读书的意义

有人读书是为了消遣，而更多人的读书是为了获取知识这笔财富。读书是一种健康文明的休闲活动，读书的人比较活跃，而不读书的人则比较冷漠。对于有些人生活是新经验和知识的积累过程，而另外一些人，成熟的过程就是智力退化的历程。这两种人有着基本的社会划分。

读书不像写作，不是积极的表达活动，但也绝不是一个消极的过程，它需要集中精神和注意力。它启发人们的思考和情感体验，也提供思考和情感体验的成果。

你读什么样的书，你就是什么样的人，所以选择健康向上的书籍很重要。如果你什么也不读，那么，你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。可以说读书决定一个人的品味。

唉！人老了，脑子反应慢了许多，眼睛也不好使，所以书看的也少了，想起来觉得很惋惜，年轻时忙于工作和生活。处于工作，看了不少相关业务的书籍，至于其他书籍看的不多。如今有了一些闲暇时间，而身体又有许多不适，真是的！也许这是一些客观因素，是自己却拿他当理由罢了。

呆坐感言

秋天来了，秋天真的来了！窗外的树叶蝴蝶般的飞舞着，办公室内凉飕飕的，墙壁上的瓷砖冒出的凉气直往骨缝里钻，让人感觉阴冷难耐。离通暖的时间还早，我只好忍着、耐着??

追寻阳光，我起身走出办公室，来到走廊阳面的窗前，呵！感觉就是爽！深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出的光芒温暖而柔和，阳光毫不吝啬的撒在我的身上、脸上，暖洋洋的，舒服极了！再看对面阳面楼房的室内，竟然拉住了窗帘，狠心的将阳光挡住了，也许是嫌光线太晃眼睛。哎！真不懂得珍惜！他们哪里知道渴望阳光的滋味啊！

我在想：这么气派的楼房设计还真不咋样，干嘛放着明媚的阳光不去接受，浪费了太阳资源又不利于人的身体健康。哎！也许是我年老经不住寒气的袭扰，才有这种感慨，但我想无论是什么人终年不见阳光是不行的，房屋的设计与建造都是讲采光系数的，只有创造性地利用才会最大限度的发挥太阳的作用！

放下就是一种快乐

快乐是一种心情，是一种顿悟之后的豁然开朗，一种风雨之后的阳光灿烂。看得开，才能放得下，放下就是一种快乐。多一些宽容，少一些焦躁；多点深思熟虑，少点后悔遗憾；多一份淡泊，少一份名利；多一份真情，少一份世俗。留一片开阔的天空给心灵，留一块清净的土地给自己。对一些不快乐的事情应坦然面对，波澜不惊；对工作生活中的琐事，要该放手时就放手；对一些恩怨情愁，不再纠缠，不再为自己增加无谓的烦恼??

放下，是一种生活的智慧。

放下，是一门心灵的学问。

放下压力，活得轻松；放下烦恼，活得幸福；放下自卑，活得自信；放下懒惰，活得充实；放下消极，活得成功；放下抱怨，活得舒坦；放下犹豫，活得潇洒；放下狭隘，活得自在??

告诉自己的话

人老了，干啥都不中用了，要时刻提醒自己人老要服老，毕竟干啥都干不出色，所以不该说的不说，不该做的不做，不该管的不管，不该问的不问，不再索取任何，一切顺其自然。

付出，就不要后悔； 失去，也不要遗憾。“ 人无远虑，必有近忧。”没有一个人一生中没有坎坷，没有痛苦。 要知道看你的人多，懂你的人少； 说你的人多，帮你的人少。 理解你的人毕竟少而又少； 帮助你的人毕竟微乎其微。 人没有十全十美的， 也难有尽善尽美。 不求事事如意，但求无愧于心。可以相信别人，但不可以指望别人。

