课堂活动学案：第三章调查研究法
访谈提纲的设计
1.访谈提纲的名称：
2.课题背景
3.访谈对象：
4.访谈提纲的问题（包括哪几部分内容，并在每一部分设计1—2个问题）
（1）
（2）
（3）
（4）
1
课堂活动学案：第三章调查研究法
? 参考实例
1.课题背景
针对当前的汉语热，我们尝试把新型的教育游戏应用到对外汉语教学当中，构建对外汉语游戏型学习模式，以促进对外汉语教学的发展。为了构建对外汉语游戏型学习模式和设计开发对外汉语教学游戏，我们设计了这一访谈，希望您丰富的教学经验与切身体会能指导我们的设计与开发。十分感谢您对我们课题的支持和帮助！
2.访谈对象
国际文化学院对外汉语教师
3.访谈提纲
（1） 请结合您的教学经验谈谈外国学生在学习汉语时一般有哪些特点？他们学习汉
语时最大的困难是什么？
（2） 贵院关于学生的汉语水平分级（初级、中级、高级）的依据什么？每一阶段学
生的汉语水平如何？
（3） 在课堂上您一般采取何种教学模式和教学方法开展教学？请用教学案例加以说
明。
（4） 目前所用的汉语教材主要涉及哪些方面的内容？学生对哪些方面的内容比较感
兴趣？在平时的教学中哪些题材是学生比较喜欢的(请举几个典型案例)
（5） 您在教学过程中一般是怎样评价学生的学习的，主要采用有哪些方式？
（6） 结合国外学生学习的特点，对于把信息技术应用到对外汉语教学中您有什么看
法？您有把这些数字化媒体应用到您的课堂的经验吗？
（7） 关于对外汉语教育游戏，您认为在游戏系统（任务系统、评价系统、对话系统
等）的设计中应该考虑哪些因素和注意哪些问题或者有什么建议？
2
第二篇：访谈提纲的设计
访谈提纲的设计
-------大学生爱情观
教师教育学院 12级心理二班 单位名称: 潍坊学院
单位所在地: 山东 省 潍坊 市
访谈对象: 潍坊学院一名在校大学生
访谈时间: 下课休息时间
访谈地点: 宿舍
访谈者: 韩聪
访谈的问题:
1.请问您是大几的学生?
2.请问您的专业是什么？
3.如果您的男/女朋友没有实现他/她对你的承诺，你会有什么样的感觉？
4..您每一次看到您理想中的男/女朋友时会有什么样的感觉呢？（紧张/兴奋/怦然心动）
5.您渴望爱他/她还是被爱？程度上各占多少？
6.您认为您在大学中的这段爱情会维持多长时间？
7.你是怎样看待男女朋友之间的性关系的？
8.在面对困难时您希望自己承担的多一点还是他/她，或者平均分配？
9.您在决定爱一个人时需要花费多长的时间？
10.您在面对一些亲密的肢体接触时会感到紧张或不好意思吗？
11.在一起购物时您希望承担全部费用还是AA制,或者其它？
12.你认为你的另一半会实现他/她对你的所有承诺吗？
13.随着时间的推移，你与他/她之间的激情或许会减少，您会持一种什么样的态度呢？
14.在必要时，您会牺牲自己的幸福去换取他/她的幸福吗？您希望他/她也这么做吗？（高兴/不忍心？）
15.您喜欢一直默默的付出还是经常给他/她一些承诺来使其安心？
16.您认为精神恋爱（没有性生活）可能吗？您对这样一种恋爱持一种什么样的态度呢？
17.您和他/她在一起交流时会更多地谈论哪些方面的内容呢？
18.您会因为爱情而耽误学习或工作吗？
19.如果遇到争执时您会主动让步吗？（立刻/犹豫/决不）
20.您认为什么样的爱情是最理想的爱情？