第二篇：远足活动计划

活 动 计 划

活动目的：让活动的参加者，在亲近大自然，感受大自然的美的同时，真正感受和体验到夏季野外生存所具有的困难、惊险和刺激，去寻找在都市中正逐渐丢失的自然本能，人与人之间的很纯净的友谊和非常浓厚的人情味；同时极大地培养我们需要的团队合作精神；还可以训练我们的野外生存能力，学习和掌握野外生存的本领，特别是在碰到困难和危险的时候，能够以健康稳定的心理和必要的避险与生存技能去面对一切挑战。 1、 让学生学会独立，克服困难

现在大学生大都是独生子女，离开家庭与亲人，或多或少的都会有一些不适应，无法真正的独立，遇到困难后，特别容易被打倒，受到打击所承受能力都略显不足，远足则可以使学生独立和坚强。 2、 提高学生之间的集体观念和团结精神

现在大学生大都是独生子女，学生在家时都是被宠着爱着，很少需要把自己的东西拿出来分享或者去帮助别人，来到大学后都有不同程度的自私。远足不仅可以使学生独立，同时增加同学们的集体合作观念，让同学们在远足中，体会什么是团队，什么是集体，让同学们在运动中理解集体的重要性。

3、 培养学生创新意识

书、本、笔似乎已经成了当代学生的代名词。但谁又意识到了学生们真正缺少的东西？强调学生各个方面的素质的培养，远足就可以进一步的培养学生的创新能力，使学生在交流中激发创意，在活动中锻炼能力。 相信只要控制好时间，适度的远足还是能发挥其积极作用的，帮助同学们身心健康成长。同时，远足也可以避免部分同学去网吧等不适宜青少年出入的场所，有利于学生的身心健康发展。 活动名称：定向越野、登山比赛 活动时间：20xx年x月1号 活动地点：珠山

活动对象：建筑工程学院学生联合会全体成员 活动负责人：张新涛 183xxxxxxxx 活动流程： 1,准备阶段: 活动准备:

(一) 统计参加活动总人数及人员信息: 选出活动领队，财务管理，安全总负责人及各小组组长和安全负责人。

(二)分组准备: 将所有参加者分成多个小组（组号Y31、Y32、Y33、Y34、Y**）.每小组一个组长，一个安全负责人，活动所需的食物由活动者自备，活动所需照药品，照相机等公用物品由集体统一购买或或租借。 2．具体活动流程:

（1）所有同学于5月1号早上8：20分在田径场集合。由各小组组长清查人数，装备。如有不符合要求的，即刻要求其重新准备（务必在出发前赶回）

（2）活动正式开始：9:00开始出动。次日16:30统一回到学校。各小组团结合作，在规定的时间内到达目的地。到达目的地之后，每小组同学参加登山比赛。

3、安全保障措施:

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

2、组织纪律教育，做到人员保证，领队负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听领队的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向负责人请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。各组分别出发，由组长和安全负责人统一管理。

3、文明互助教育：教育学生小组之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性塑料袋，随时收好果壳纸屑。

4、勤俭节约教育：学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。 5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。

建筑工程学院学院 卫生部

二〇20xx年x月x日

提高团队观念

增强坚强精神

——夏季远足活动

活 动 计 划

建筑工程学院

卫生部

二〇20xx年x月x日