做人低调，说话重要；做事低调，努力重要；生活平安，快乐重要；沧桑岁月，朋友重要；人生在世，知足就好。 人生，其实就是这。

人生，总是让人无语。笑的时候，不一定开心，或许是一种无奈；哭的时候，不一定流泪，或许是一种释放；痛的时候，不一定受伤，或许是一种心动。

第二篇：杂记

1. 什么是玻璃化现象？解决玻璃化现象的方法主要有哪几点？

1）玻璃化现象是指植物组织培养过程中离体培养物的嫩茎或叶呈半透明水渍状的现象。（1分）

2）预防玻璃化现象的方法：

（1）适当控制培养基中无机盐成分，适当提高蔗糖和琼脂浓度，减少含氮化合物的用量，降低培养基的水势。（1分）

（2）适当降低CTK和GA的浓度。考虑加入适当的脱落酸。（1分）

（3）增加自然光照，控制光照时间；增加容器通气，控制温度。（1分）

（4）加入其他物质（如活性炭、多效唑、CCC）。（1分）

2. 如何对外植体进行表面消毒？

1）将需要的材料用水洗干净。（1分）

2）表面灭菌：用70%酒精浸30-60s左右。（1分）

3）灭菌剂处理：0.1%升汞10分钟、或在10%漂白粉上清液中浸泡10-15分钟。（2分）

4）用无菌水冲洗3-5次左右。（1分）

3. 阐述外植体的成苗途径。

1) 外植体先形成愈伤组织，再形成完整植株

(1) 同时长芽和根（1分）

(2) 先长芽，再长根（1分）

(3) 先长根，再长芽（1分）

2) 形成胚状体，再发育成完整植株（1分）

3) 外植体直接形成芽和根。（1分）

4. 简述茎尖微繁技术的过程。

1）培养基的选择（1分）

2）无菌培养体系的建立（1分）

3）芽的增殖（1分）

4）诱导生根（1分）

5）试管苗的锻炼和移栽。（1分）

5. 组织培养一般进行哪几道工序?

1）培养器皿的清洗（1分）

2）培养基的配制、分装和高压灭菌（1分）

3）无菌操作—材料的表面灭菌和接种（1分）

4）将培养物放到培养室培养（1分）

5）试管苗的驯化、移栽和初期管理。（1分）

六、论述题（2个小题，任选1题，共10分）

1. 请你设计一个组培实验室，说明你设计组培实验室的各分室及其所需的仪器设备。 实验室组成：

（1）准备室：烘箱、冰箱、天平、蒸馏水发生器、酸度计、高压灭菌锅；（2分）

（2）缓冲室；（1分）

（3）无菌操作室（接种室）：紫外光、超净工作台；（2分）

（4）培养室：空调机、培养架、加湿器和除湿器、恒温培养箱；（2分）

（5）驯化室：空调、加湿器、恒温恒湿控制仪、光照调节装置；（1分）

（6）温室等： 空调、加湿器、恒温恒湿控制仪、光照调节装置。（2分）

2. 试述植物组织培养中外植体褐变的原理，以及防止褐变的措施。

1）植物组织培养中的褐变多是酶促褐变，多酚氧化酶（PPO）催化酚类化合物形成醌和水，醌再经非酶促聚合形成深色物质，对外植体材料形成毒害作用，影响其生长分化，严重导致死亡。（2分）

2）防止褐变的措施

（1）预处理母株和外植体

低温处理12－14h，消毒后接种到高渗培养基上3－7d，0.1％ 的漂白粉溶液浸泡10min，再接种到合适培养基上。（2分）

（2）筛选适宜的培养基和培养条件

培养初期可在黑暗和弱光下，因为光照会提高PP0的活性，促进多酚类物质的氧化，培养温度不宜过高，一般较低的温度（15-20℃）可减轻褐变。（2分）

（3）添加褐变抑制剂和吸附剂

褐变抑制剂包括抗氧化剂和PPO抑制剂，前者包括抗坏血酸、半胱氨酸、柠檬酸、聚乙烯吡咯烷酮（PVP）等，后者包括二氧化硫、亚硫酸盐、氯化钠等。在培养基中加入褐变抑制剂，可减轻酚类物质的毒害。PVP是酚类物质的专一性吸附剂，常用作酚类物质和细胞器的保护剂，用于防止褐变。（2分）

（4）连续转移

在外植体接种后1-2天立即转移到新鲜培养基中，可减轻酚类物质对培养物的毒害，连续转移5-6次可基本解决外植体的褐变问题。（2分）1 、什么是细胞悬浮培养？简述成批培养和连续培养的的特点。

细胞悬浮培养是 使离体的植物细胞悬浮在液体培养基中进行的无菌培养。

1 ）成批培养的特点： (1) 细胞生长在固定体积的培养基上，直至养分耗尽 (2) 用搅拌的方法使细胞团和细胞均匀分布 (3) 细胞数目呈现慢 — 快 — 慢 — 停止生长的变化 (4) 必须更换新鲜培养基才能进行下一批培养。

