、听力 ) 矫治率达百分之百。加强体弱儿、肥胖儿的管理。

(5) 加强幼儿膳食管理，不断提高幼儿膳食的质量，保持膳食水平达《验收标准及细则》中的一类标准。

3．教科研

(1) 完成以情景为导向的体育游戏活动实践研究

通过对体育游戏活动的情景性、综合性、愉悦性、游戏性这“四性”的实践与探索，促进幼儿体能的健康发展。此项研究立足达到让幼儿愉快的参与活动，在兴趣激励下，轻松愉快地完成基本动作训练，并要求教育目标突出人文性；教育内容突出综合性；教育过程突出愉悦性；教育方法突出游戏性；教育评价突出多元性。

四、措施保障

1 ．加强党的建设，充分发挥党支部在全面推进素质教育，不断提高办园质量中的政治核心作用。充分发挥每个党员、青年团员的先锋模范作用，深入实践，脚踏实地的做好各项工作。

2 ．坚持执行县教育领导下的园长负责制，坚持依法办园，全面贯彻落实党的教育方针和幼教法规，努力提高办园质量。

3 ．切实加强思想政治工作，坚持党管干部的原则。充分发挥教育工会、教工团的作用，党、政、工、团齐．抓共管。

4 ．不断提高教职工参政议政的意识和能力，加强幼儿园的民主决策和民主管理，充分发挥教代会的作用，建立健全各项规章制度，保证幼儿园的民主监督和民主管理。

5 ．加强幼儿园与社会、家庭的沟通，建立完善家园联系制度，认真听取家长的反馈意见，充分发挥家长参与教育的作用。

6 ．加强教职工的思想道德教育，树立良好的园风。让每个教职工树立园荣我荣，园衰我耻的集体主义思想。

7 ．加强理论学习，不断提高教职工的改革意识，充分认识改革的必要性和紧迫性，促使自己跟上改革的形势。在教育改革中，树立先进的教育思想，并将其落实在教育行为中。

8 ．积极筹措教育资金，充分挖掘教育资源，不断改善办园条件，为幼儿创设良好的教育环境。

长治县机关幼儿园

20xx.12.8