赣榆县小学英语备课组长会议记录
郭凤 2012.9.4
集体备课：
1. 城头小学英语教师王小红介绍自己乡镇的英语集体备课相关流程及做法。
2. 青口小学英语教师李晓兰介绍自己学校的英语集体备课相关流程及做法。
3. 教研室范文艳做总结并要求：
a. 集体备课要做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主备人。
b. 教学研讨活动不仅要有集体备课研讨，还要有听课、评课、观看名师教学光盘等其他教学研讨活动。
c. 研讨要有针对性、实在性，不要出现一些无谓的闲聊。
d. 小学英语教师不但要有一定的听课、备课、评课的基本能力，还要有一定的理论知识的积累。备课组长要发挥组织和带头作用。
e. 从今年开始三年级使用新教材，教师平时教学中要重视口语和听力的教学。 备课手册复备：
《集体备课手册》中将每个单元划分为6课时，在教学实践中需要老师们根据各自的教学实际情况，因地制宜地增加调整单元教学课时数，认真做好单元新增课时的备课。值得引起重视的问题是：每个单元教学之后的“复习课”、“练习课”或目标检测“讲评课”在教学实践中不宜受到教师的重视，一课时的量往往体现在教案中只有简单的几个字，无明确的目标及要达到的效果，更无方法的设计与梯度的增进。时常有教一个单元备一个单元甚至教一课时备一课时现象的产生。在教学实践中需要做好课前预案与课中记录相结合、教学调适及课后反思相结合。
二次备课中需要我们审视并补齐原教案教学设计的每个环节，为此提出以下要求：(1)新授课课型。热身活动 (Warming up)；复习检查作业；学习新内容（呈现新知、导入新课、讲解新课、操练新知识、练习运用）、巩固新知识；总结（复习）所学内容；布置课外作业。
（2）复习课课型。组织教学，提出目标；各种形式复习，总结性操练；发展性小结，布置作业。（3）巩固课课型。组织教学，复习新知，检查作业；分层次操练，提高发展巩固；小结，布置作业。
作业：
三四五六课堂作业：抄写本+补充习题 批改次数随意，听写本要继续使用，其中五、六年级作业要另加一本教材上C、D部分的整理本，并要体现批改。
本学期教学行事例：
1、教研室范文艳在本学期开始要不定期到各学校参加集体备课研讨活动，当然，会提前半天通知到学校。
2、11月份小学英语教师口语比赛，有意的老师要提前作好准备。
3、12月份有教师集体备课手册评比，上学期和本学期共两册。
4、明年有教师基本功比赛，比赛中所涉及到的英语课程标准已经从老的版本改为2011版的新版本，其中所改动的内容教师要注意自行学习。
5、本学期要进行视导：听课 复备评比 作业。同时还要进行书写检测。
第二篇：高三语文备课组会议记录
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