2 ）连续培养的特点：（ 1 ）由于不断加入新鲜培养基，保证了养分的充分供应，不会出现悬浮培养物发生营养不足的现象（ 2 ）可在培养期间使细胞保持在对数生长期中。细胞增殖速度快（ 3 ）适于大规模工业化生产

2 、 无土栽培过程中应注意哪些问题？

（ 1 ）、配制营养液时，忌用金属容器，更不能用它来存放营养液，最好使用玻璃、搪瓷、陶瓷器皿。 ?

（ 2 ）、配制营养液时如使用自来水，应加入少量的乙二胺四乙酸钠或腐殖酸盐化合物来处理水中氯化物和硫化物。

（ 3 ）基质应选用具有保水性、排水性和一定强度及稳定性，而且无害的物质。 （ 4 ）在栽培中，需经常测营养液中的 pH ，使其保持恒定。

（ 5 ）在水培中，植物需从营养液中吸氧，注意增加营养液中氧的含量。

3、 愈伤组织细胞的分化一般分几个时期？各有何特点？

?? 诱导期：（ 1 ） 气体交换增加，如氧气的吸收增加 （ 2 ） RNA 含量增加（增加到 300% ）（ 3 ）蛋白质量增加（每个细胞的总增加量为 200% ）（ 4 ）酶活性增强

2 ）分裂期： （ 1 ）细胞的数目迅速增加。（ 2 ） . 每个细胞平均鲜重下降。（ 3 ） . 细胞体积小，内无液泡。（ 4 ）．细胞的核和核仁增大到最大。 （ 5 ） . 细胞中 RNA 含量减少，而 DNA 含量保持不变。（ 6 ） . 随着细胞不断分裂和生长，细胞的总干重、蛋白质和核酸含量大大增加，新细胞壁的合成极快 。

?? 分化期：（ 1 ） 细胞分裂部位和方向发生改变（ 2 ）形成瘤状或片状的分生组织结节和维管组织结 节（ 3 ）细胞的体积相对稳定，不再减少（ 4 ） 出现了各种类型的细胞（ 5 ）生长旺盛的愈伤组织呈乳白色、白色或浅绿色，老化的多转化为黄色或褐四、简答题：（ 5

个小题，每小题 5 分，共 25 分）

1 、什么是植板率？小细胞团的计数方法有几种？

植板率是指已形成细胞团的单细胞与接种总细胞数的百分数。

小细胞团的计数方法：①在低倍显微镜直接计算视野中的小细胞团数。②细胞团显影法。在暗室中，在平板下放一张印相纸，打开平板上方的光源，平板上的细胞团就印到相纸上，然后冲洗相纸即得细胞团呈白色、培养基呈淡黑色的照片，再计算白点的数目，即为形成细胞团的数目。

2 、试管苗与常规苗相比有哪些特点？

(1)生长细弱；(2)光合作用差(3)叶片气孔数目少，活性差 (4) 根的吸收功能弱(5)对逆境的适应和抵抗能力差

3 、阐述外植体的成苗途径。

1) 外植体先形成愈伤组织，再形成完整植株 (1) 同时长芽和根(2) 先长芽，再长根(3) 先长根，再长芽 2) 形成胚状体，再发育成完整植株 3) 外植体直接形成芽和根。

4 、 目前鉴定脱毒苗的方法有哪些？

直接检测法； 指示植物法； 抗血清鉴定法； 分子生物学鉴定法：1、双链 RNA 法( dsRNA)： ２、互补 DNA(cDNA) 检测法：

电镜检查法

5、 试管苗的生根培养时应注意哪些方面？ 1）用无机盐浓度低的 White 及1／2，1／3或1／4 MS、B 5 培养基 2）适当加大生长素- NAA 的浓度，不用或少用细胞分裂素。也 可在无激素的培养基上生根。 3）降低蔗糖的浓度到1.0-1.5%，以增强植株的自养能力。

