有效破解大学生寝室安全卫生管理难题

郭强

个人简介：郭强，男，20xx年7月入职工作，先后担任海外教育学院08级辅导员、院教工党支部书记、院党委组织干事、校党委办公室干事，现

为校党委办公室、校长办公室秘书科长；先后被评为校级

社会实践优秀指导教师、大学生科技活动优秀指导教师、校级先进工作者称号等。

一、案例背景

高校学生寝室卫生安全问题一直是学校及师生关注的焦点和难点，隐患颇多，安全事故频繁，寝室卫生状况脏、乱、差现象成为长期无法根治的顽疾。本文主旨在于以寝室安全卫生大检查为主线，科学设计实施整体解决方案，从而实现大学生有效自我管理。

二、案例分析

20xx年9月，随着学院新一届大学生的入校，笔者开始接手328名同学的辅导员工作。新生入校一个多月，各方面工作接踵而来，但有一个问题尤其引起我的关注。寝室是大学生学习生活的主要场所之一，作为一个集体的活动空间就是大家几年大学共同的家。但是，实际工作中我发现作为最基本最平常的寝室管

理问题却是很难解决的顽疾，尤其对于海外教育学院家庭较为富裕的“90后”们来说，问题就更为突出。

作为中外合作办学的海外教育学院，学生家境大都较好，因此学生寝室内电器设备较多、自我管理和公共服务意识较差，尤其是相当比例男生生活习惯较为散漫、懒惰，对于辅导员的言语教导充耳不闻，这些都给寝室管理工作增加了很大难度。

三、解决方案

为了摸清学生寝室的基本状况和特点，我多次跑寝室，找一些“重点寝室”的同学谈心，就寝室管理中的顽疾问题听取学生的意见和建议，经过详细了解情况，我受到几点启发：

一是卫生状况堪忧的寝室主要集中在男生中，而这部分男生生活习惯差，对管理制度也普遍漠视，但是性格上大都好面子、重情义。

二是寝室长们普遍反映自己工作难开展，威信缺乏，而且也不如学生干部有“名分感”，工作动力不足。

三是学生寝室问题看是小事，但是实际上严重影响学生的学习生活氛围、寝室团结关系，而且极易造成安全隐患，个别寝室现象长期下去不仅成为个体顽疾，而且还会在寝室间相互“传染”，成为普遍现象，积重难返。

建立在上述基础上，我专门召开整个年级的全体学生干部、

寝室长、学生代表会议，专题商议寝室安全卫生难题的解决方案。在我的引导和力推下，经会议投票表决，制定了《海外教育学院08级寝室安全卫生问题系列解决方案》，方案主要内容包括：

一是建立“08级学生寝室月度安全卫生大检查制度”，由辅导员组织男女生每月进行安全卫生相互检查，检查组由辅导员带队，成员包括学生干部（10个班的班长和团支书分成5组）、寝室长（上次评优寝室）、学生代表（上次评优寝室）组成。检查施行计分制，从大功率电器使用到卫生间、阳台的清扫，细化为10项评分。定期检查结束后，一周内进行优秀寝室表彰，除颁发奖品外，还授予“文明寝室”红旗。

二是给予海外教育学院08级各寝室长年度考评享受学生干部加分待遇，优秀寝室长在各项评优、入党测评中有优先权。

三是规定各寝室长定期列席年级班长、团支书联席会议，对年级各项管理制度享有发言权和表决权。

四、分析与启示

这项制度制定并实施至今已近三年，三年来海外教育学院08级先后组织安全卫生大检查21次，先后有17个寝室被评为优秀文明寝室和文明进步寝室，做到检查一次表彰一次，每次带队检查辅导员无一次缺席，并在学生处和学院网站进行了多次宣传报道。

这项工作开展近三年来，从最初的很多学生不理解、不支持、不配合，到长期检查下来，风雨无阻，并且今天已成为学院08级全体同学积极响应、每月期盼的“节日”。为了取得优异成绩，一些寝室别出心裁、精心装扮寝室，还有寝室成员组成“礼仪队”欢迎“异性”检查组成员等，这些都为这项简单的活动增添了很多亮点和暖意。

