父母教育子女心得体会

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。

一、注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特别疼孩子，当时确实巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就批评了妈的观点，小孩给你东西吃就一定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。

二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯 孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比较大的人，因为我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的非常高兴——我女儿懂事了。我就告诉女儿，你让妈妈抱着，爸爸刚才没看到，现在就给老爷爷让座！

三、增强孩子的专注性，养成认真负责的好习惯

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。我也给孩子买了许多玩具，但孩子到现在对她所有的玩具都是最爱，因为每个玩具上都代表爸爸妈妈对女儿的爱，她经常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭，我女儿也要剥，妈才剥一点就去别人家了，结

果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿并表扬了她，自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。

四、培养孩子的独立性和自觉性

我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号，那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己爬起来，然后还告诉她，自己摔倒的一定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告诉我，爸爸，我下次走路会小心的！心里既有心疼又有欣慰。

五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友

与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的

想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

这是我们教育孩子的一点简单体会，希望能通过交流，大家都提高教育孩子的能力，使每个孩子都能够健康快乐的成长！

第二篇：父母如何教育子女

父母如何教育子女

每个做父母的都希望孩子的一生是平安的、快乐的；都希望孩子的未来是成功的、幸福的。父母是孩子的启蒙老师，与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。父母的教育伴随着孩子的成长，对孩子的人生有着重要的意义。

一、要时刻尊重孩子

尊重孩子的各种合理的需要，尊重他的兴趣和爱好，鼓励孩子表达自已的思想与情感。遇到事情要多跟孩子商量，多听听他的意见，允许孩子自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。比如看电视这件事，小儿频道的动画片大都是在吃饭的时候才开始播放，是先吃饭呢还是先看电视呢，我主张先吃饭，他主张看电视，为这件事我们母子俩一直有分歧，闹得不愉快。后来孩子跟我说：“妈妈，如果动画片播放的时候正好是吃饭的点，我赶快吃饭，然后再看电视，好吗？”我想想也行，就同意了。接下来的日子，他完全遵守这个约定。后来我反思这件事情，尊重孩子的同时，孩子也尊重了你，并且养成了他自觉遵守规定的习惯，所以只要孩子说的有一点道理，你就应该认真考虑一下。

不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪。在别人面前多夸孩子的优点，当然也不能太夸大事实了，最起码要实事求是。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应力。

二、关心和爱抚孩子

给孩子多一些微笑，少一些训斥，多关心孩子的所作所为。对孩子的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微

不足道的。当孩子学习或练习的时候，要允许孩子犯错误，刚开始也许做得并不好，但不要去指责孩子，不要用成年人的标准去要求孩子。当孩子说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励孩子试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦孩子养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，孩子将永远不会体验到成就感，孩子的自尊也会逐渐降低。，上一年级的时候我们就给他买了旱冰鞋，让他学滑旱冰，可是他一直不敢穿着走，害怕摔跤。我一直给他鼓励，可是效果甚微。今年突然想学了，刚开始他怎么也学不会，连站立都不行，我不停地给他鼓劲，他得到鼓励信心大增，两天时间就学会了要领，而且越来越熟练了。现在只要有时间，他就和小伙伴在南华公园玩。看着他和他们开心地玩闹，做家长的心里也很高兴。所以说只要是他喜欢的活动，要多鼓励他尝试尝试。

三、让孩子感到快乐

积极参与孩子的业余爱好活动，给孩子买些他们喜欢的书。可以家长和孩子共同参与讲述、表演，通过一些夸张的表情、动作及语言刺激孩子的阅读兴趣。给孩子提供适当的游戏时间，场所和玩具，对孩子的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子上学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。我经常陪孩子玩#9@k牌，像用#9@k牌加减乘除、斗地主，玩象棋、飞行棋，只要是有益于脑力开发的游戏，我都尝试陪他玩。游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且也可以使他们在快乐中增强体能，增长知识。

四、正确对待孩子的学习成绩

曾经看到过一篇文章，写的是一位家长他的孩子在小学的时候有一次考试考了个倒数，被老师叫到学校谈话，谈话的内容可想而知，可是这位家长回到家里面对他的孩子的时候，什么也没说，反而说了

一大堆鼓励的话，给了这个孩子很大的惊讶，后来他就努力学习，一点点地进步，最后考上了名牌大学。多一点鼓励，少一点责骂。本来考试没考好，心理就有点不舒服，再受到责骂，就要有反感了，久而久之对学习就没有兴趣了。