4）加入1%左右的活性碳；以免培养基过硬 5）将光强度增加到3000-10000 lux， 以提高小植株的光合能力

6 ）光周期可用 24 小时光照或 16 小时， 8 小时黑暗以利于形态建成。

五、论述题：（ 3 个小题，任选 2 个，每小题 10 分，共 20 分）

1 、无菌操作接种外植体时，应注意哪些方面？

(1) 在接种 4h 前用甲醛熏蒸接种室 ； (2) 在接种前15- 20min ，打开超净工作台的风机以及台上的紫外灯； (3) 接种员先洗净双手，在缓冲间换好专用实验服，并换穿拖鞋等；

(4) 上工作台后，用酒精棉球擦拭双手，特别是指甲处。然后70%酒精喷雾降尘，并擦拭工作台面； (5) 接种工具蘸95%酒精，灼烧； (6) 接种时将试管斜着，使试管口在酒精灯火焰上转动，灼烧数秒钟。接完种后，将管口在火焰上再灼烧数秒钟。 (7) 接种时，接种员双手不能离开工作台，不能说话、走动和咳嗽等； (8) 接种完毕后要清理干净并用酒精擦工作台。

2 、如何纯化分离的植物原生质体并鉴定其活力？

原生质体的纯化：

1 ）离心沉淀法：应用原生质体的比重大于溶液的性质，将原生质体沉于底部。 2 ）漂浮法：应用渗透剂含量较高的洗涤液使原生质体漂浮于液体表面。

3 ）界面法：选用两种不同渗透浓度的溶液，使原生质体介于两种溶液之间。

原生质体活力的测定：

1 ）、形态识别：形态上完整，呈圆形，含有饱满的细胞质，颜色鲜艳的即为存活的原生质体。

2 ）、染色识别： 1 、 0.1% 酚蕃红或 Evans 蓝染色，有活力的不被染色，死亡的被染上色。

2 、双醋酸盐荧光素（ FDA ）染色法：荧光显微镜下有荧光的即为有活性的原生质体。 3 、 无土栽培过程中应注意哪些问题？

（ 1 ）、配制营养液时，忌用金属容器，更不能用它来存放营养液，最好使用玻璃、搪瓷、陶瓷器皿。 ?

（ 2 ）、配制营养液时如使用自来水，应加入少量的乙二胺四乙酸钠或腐殖酸盐化合物来处理水中氯化物和硫化物。

（ 3 ）基质应选用具有保水性、排水性和一定强度及稳定性，而且无害的物质。 （ 4 ）在栽培中，需经常测营养液中的 pH ，使其保持恒定。

（ 5 ）在水培中，植物需从营养液中吸氧，注意增加营养液中氧的含量。

实验室组成： （1）准备室：烘箱、冰箱、天平、、蒸馏水发生器、酸度计、高压灭菌锅；（2分） （2）缓冲室；（1分） （3）无菌操作室（接种室）：紫外光、超净工作台；（2分）

（4）培养室：空调机、培养架、加湿器和除湿器、恒温培养箱；（2分） （5）驯化室：空调、加湿器、恒温恒湿控制仪、光照调节装置；（1分） （6）温室等： 空调、加湿器、恒温恒湿控制仪、光照调节装置。（2分）

2. 目前植物病毒的鉴定和检测方法有哪些？各有何特点？（10分） ????1）直接检测法：直接观察脱毒植株生长状态是否异常，茎叶上有无特定病毒引起的可见症状。（2分） ????2）指示植物法：将一些对病毒反应敏感、症状特征显著的植物作为指示植物（又称鉴别寄主），利用病毒在指示植物上产生的枯斑作为鉴别病毒种类的标准。这种方法条件简单，操作方便，为一种经济而有效的鉴定方法。（3分） ????3）抗血清鉴定法：用已知病毒的抗血清鉴定未知病毒的种类。这种方法特异性高，测定速度快。所以抗血清法成为植物病毒鉴定中最有用的方法之一。 （2分） ????4）电镜检查法：可以直接观察病毒，检查出有无病毒存在，了解病毒颗粒的大小、形状和结构，又可以鉴定病毒的种类。优点是方法先进、灵敏度高、能在植物粗提取液中定量测定病毒。但需一定的设备和技术。（3分）

植物组织培养练习题

植物组织培养：指要人工控制的条件下，将植物体的任何部分，或器官、或组织、或细胞，进行离体培养，使之发育形成完整植物体。所谓人工控制的条件，即营养条件和环境条件；植物体的任何一部分是指根、茎、叶、花、果、实以及它们的组织切片和细胞。

