南洋学院(金尚校区)跆拳道教学计划
跆拳道起源于韩国,是20##年悉尼奥运会正式比赛项目。深受世界青少年的热爱,是一种运用手、脚技术和身体能力进行自我锻炼的健身运动。该运动不仅学习跆拳道的技术动作,更注重对礼仪、道德修养的遵从要求“以礼始,以礼终”,培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。促进青少年德、智、体的全面发展,对青少年有重要的价值意义。针对南洋学院(金尚校区)大一大二学生较多,而且下午时间几乎都无课程安排,为了更加丰富学生校园生活,多掌握一门技术特长,本人本着推广跆拳道的宗旨特制定以下教学计划:
一、招生计划
1,报名时间:即日起
报名方法:①播打报名电话:陈老师 8023399
②到学生会报名,负责同学电话:
培训时间: 9月27日——12月10日
周一、三 下午 15:30—17:30
周五 下午 16:30—18:30 (根据学生课程表制定)
培训费用:450元,或每月/150元,(三次缴清)
2, 过学生会的力量,主要负责海报、网站、广播、横幅、传单、定点咨询台等手段的宣传。
3, 过跆拳道表演,吸引同学们的目光进行招生。
二、教学方案
在培训期间让学生达到黄带水平,掌握跆拳道礼仪、基本步法
拳法、品势一章、四种以上腿法、实战战术等内容及一支表演队。具体教学进度安排如下:
三、成立南洋学院跆拳道协会、跆拳道表演队、运动队
跆拳道发展到现在已经成为一项非常时尚的运动,深受广大青少年的喜爱,特别是在厦门中小学已经得到广泛普及,经常举办跆拳道比赛,很多大学都已成立跆拳道协会、表演队及运动队,借此打响学校知名度及扩大影响力。
1, 成立南洋学院跆拳道协会:先由跆拳道队成员组成,负责制定章程,学生会配合宣传、吸纳新会员,逐步完善协会,成为大学里的新社团。
2, 成立跆拳道表演队、运动队:必须在有一批实力较强的成员的条件下实施。学员技术水平达到一定程度时,教练员可为其提供参赛资格:例如、福建省跆拳道锦标赛,厦门市跆拳道锦标赛等,为校争光。
3, 可与集美大学体育学院跆拳道队共建。
四、教练员简历
姓名: 陈艳 性别:女 出生年月:83.11.18
贯籍: 福清 民族:汗 政治面貌:党员
在校职务:任体育学院自律会副主席 学历:大学四年级
20##年获福建省跆拳道锦标赛47公斤级冠军
20##年获福建省跆拳道锦标赛51公斤级第二名
20##年、20##年获集美大学跆拳道教学赛51公斤级冠军
20##年获“太阳鸟”杯第一届全国大学生跆拳道锦标赛51公斤冠军及最佳技术奖
跆拳道二极裁判、一级运动员
校内获奖情况:
20##—20##学年上下两学期均获集美大学一等奖学金
20##—20##学年上下两学期均获集美大学二等奖学金
20##—2004上学期均获集美大学一等奖学金,下学期获集美大学二等奖学金
20##—20##学年获集美大学“三好学生”荣誉称号
20##—20##学年获集美大学“优秀学生干部” 荣誉称号
20##—20##学年获福建省“三好学生” 荣誉称号
五、场地、器材要求
1, 场地必须有一面国旗及可容纳30人活动大。(10*15=150平方米)
2,地板由木制成或地毯铺成均可。
3,跆拳道器材置于南洋学院(器材室或学生会内)。
器材:鸡尾靶、护具(护头、护身、护手、护脚、护裆)等。
4, 运动场可供训练素质时使用。
协 议 书
为了更好的促进双方合作,特制定以下条款:
甲方: 乙方:陈 艳
1, 甲方负责招生、提供必要训练场地,占培训费30%
2, 乙方在培训过程中主要负责跆拳道教学、运动器材,占培训费70%
3, 乙方必须遵守甲方学校章程,在不影响学生正常学习、生活的情况下教学。
4, 本协议自 年 月 日起至 年 月 日止为有效期。
5, 本协议一式两份,均具法律效力,甲乙双方各执一份自双方签定之日起生效。
(如有疑义,可进一步协商)
甲方签字盖章 乙方签字盖章:
年 月 日 年 月 日
第二篇:大众跆拳道教学计划
大众跆拳道教学计划
任课教练: 授课时间: 年 月 日 课次:第 节 强度:准备( )基本( )结束( ) 本课教学任务:
1、 复习****技术
2、 强化****技术
3、 提高****意志品质
一、 准备部分(30分钟)
(1)、集队、宣布本课训练任务、训练内容和训练要求。
(2)、活动关节。
(3)、行进间练习。
(4)、拉韧带。
二、基本部分(60分钟)
(1)、复习内容:*********
练习组数:*********
易犯错误:*********
(2)、新学内容:*********
※示范和讲解内容:
练习组数:********
※易犯错误:*********
(3)、组合技术练习:
方法:
要求:
(4)、条件实战:
分组、点到为止。1分/局 2-3局
方法:两人/组、按竞赛规则进行
要领:
要求:
(5)、品势演练:
(6)、素质训练:
三、结束部分(10分钟)
(1)、放松活动。
(2)、集合讲评,肯定成绩。
(3)、行礼、解散。
四、课后小结:
好的方面:
不足方面: 可以更好:
下次如何做: