北京市XXXXXXX公司——用友ERP-U8项目培训计划书

时间:2024.3.27

北京市XXXXXXX公司

   ——用友ERP-U8项目培训计划书

            

              建立日期:

              修改日期:

              文控编号: BJZX-SS-U8-03项目培训计划书

              版本编号: V 1.0

              作    者:

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审阅

分发

1、  培训目标

1)   使关键用户能够理解并熟练掌握标准业务流程的操作;

2)   为前面的系统调研进行补充;

3)   为后续的系统分析做好充足的准备;

4)   通过培训,使关键用户能够在贵公司担负起知识转移的任务;

2、学员应该参加的课程

3、  学员应具备的能力

1)   计算机基础,能熟练应用WIN2000操作系统,掌握基本的办公软件操作(如OFFICE),IE浏览器的熟练应用;

2)   熟悉本单位的业务流程操作;

3)   具有工作责任心;

4、  具体安排

项目关键用户培训计划表

5、  其他要求

5.1、对教室和教具的要求

1)   配备亮度清晰的投影仪,最好是方形玻面。幕布同投影仪之间应有足够距离,幕布的尺寸能使投影片充分显示,便于后排听课人员看清。

2)   配备安放稳妥的白板或黑板、与投影幕布在讲台两侧对称放置。准备书写流畅的笔和可以擦净板面的板擦;

3)   教师窗帘和灯光布置上既不要影响投影效果,又要照顾看轻白板和听课人员记录需要。

4)   无环境噪音干扰(车辆、生产、食堂、风机等);

5)   配备可固定又可手持的话筒,足够电线长度的接线板,不出噪音的扬声器;

6)   有教桌以便于听课人员记录,有练习用机;

5.2、对培训学员的要求

1)   培训学员必须严格遵守培训纪律,不得无故迟到、早退、旷课;做好考勤登记;

2)   学员应上课时认真做好笔记;在练习时加强操作主动性,积极提问;

3)   经过学习,受训学员必须能够熟练掌握标准业务在新系统中的处理流程,并能够担当起向其他最终用户进行知识转移的任务;否则应坚持自学,直到考核合格为止。

4)   本次培训结束后将进行考核,考核内容包括平时考勤(20分)+考试成绩(上机+笔试),考试成绩将通报公司领导.


第二篇:用友ERP U8


用友ERP-U8 —— 总账使用手册

凭证管理

1.凭证填制权限可控制到科目,凭证审核权限可控制到操作员。

2.标准凭证格式的引入和引出,可完成不同机器中的总账系统凭证的传递,引入:按规定格式引入其他系统或其他机器上的总账系统中的凭证;引出:按规定格式引出总账系统中的凭证;复制:按规定格式将相同版本账套中的凭证复制到其它账套中。

标准账表

1.同时能够查询上级科目总账数据及末级科目明细数据的月份综合明细账。

2.“我的账簿”功能可保存常用查询条件,加快查询速度。

3.明细账的查询权限可以控制到科目。

出纳管理

1.提供出纳签字功能,加强出纳凭证的管理;

2.提供银行对账单引入、录入、查询功能;

3.提供银行对账功能,随时查询银行余额调节表。

月末处理

1.灵活的自定义转账功能、各种取数公式可满足各类业务的转账工作。

个人借款管理

1.主要进行个人借款、还款管理工作,及时地控制个人借款,完成清欠工作。

2.提供个人借款明细账,催款单,余额表,账龄分析报告及自动清理核销已清账功能。

部门核算

1.主要是为了考核部门费用收支情况,及时控制各部门费用的支出,为部门考核提供依据。

2.提供各级部门总账、明细账的查询功能,进行部门收支分析。

项目管理

1.用于生产成本、在建工程等业务的核算,以项目为中心为使用者提供各项目的成本、费用、收入等汇总与明细情况以及项目计划执行报告等,也可用于核算科研课题、专项工程、产成品成本、旅游团队、合同、订单等。

2.提供项目总账、明细账及项目统计表的查询。

往来管理

1.主要进行客户和供应商往来款项的发生,清欠管理工作,及时掌握往来款项的最新情况。

2.提供往来款的总账、明细账、催款单、往来账清理、账龄分析报告功能等。

日常业务操作 ——

会计制单

1.增加新凭证F5。

2.输入凭证字F2。

3.要修改凭证辅助信息,直接双击要修改的项。

4.“流量”钮:如果科目在“会计科目”中被指定为现金流量科目,或在凭证界面点击“流量”则要进行现金流量录入。

5.凭证保存F6,或单击“增加”按钮继续填制下一张凭证。

6.在“辅助项”下点击“辅助明细”可进行辅助明细录入。

7.点击“备查”按钮,可输入该科目的备查资料。

8.合并凭证,在合并状态下不能修改凭证,必须先展开再修改。CTRL+A可以切换合并、展开状态。

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