愈伤组织培养：将外植体接种在人工培养基上，由于植物生长调节剂的存在，而使其细胞脱分化形成愈伤组织，然后通过再分化形成再生植株。

外植体：植物组织培养中的各种接种材料，包括植物体的各种器官、组织、细胞和原生质体等。

脱分化：一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象。

5、接种：把经过表面灭菌后的外植体切碎或分离出器官、组织、细胞，转放到无菌培养基上的全部操作过程。

6、褐变：外植体在培养过程中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，这种致死性的褐化物不但向外扩散使培养基逐渐变成褐色，而且还会抑制其他酶的活性，严重影响外植体的脱分化和器官分化，最后变褐而死亡的现象。

二 填空

植物组织培养根据培养方式分为固体培养和液体培养。

2、植物组织培养类型分为愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞和原生质体培养。

3、组织培养的主要应用领域有快速繁殖、脱毒、体细胞无性系变异和新品种培育、单倍体育种、种质保存、遗传转化、次生代谢物的生产等几个方面。

4、茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为快速繁殖和脱毒培养两种类型。

5、一般组织培养的几道工序如下：培养器皿的清洗、培养基的配制、分装和高压灭菌；无菌操作——材料的表面灭菌和接种，培养；试管苗的驯化、移栽与初期管理。

6、在进行植物组织培养室设计时，其设计应包括洗涤室、准备室、灭菌室、无菌操作室、培养室、细胞学实验室、摄影室等分室，另加驯化室、温室和大棚。

7、培养基的成分主要包括无机营养、氨基酸、有机附加物、维生素、糖、琼脂、激素、活性炭、PH。

8、植物器官培养主要是指植物的根、茎、叶、花器和幼小果实的无菌培养。

9、细胞全能性是指植物的每一个细胞都携带有一完整的基因组，并具有发育成完整植株的潜在能力。

10、玻璃化现象是指试管苗的一种生长失调症状，当植物材料进行离体繁殖时，有些培养物的嫩茎、叶片往往会出现半透明状和水渍状，这种现象称为玻璃化。其苗称为玻璃化苗。

11、液体培养是将培养物方在液体培养基中培养，又称为液体震荡培养。

三、

1、简述培养基的配制、分装、包扎和灭菌。

答：

（1）确定培养基的配方。

（2）贮备液（或母液）的配制与保存 配一些浓溶液，用时稀释，这种浓溶液叫贮备液或母液。按药品种类和性质分别配制，单项、单独保存或几种混合保存。一般应按配方顺序依次称量，分别溶解在少量蒸馏水中，最后再依次加到一起，并定容到规定体积。贮备液配好后贴上标签，保存在冰箱中。