认真总结分析起来，笔者觉得有以下几点启示：

（一）面对“老问题”“旧顽疾”，我们是疲于应付还是创新工作管理思路积极开展工作。这一点在很多平常、普通的学生事务中都有体现，关键看我们用什么心态理解认识。其实，本案例就是一个典型的老问题，既是师生们最关心的，也是大家最头痛的，但是我们往往都是缺乏创新推进。对于一些常态上普遍问题，辅导员既也可以大而化之、得过且过，也可以迎难而上、潜心化解，这一点也就体现出辅导员工作的方向性和自我定位。

（二）如何调动广大学生能动的积极因素。在本案例中，寝室问题的根源在于学生，但是如果我们工作得力，问题解决的力量也还是学生。我们切不可忽视、轻视学生的创造力和自我管理的能力。其实，在笔者的长期学生工作中就发现，几乎所有的难题能否解决，根本上都是取决于是否充分考虑学生的因素，是否充分调动学生的参与积极性。就案例来看，如果没有充分吸收学

生的意见，辅导员不可能构思出系列方案；如果没有学生大会的讨论和参与表决，也不可能调动大家的积极性来支持、参与这项工作。

（三）辅导员的责任心和工作热情是否到位。在大量的学生工作现象中，我们常常发现很多问题的出现和恶化，大都与我们辅导员的缺位或不到位有直接的关系。亲身经历这个案例过程，笔者就明显感觉到，辅导员的每一次准时到位不仅对于检查组的成员是鞭策和监督，对于跑遍的每一个寝室学生而言也是一种及时的动力和鼓励，因为大多数同学还都是很希望获得老师认可的。此外，这一点也是这项工作坚持三年、不断创新的基本保证。而事实上，我们的很多学生活动“虎头蛇尾”，不是没有创意、没有活力，也不是学生不乐意，而往往根源于我们辅导员的消极和不作为。

（四）学生工作方法的重要性和科学性。今天的大学校园里基本上都已是“90后”的学生，当下的学生在各方面外在环境的影响下呈现出很多崭新的特点，学生工作面临的因素也较为复杂。在这些客观的条件面前，要想取得学生工作的显著成效，工作方法就显得尤为重要。本案例中描述的一个在高校普遍存在的现象和问题为什么一直无法较好的根治，客观上必然与工作方法有直接的关系。

学生工作方法的科学性主要表现为方法的系统性、针对性和长期性。在案例中，我们看到针对寝室安全卫生的难题不是某一条单一的办法，而是三条措施的集合制定实施，从而实现了从影响问题解决的多个根源同时发力、下药，有助于难题的成功破解。这一点同时体现了工作方法的系统性和针对性。在案例中，传统上的寝室安全卫生大检查方法巧借青年人“爱面子”且乐于在异性面前表现的心理特点，有针对性的以异性学生相互检查的方式取得了意想不到的效果。学生工作方法的长期性表现为活动最终的成效是与活动的长期坚持有密不可分的关系。这是由学生自身成长发展的规律性决定的，辅导员切不能有急功近利、一劳永逸的念头。

（五）学生干部在学生管理中的关键作用。有效培养打造一批优秀学生干部是辅导员工作的主要任务，也是学生工作得以高水平开展的制胜法宝。从本案例来看，整个活动的开展，辅导员虽然是主导，但是学生干部们是长期奉献的主力。三年来，每月进行的安全卫生大检查都要事前安排、实施检查、统计核分、购买奖品、组织颁奖会等，这些工作最初是辅导员亲自组织，而后基本都是学生干部承担。一支好的学生干部队伍，不仅能够给辅导员分忧解难、出谋划策，而且自身也在影响着周围一大批同学，能够表现出极强的辐射作用。实践中，我们常常发现，学生干部

