个人陈述：

一、学术背景 20xx年我从河南省许昌市考入青海大学化工学院读过程装备与控制工程专业。本科前三学年学过的主要课程有理论力学、材料力学、机械设计、物理化学、化工原理、化工计算、过程装备CAD、和控制工程等，目前正在学习的课程有过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术、过程装备成套技术和专业英语。随着专业知识水平的不断提升，自己深知在实际化工生产过程中只懂设备是不行的，必须与化学工程方面结合，只有这样才能真正做好化工设备，而且我对化工原理学习兴趣浓厚，特别是传质与分离方面，自己非常希望能在化学工程这个领域学习，使自己的能力在这一方面有一定的提高。

二、学习情况 在三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,本科前三学年所修课程平均成绩名列班级第一。自己非常重视基础课程的，也很重视各方面知识的学习。

英语方面：我很喜欢英语，大学英语四级级成绩为525分，并通过了大学英语六级的考试，在20xx年全国大学生英语竞赛中获得国家级二等奖，具备了一定的英语听说读写的能力。

计算机方面：熟悉常用的office办公软件和Pro/E、AutoCAD2012等绘图软件，并且通过了二级C语言，三级网络技术和四级网络工程师的考试，所以具有一定的计算机操作和计算能力。

三、参加科研、社会实践、企业实习

科研方面：自己参加了由青海大学化工学院王刚院长承担的“煤矿井下机械式互锁风门的技术研究”的横向课题，对科研有了一定的认识和能力的提高

社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，自己在大一和大二期间参加了青海大学社会实践协会，通过之前的打工经历和两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。

实习方面：大一寒假在禹州市双合盛商贸公司做白酒促销员；大二寒假在苏州达方电子有限公司做操作员，而后在老家工地做小工。在大二第二学期，我们进行了在学校进行了金工实习，了解了各种机加工设备。大三第一学期，我们走进工厂，参观黄河啤酒厂和三四一九厂的现状。大三第二学期我们到青海恒业装备制造有限公司进行了生产实习，主要了解了热水锅炉的制作过程，为今后的学习打好了坚实基础。

四、硕士期间的学习计划

保送化学工程与技术硕士研究生后，我有以下几个方面的计划：

（一）学好专业知识

1、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己在化学工程上知识的不足，并努力学好研究生期间的专业课程。

2、积极阅读化学工程和导师研究方向的相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；

3、广泛阅读与化学工程有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的化工机械相关知识；

（二）扩展应用知识

1、在目前已具备Pro/E、AutoCAD软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，提升自己实际设计化工设备的能力；

2、加强英语特别是化学工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻

译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；

3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。 在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。

五、研究生毕业后的就业目标 至于毕业后的就业目标，我会优先考虑化工设计部门、高校、从事化学工程和化工设备的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的化工发展工作尽自己的力量。 因为怀揣着对母校青海大学的感激之情和对化学工程和设备的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到清华大学在这个化工领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校化工系完成我的研究生课程。

第二篇：个人陈述保研

保 研 个 人 陈 述 (环境类)

一、学术背景

20xx年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。

珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。

大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。

二、学习情况

在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。

在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。

通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。

另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。

三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作

社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在20xx年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。

大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-20xx年度校级“优秀学生干部”。

社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（WWF）在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。

07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学20xx年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。

另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。

企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！

企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。

四、硕士期间的学习和研究计划

倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：

（一）专业知识的学习。

1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；

2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；

3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；

（二）应用知识的学习。

1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处

理工艺实际设计能力；

2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；

3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！

总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。

五、研究生毕业后的就业目标

至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！

因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。

祝你成功！