（3）配制培养基

●先在洁净的不锈钢锅理放入约750ml蒸馏水，加入所需要的琼脂和糖，最好能在水浴锅理将琼脂溶化，如直接加热应不停地搅拌，防止在锅底烧焦或沸腾溢出。

●按需要加入相应量的母液。

●按需要加入相应量的植物激素和其它物质。加蒸馏水定容，

●充分混合好后，用1NKOH（或NaOH）调整PH值到所需值。

（4）分装：按容器的大小和培养要求，趁热将适量培养基分注到三角瓶或试管中，并即刻用封口膜封住瓶口。

（5）灭菌：压力108kPa，温度121度，时间15—30分钟。

2、什么叫接种？简述无菌操作注意事项。

答：把经过表面灭菌后的外植体切碎或分离出器官、组织、细胞，转放到无菌培养基上的全部操作过程叫接种。无菌操作注意事项好下：

（1）进无菌室之前，操作人员需着经灭菌的白色工作服，戴口罩。操作人员双手必顺进行灭菌。

（2）操作期间经常用70%的酒精擦拭双手和台面。

（3）在打开培养瓶、三角瓶或试管时，最大的污染危险是管口边沿的微生物落入管内。

（4）工具用后及时灭菌，避免交叉污染。

（5）工作人员的呼吸也是污染的主要途径。

（6）由于空气中有灰尘，因此在操作时，仍要注意避免灰尘的落入。

3、植物组织培养室的核心是无菌室（又叫接种室），怎样进行无菌室的灭菌 ？

答：

（1）常规灭菌法

●用70%酒精（或0.1%新洁尔灭）朝天花板、四周墙壁方向喷洒；

●待整个室喷洒完毕后依次用70%酒精将台子揩一遍；

●用湿拖把（70%酒精打湿），把地板拖一次；

●然后将无菌室的门关闭，开紫外灯，照射5~30分钟；

●0.5~2小时后进入室内操作，待工作完毕后，将室门打开换气。以后每用一次灭菌一次。

（2）无菌室发现霉斑（墙上）时的灭菌

●用70%酒精擦一遍（里里外外）；

●用新配70%酒精重复再擦一遍；

●甲醛蒸：方法是每立方米空间用2ml甲醛（福尔马林）加0.2克高锰酸钾的比例，蒸房间24小时（门窗密闭），然后开启房门，放走甲醛气体。

●常规灭菌法再灭菌一次。待用。

4、什么叫污染？污染的原因有哪些？简述预防污染的措施？

答：污染是指在组培过程中，由于真菌、细菌等微生物的浸染，在培养器内滋生大量的菌斑，使培养材料不能正常生长和发育的现象。污染原因有以下几种：

●培养基及各种使用器具消毒不彻底；

●外植体灭菌时不彻底，在菌残存在细胞组织中；

●操作时人为因素带入； ●环境不清洁；

●超净工作区域污染。

预防污染的措施：做好器具灭菌、外植体灭菌，做好无菌操作技术，搞好组培室环境条件，正确使用和维护好超净工作台。

5、简述培养物的玻璃化现象及其预防措施。

答：玻璃化是试管苗的一种生量失调症状，当植物材料进行离体繁殖时，有些培养物的嫩茎、叶片往往会出现半透明状和水渍状，这种现象称为玻璃化。其苗称为玻璃化苗。结果是瓶内的小苗过渡生长，但有用的苗很少。各种不同植物，玻璃化的发生频率各不相同。大量的试验表明：玻璃幕化苗是在芽分化启动后的生长过程中，由碳水化合物、氮代谢和水分状态等发生生理性异常所引起，它由多种因素影响和控制，产生玻璃化的主要原因有：激素浓度、温度、湿度、培养基的硬度、光照时间和培养成分。针对以上原因，可以通过降低培养基的水位；减少培养基中含氮化合物的用量；增加光照强度；调整培养温度；降低培养基中细胞分例素的用量；提高培养基的硬度等措施，来减少玻璃化现象的发生。

6、简述外植体的褐变及其预防措施。

答：褐变是指在组培过程中，由培养材料向培养基中释放褐色物质，致使培养基逐渐变成褐色，培养材料也随之慢慢变褐而死亡的现象。它的发生是由外植体中的酚类化合物与多酚氧化酶作用被氧化形成褐色的醌类化合物，醌类化合物在酪氨酸酶的作用下，与外植体组织中的蛋白质发生聚合，进一步引起其他酶系数失活，导致组织代谢紊乱，生长受阻，最终逐渐死亡。引起褐变的原因包括外植体本身、培养基及培养条件等方面的影响。减轻褐化现象的途径有以下：

●外植体和培养材料进行20—40天的遮光培养或暗培养；

●选择适宜的培养基，调整激素用量；

●控制温度和光照，在不影响正常生长和分化的前提下，尽量降低温度，减少光照； ●冬春季节选择年龄适宜的外植体材料进行组培，并加大接种数量；

●在培养基中加入抗氧化剂和其他抑制剂，如抗坏血酸、硫代硫酸钠、有机酸、半光氨酸及其盐酸盐、亚硫酸氢钠、氨基酸等，可以有效地抑制褐化；

●加快继代传瓶的速度，添加活性炭等吸附剂（0.5%—2.5%），是生产上常用的有效方法。

3、诱导试管苗生根时应注意哪些问题？（10分） ????1)、调节激素种类和浓度配比或除去植物激素:适当加大生长素-NAA ，不用或少用细胞分裂素。或在无激素的培养基上生根。（2分） ????2)、调节降低糖浓度:蔗糖降低到1.0-1.5%，以增强植株的自养能力。（2分） ????3)、有时还需降低无机盐浓度:应降低N，P，K盐的量，它们能抑制根的发生。（2分） ????4)

生根培养基： White或1/2，1/3或1/4 MS、B5等。（2分） ????5)加活性炭：可在培养基中加入1%左右的活性炭。（1分） ????6)增加光照：为提高小植株的光合能力，可将光强度增加到3000-10000lux。（1