们身上往往会打上辅导员的“烙印”，什么样的辅导员就带出什么样的学生干部。

五、待探讨的问题

就笔者多年辅导员工作的体会，其实学生工作的成效不仅要靠创新工作思路、灵活运用教育方法，更重要的还在于踏踏实实把头绪繁杂的学生事务做细做实做到位！然而，难点也恰恰体现在这一点。如何使今天的众多“80后”辅导员潜心于“90后”大学生事务管理？如何将青年辅导员的个人职业发展与学生教育管理工作有效结合，从而调动辅导员们工作的积极性和责任心，以实现学生工作的新局面？这些都是我们需要进一步思考的话题。

第二篇：浅谈大学生寝室卫生管理

浅谈大学生寝室卫生管理

王梅

【摘要】独身子女家庭出来的学生已成为大学学生宿舍的主体，优越的生活条件导致他们独立生活过程中存在着不少的问题。培养学生养成良好的生活卫生习惯已成为宿舍管理工作的重要内容。本文从大学生寝室生活卫生中存在的不良现象入手，分析这些现象产生的原因，提出了解决寝室生活卫生现状的对策。

【关键词】大学生；寝室；卫生；对策

A Probe into the Management of Sanitary Conditions

in College Dormitory

Wang Mei

(Ningbo Radio and TV University,Ningbo 315016,Zhejiang,China)

Abstract: Students from one-child family have been the main group in college dormitory. These students, who are used to a comfortable life at home, encounter many problems in their independent living. Therefore, to help them form a good hygienic habit becomes an important issue of dormitory management. This article, starting from the undesirable sanitary conditions in college dormitory, analyzes the causes of these phenomena and provides countermeasures to solve these problems.

Key Words: college students；dormitory；hygiene；countermeasures

现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所, 是学校开展思想政治工作的阵地。据统计高校学生每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生寝室就是学生在校期间的家，因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感，也体现大学生的精神面貌。学生寝室卫生如何还关系到学校的形象,反映学校的学风和校风，是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要保证。寝室良好的生活环境主要体现在寝室有良好的卫生环境。在寝室卫生管理过程中，学校职能部门应通过加强管理，通过多种渠道检查、督促，把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生从做好寝室卫生开始，培养大学生自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进大学生全面健康成才。

一 、 大学生寝室不卫生现象

（一）物品随意放置

部分寝室物品杂乱无章，摆放无序，习惯于随手乱放。凳子用好后不能及时放进桌子下面；学习用书床上、桌上、凳子上到处都有，没有统一摆放于固定位置；洗漱用品、女生的

【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学

化妆品也是东一件西一件，不能做到物归原处；桌上、桌下甚至床上都能找到食物，用于学习的课桌变成食品柜、杂货铺；床底下鞋子、袜子乱扔，经常不能成双，有已经蒙上了厚厚的灰尘，却只有孤零零的一只。

（二）生活垃圾乱扔

不少寝室里经常发生垃圾危机。特别是周末回校后，寝室里食物太多，导致食品垃圾成灾，垃圾桶里装不下溢出桶外，地上瓜子壳、水果皮等应有尽有，有的甚至连啃过的鸡翅、鸡腿也会随手乱扔在地上。为图省事，个别人则随手往窗外、阳台外扔，也不管会不会影响到其他人或公共卫生。

（三）卫生间异味浓烈

个别寝室狭小的卫生间地面污迹明显，蹲坑更是黄迹斑斑。搞卫生只限于卫生间地面扫一遍，基本不会拖地，更不会用洁厕灵等清洁用品清洁蹲坑。由于条件有限，集体宿舍的卫生间通风条件普遍不好，用的人又多，个别人却不注意如厕后及时冲洗，导致卫生间异味较大，影响了整个房间的空气。

（四）个人卫生习惯差

有的学生换下的衣服不及时清洗，尤其是少数男生，脏衣服堆在床下一个星期不洗是常事；运动后脱下的运动鞋、袜，大多数学生一个学期也不会洗一次，并且懒得拿出室外晒一晒，异味充斥房间，导致房间里空气浑浊；起床后被子不叠，或者干脆卷成一团；不穿的衣服很随意地扔在床上、桌上，不知道哪件是干净的，哪件是脏的。

（五）寝室布置缺乏整体美观

有的寝室蚊帐颜色、款式不统一，悬挂位置高低不一；更有甚者用旧床单或一块布挂在床前做床帘，美其名曰为保护个人隐私；墙上贴画也是各有所好，五花八门。整个房间显得很拥挤、零乱，缺乏整体美观。