在现实中，我们的父母常常会根据自己的情绪，在对待孩子的态度上总是忽冷忽热的，开始还是亲热，突然间就变得翻脸不认人了。这对孩子是不好的，让孩子不知道什么时候变成父母眼中的坏孩子了。这会导致孩子在和家长交流的时候，变得很紧张很小心，从而学会习惯看父母脸色去办事，这对孩子能有什么好处呢？要知道，孩子从小太过听话也不是好事，万一以后，孩子要有的什么心理问题，他还敢和你去交流沟通谈心么？ 所以，家长在和孩子交流的时候，一定要学会控制自己的情绪，不要忽视生活中的小事，也不要过分在乎孩子的成绩，这样对培养孩子正确的学习态度和生活态度都是有好处的。

五、让孩子学会什么是孝顺

现在很多孩子都不知道孝顺父母的重要性，毕竟现在都是独生子女，而且家长对孩子的爱往往是无私的，不求回报，所以孩子往往就不懂得父母的爱，其实让孩子知道孝顺的意义，不仅仅是个人品行的体现，重要的还是让家庭能够更加和睦幸福。所以要让孩子学会什么是孝顺。首先要给孩子做一个孝顺的好榜样。父母是孩子的第一任老师，作为家长，自己必须是一个孝顺父母，尊重长辈的人，不要和孩子之间存在代沟，如果自己都不会孝顺老人的话，那就别指望孩子将来也能孝顺自己了。比如过礼拜节假日时带上孩子到父母家，给父母做做饭、洗洗衣服，陪父母聊聊天，帮父母做一些力所能及的活等，时间久了，孩子会觉得对待父母、对待长辈就应该如此，自然也就孝

道了，这比说一千个，一万个孝顺都有效。 其次要构建合理的长幼有序的家庭关系，因为在现代的社会里，很多家长都把孩子看成独立的人，这样孩子很容易抛弃那些长幼有别的家庭观念，应该试图努力去构建合理的家庭关系，让孩子明白父母才是家庭的核心，父母建立这个家庭是很不容易的，这样孩子明白了这个道理，就会把父母放在心中的。最后要让孩子知道生活的艰辛。现在很多家长为了让孩子能够安心地去读书，在外面拼命工作，把自己的一切都给了孩子，不让孩子受苦受难，可是如果长期生活在这样的环境里，孩子就无法体会到父母为之付出的巨大艰辛。 所以家长要在适当的时候，带孩子亲身体验一下自己的艰辛，这样孩子就会明白今日的生活来之不易，就会学会换位思考，站在父母的立场上去考虑问题，体会到了父母的养育之恩，并激发出孝敬父母的情感。

总之，我们做父母的要用心和孩子多沟通，多交流，做孩子的朋友，陪孩子共同成长。

教育即习惯

学生学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。要学会学习，就要培养学生的习惯，为此，在家长会上，我不仅表扬了学生的亮点，，指出学生存在的问题，但主要谈了谈培养学生的学习习惯。

不久，我发现学生 的习惯有了明显的变化，具体如下：

一、课前准备习惯

做好课前准备是上好课的基本条件。学生来到学校能够迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天值日生按时把卫生打扫干净。

二、认真听课、积极思考的习惯

课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂上学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多问，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

三、预习、复习习惯

预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种种学的学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。学生在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和

不懂的地方记下来。课后能够及时复习，记忆清楚，内容易懂，温故而知新，知识能被掌握得更扎实。

四、作业与检查订正习惯

作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

五、课外阅读习惯

课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。学生能够规定自己的读书的时间，并做好阅读摘记。养成“不动笔墨不读书”的习惯。

教育的目的就是培养习惯，家长会后我受益匪浅，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。

小学生心理健康试卷分析

城关小学 三年级

中小学生的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从小学生做起，使学校成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。

为检测三年级班学生对健康教育知识实际掌握情况，现对我年级学生进行了答卷。现对答卷情况分析如下：

一、 基本情况

三年级本次检测参考人数80人，人平均95分，及格率100%。

二、试题情况

本试题主要综合考察学生对健康理论知识的了解，考察学生对健康所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。

三、对今后教学的思考

从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的较好，提示了今后健康教育考试应多进行，促进学生在健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。