20xx年上学期初中英语教研组工作计划
一、指导思想：
围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。
二、基本思路：
1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作：
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学
特长，有效提高教学效率。
3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。
6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺利。
7、组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。
总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。
第二篇：初中英语教研组科研工作计划
初中英语教研组科研工作计划
一、指导思想
“科研兴教，科研兴校”是向教育科研要质量，我们的科研改革是在现代教育思想和教育理论指导下，在教学实践中不断展开的，是要提高教师自身的教育科研素质，锻炼教师自身的教学创新能力，实现我校以教科研促进教学水平不断提高的目标。使广大教师在课改的实践中不断破除旧的思维方式，转变教育观念，自觉培养起开放的、开拓的、创新性的思维方式，按照新观念、新目标、新课标、新教材、新教学的要求去适应新一轮的课程改革的要求。全面推进校本教研的开展，提高课题研究质量，为我校全面推进素质教育、全面提高教育教学质量，提供强有力支持和保障。
二、工作目标
1、拓宽校本培训的内容和形式，加大青年教师的培养力度。
2 认真实施校本课程，加强校本课程研讨，形成我校课程特色。
3、加大科研宣传力度，加强校际交流，办好学校网站。
4、加强小课题行动研究、学科教研，深入开展课题研究，确保英语课题、远程课题、综合实践课题取得阶段性进展。
三、主要工作：
（一）抓好科研工作的管理
1制定较为完备的教科研小组工作计划，工作有目标、有方向、有具体工作措施和步骤。各备课组（理论学习小组），按定内容、定时间、定要求、定交流、定考核“五定”要求开展活动。
2、研究制定教师《课题研究活动记录》，申报课题的教师必须每学期结合课题研究写一篇案例，注重研究过程的资料积累。
3定期开展专题性的教学论坛，注重教师新课程理念的学习和科研方法的培训，积极组织教师学习有关教育理论，为教师举办教育科研的专题讲座。介绍教育改革和教育科研的信息，指导课题的研究及论文的撰写等。
4、本学期计划开好一次教学研讨课，积极探讨把科研课题和课堂教学相结合的措施和方法，对教学过程中存在的问题进行积极的研讨，努力提高教科研的实效性。
（二）做好科研成果的评选推广、转化工作。
本学期，我校将继续重视教科研成果的推广。展示课题研究的阶段性成果，鼓励全组教师积极投身于教育教学的教科研实践。完善教科研成果奖励制度。学期末将对教师的教科研活动进行评比，对教科研工作取得一定成果（包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，实行政策鼓励、精神激励、。其成果将在校园网上公布。