“双联”活动个人帮扶计划
光辉初小 王海龙
一、情况分析
学困生（付永高）：从上学期期末测试的成绩来看，付永高的成绩不是很理想，主要是学习习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，语文基础知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习。
贫困生（孙建瑞）：家中经济来源单一，生活困难。
二、目标任务
1．在每学期开学，对自己帮扶的对象进行分析，制定帮扶计划，提出阶段性目标和长期目标。
2，为所帮扶的学生建立相应的成长记录档案，以便观察其成长和进步。分阶段时常进行考察、评比，进一步明确目标。
3，及时发现帮扶对象存在的问题，了解其生活、学习、身体、心理等困难，帮助解决。及时鼓励、增强学生学习信心，指导其形成良好学习习惯和方法。一周帮扶谈话至少1～2次。对确实有困难的学生要献出爱心，当周报告学校，及时处理。
4，一月进行一次家访或和家长联系交流制度，一学期家访至少两次，相互报告学生家、校表现情况，制定短期目标，总结一月学习任务完成情况，鼓励教师家访。
5． 学校必要时设计相应奖项，进行评比考核。
三、具体措施
1．加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。经常找帮扶对象谈心，
“双联”活动个人帮扶计划
光辉初小 王海龙 20xx年3月
第二篇：双联行动个人帮扶计划1
“双联”联系户20xx年增收计划
按照县“双联”办关于深入推进“联村联户、为民富民”活动的要求，我对曹务乡张屲村帮扶对象白养杰的家庭现状、住房面积、生产生活条件及意愿需求情况进行全面深入调查及了解，现结合帮扶对象的实际，制定20xx年帮扶工作计划。
帮扶对象：白养杰
一、家庭基本情况
白养杰，现年44岁，全家6口人，现有耕地12.3亩，，养有5头猪。儿子至今还在上学，本人大多时间在外打工，20xx年该户人均收入2424元，一家人生活较为贫困。
主要贫困原因：
（1）家庭成员整体文化素质偏低，接受农业科技和新生事物能力较弱。
（2）家庭人口基数大，劳动力少，主要靠务农、务工，务工收入低，务工纯收入仅有3300元。
二、20xx年帮扶计划
（1）宣传政策:赠送有关《全膜覆土空播技术使用手册》、《测土配方施肥指导手册》等科技致富方面的图书资料，宣传粮食直补，农资综合补贴，农作物良种补贴的申请程序，补贴物种、标准等政策。
（2）粮食生产：计划种植洋芋3亩，玉米1亩，年产玉米20xx斤，洋芋1000斤，洋芋收入620元。
（3）养殖业：发展小规模养殖，养猪5只，可增加收入5770元。
（4）其他收入：本人在农闲时外出打工，每年收入3300元，家庭经营二产收入3270元.
以上4项，全家总收入17829元，除去生活生产成本2300元，看病花费20xx元，儿子上学费用3500元，结余10029元，比20xx年人均纯收入2424元增长元558元，增长率为23% 。