二 、 产生大学生寝室不卫生现象的原因分析

（一）自主意识淡薄

现在的大学生90%以上来自独身子女家庭，他们已经习惯了饭来张口、衣来伸手、被别人安排、照顾一切生活。即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，不知道如何来打理自己的生活。他们不知道作为一个成年人，应该具备最基本的独立生活能力。

【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学

（二）认识上有偏差

部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，培养自己的社会活动能力，各种评优、入党不会耽误就OK了。至于生活能力以后再慢慢锻炼，在校说得过去就行了。表面上看上去很优秀的学生，自己的生活往往很糟，这种情况在大学生中并非个别。

大学生中普遍流行一种错误观点，认为寝室脏一点、乱一点才会觉得更温馨、更有家的味道。不搞卫生既省事又温馨，何乐而不为呢？卫生没有必要搞得太干净，不要倒数就行了。

（三 ）自控能力弱

部分学生比较懒散，惰性太强。他们在寝室里不能很好地约束自己的言行，随心所欲，我行我素，做事不考虑对他人、对集体的影响，并且不能正确对待同学的善意提醒。

三 、 改变寝室卫生现状的对策

随着高校招生规模的扩大，导致了大学校园里学生的文化素养、自身素质良莠不齐，独立意识、自理能力千差万别，家庭经济条件相差悬殊，这一切决定了在大学生寝室卫生管理方面需有所区别、分别对待，同时，需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织共同形成一个齐抓共管的局面。

（一）制定完善卫生管理制度

卫生管理制度是寝室卫生工作的基础，是寝室卫生管理的依据，也是学生日常生活中必须遵循的准则。为使管理和服务工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查，可以制定《学生寝室卫生管理制度》、《学生寝室卫生评分标准》、《星级寝室评比办法》、《文明寝室评选办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。必要时在每个寝室内张贴卫生管理制度，时时提醒他们，强化他们自我教育，自我管理，自我服务的意识，能使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯。

（二）建立卫生检查网络体系

建立以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体的卫生检查网络体系，对寝室卫生实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合的检查。

1、学生工作部门不定期检查

第一，以系为单位检查。为让各系及时了解、掌握本系学生寝室卫生的实际情况，同时与其他系学生寝室卫生情况进行直观的比较，学生工作部门每月应组织各系不定期对寝室卫

【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学

生安全等进行综合大检查，让各系掌握寝室情况的第一手资料，促使各系学生工作的开展，以增强日常管理工作的针对性。

第二，各类专项检查。为了解学生党员、学生干部在寝室管理中的作用，还应对学生寝室分类进行卫生突击检查，如对党员寝室、楼层长寝室、学生干部寝室等进行突击检查。检查结果及时予以公布，除公布寝室卫生情况外，还要公布寝室中学生党员、学生干部名单、所担任的学生干部职务及所在班级。这一举措会对学生党员、学生干部触动非常大，他们会充分认识到，学生党员、学生干部的作用不只是表现在工作、学习中，某种程度上，日常生活中他们的先锋模范作用更能显现，需要他们时时记住自己是一名学生党员、学生干部，应以生活中的点点滴滴去影响身边的同学，有责任、有义务带领寝室其他同学搞好寝室卫生，以更好地促使他们在寝室发挥先锋模范作用。

2、宿管人员的例行检查和不定期抽查相结合

为了解宿舍的日常卫生情况，宿管员应该在每天上午和下午，对寝室进行卫生检查，检查中发现的问题及时记录下来，并及时与寝室长沟通，指出寝室存在的不足，要求他们整改。宿管员每周有一次根据卫生标准抽查打分，目的是让学生一直绷紧搞好寝室卫生这根弦，提醒他们此项工作须长抓不懈。抽查结果，做得好的在楼内给予表扬，做得不到位的给予批评。

3、学生会生活部的定期检查

学生会生活部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促，帮助他们进行整改。每周固定一个时间，当学生都在寝室时，由生活部干事对寝室卫生进行检查，从学生的角度、用学生的眼光去评价寝室卫生情况，会更加贴近于实际，卫生要求比较容易被学生接受。特地趁学生在寝室的时候检查卫生，可以做到：首先，发现做得不到位的地方可以当面指出，让寝室同学知道自己哪方面做得不够，便于他们及时整改；其次，让学生亲历被检查的过程，以此为契机思想上引起重视，他们往往会在检查日对寝室进行彻底打扫，长此以往，检查日搞卫生会成为学生的习惯行为。

网络化的卫生检查结果准确、公正，能以最快速度在校园内进行通报，以利于及时开展相关教育工作。

（三）实施星级寝室评比制度

星级寝室评比制度是指根据每个月寝室卫生情况进行评比，达到规定标准的授予一颗红星。在月底综合当月各项卫生检查结果，评选出当月的星级寝室，并在宿舍楼内醒目位置设

【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学

置的星级寝室栏内贴红星。当月寝室得星是对寝室当月卫生工作的一种肯定，看到醒目的鲜红五星贴在墙上，该寝室学生觉得很有成就感、自豪感，觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报，搞好寝室卫生的热情更高、劲头更足。评星结果发到各系后，班主任、辅导员等学生工作者也会将自己管辖范围的学生寝室与其他系的寝室作横向比较，无形中对学生工作者也是一种压力，同时也是一种动力，他们在做学生思想政治工作时会强调寝室卫生工作的重要性，老师重视、学生配合，寝室卫生工作没有理由搞不好。

（四）卫生工作突出重点抓两头

面对几百个甚至上千个学生寝室，宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个寝室，要想提高寝室卫生管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生较好的寝室，要多鼓励、多表扬，树立典型，引导他们去带动、影响其他寝室。更多的是帮助他们树立一种观点，寝室卫生环境好坏可以体现一个人的生活能力高低，是学生自身素质的表现，反映一个人是否具备了最基本的生存能力。因为给了他们充分的信任，做得好的寝室都能够很好地保持。对于相对较差的寝室，要不厌其烦地帮助他们，有时并非是学生主观上不想搞好寝室卫生，而是他们根本就不知道怎样做，此时就需要宿管员现场多指导，手把手地教他们这些最起码的生活技能，对于他们的哪怕一点点进步都要及时给予肯定、表扬，激发他们参与寝室卫生工作的热情，树立他们搞好寝室卫生工作的信心。同时，在寝室卫生管理过程中，宿管人员还需注意处理好与学生之间的关系，尤其是那些个性比较强和在学生中威信比较高的学生，因为他们可以影响、带动相当多的同学配合宿管人员的管理，采纳宿管人员的意见、建议，能够自觉地做好寝室卫生工作。

（五）将寝室卫生与各种评优有机结合起来

学生工作部门将学生在寝室内的表现与入党、评选文明学生、文明班级等评优挂钩，改变那种只要学习好、班级或社团工作开展得好就可以入党、参加各种评优的做法。要在入党、评优时，对学生在寝室的表现实行一票否决制。比如，评选文明班级时，规定班级不能少于几个星级寝室，并且无星寝室不能超过几个，否则，没有资格评选文明班级。学生入党、评优时，学生所在寝室如果没有达到星级寝室要求，那么学生就没有资格参加评优或入党。以此引起学生思想上高度重视，自觉注意自己在寝室的一言一行，同时带动寝室同学共同高好寝室卫生工作。

其实，寝室卫生管理工作并不难，只要学生思想上高度重视，有自我管理的意识，有良

【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学

好的生活、行为习惯。难的是学生工作人员要有足够的细心、耐心和爱心去引导学生培养卫生意识，培养良好的生活习惯，帮助学生逐步改掉生活中的陈规陋习，让他们认识到良好的卫生习惯也是个人素质的一种体现，反映了自身的文明素养。好的生活习惯的养成，也能带给学生良好的精神风貌，促使学校优良校风的形成，创造有利于大学生成长、成才的环境。

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[3]周艺.谈学生宿舍内务卫生管理[J].广西财政高等专科学校学报.[2004]，（02）

2009-4

【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学