xx小学民主评议政风行风自查自纠阶段工作总结

根据县教育局有关文件精神，为促进和加强学校政风行风师风建设，推动学校可持续发展，结合我校实际，我校于开展民主评议政风行风工作，并依照方案和步骤进行落实，学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、电话等方式收集对学校和教师政风行风建设的意见和建议，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。现将工作总结如下：

一、学习文件 提高认识

学校分层次向行政领导班子、政风行风小组成员、教代会、后勤四个标准化创建专班、州级示范学校创建领导小组、远程教育试点工程创建专班、工会、全体教师结合学习党的十七届五中全会、学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与我校的实际，认真分析和讨论了目前我校存在的行业不正之风给社会造成的影响。 在学习文件中我们还认识到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。纠正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。在思想认识提高的基础上，我校成立了工作领导小组成员，把“纠风”活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。

二、自查自纠

在活动中我们通过多种形式进行自查：

1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。

2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。

3 发放问卷调查表向社会各界征求意见。

4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见，及时召开政风 风小组成员会议讨论如何整改。

5 、聘请了周组庆等7名社会各界代表为我校政风行风评议社会监督员。

6、征集教师、学生、社会及家长、行评监督员问卷200多份。

7、邀请武汉育才二小名师到校送教示范引领，教师全员自查自纠形成剖析材料60份。

8、结合自查自纠阶段要求对教师月评价考核两次。

三 、通过自查我校存在有如下主要问题

1、师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风气影响，一是进行了对教学工作中还有只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、目前我校的教学质量与城区小学、周边兄弟校在某些方面还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

3、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

4、进一步加强学生的德育教育，特别针对目前学生爱护公物和花草等现象进行教育。

5、教师与家长乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。

6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保障学生接送的乘车安全等。

四、具体整改措施

在三阶段的教育教学工作中主要加强以下几方面的工作：

1、抓好学习，统一思想，提高认识。通过全体教师和党员的学习，让全校党员在民主评

议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

（1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

五、建立健全制度，规范管理行为

为了从源头上制止教育“三乱”行为，大力倡导良好的师德师风，我校制定了《长江小学“三爱”教育实施方案》，《文明温馨办公室创建评比方案》、《后勤四个标准化创建实施细则》、《师德师风承诺书》，并在全校开展了争做文明人，创和谐校园的活动。这些活动有效地教育了全体师生，使学校各项管理工作有序进行。

当然，纠正行业不正之风是一项长期而又艰巨的工作，它和反腐倡廉一样需要我们进行不懈的努力。今后，我们应加强对政策法规的学习。落实党风廉政建设和争先创优，加强学校管理，自觉抵制行业不正之风。拿出所有的激情和勇气，在建校第十三年新学期里播下希望的种子，用辛勤的汗水浇灌理想的幼苗，用坚实的脚步追逐永恒的梦想！使我们学校成为“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的“满意”学校

2013.10.13

第二篇：消防大队政风行风工作总结

安县消防大队政风行风工作总结

公安消防部队作为服务地方经济建设的一支重要力量，部队的政风行风建设和公共消防安全工作越来越受到社会的关注。消防部队站在崭新的历史起点上，出台举措加强民主评议政风行风建设，更好地服务安县经济发展，为建设安县提供良好的消防安全环境，是当前各项工作的重中之重。 活动开展以来，安县消防大队按照纠风和民主评议政风行风工作部署，结合部队实际，大力弘扬“忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民”的新时期公安消防精神，在扎实推进全县火灾防控体系构建和社会抢险救援体系建设中，着眼政风行风树形象，着力加强政风行风建设。大队把政风行风建设融入到部队建设中去，与创建“人民满意消防队”、消防监督执法规范化建设、党风廉政建设等有机结合起来。为加强对民主评议政风行风工作的组织领导，大队成立了领导小组，制定下发了实施意见和指导方案，把行评工作作为部队党风廉政建设重要内容列入业务工作同部署、同检查、同落实，统一部署开展民主评议政风行风工作。

开拓创新是加强民主评议的要务。大队紧扣评议基本方法和步骤，深入调研，确定评议选题，积极赋予民主评议政风行风工作新的载体。为营造评议浓厚氛围，大队制订了行评工作宣传计划，大队利用消防宣传和行政受理共向社会发放征求意见表200余份，目前正在陆续回收之中。大队还在电视、网络上公布政风行风投诉电话和大力宣传报道消防行评动态；在营区内外悬挂横幅标语、制作行评黑板报等，在部队和社会内外营造了民主评议政风行风工作浓厚氛围。

为了更好地服务地方经济建设需要切实可行的措施。xx年以来，随着安县灾后重建不断推进，全县经济建设迅速腾飞，各类消防行政审批项目日益繁多。为进一步提升消防服务地方经济建设水平，大队近年来出台了一系列便民利民服务举措。如为更好地服务我县经济发展，大队推出5项18条便民利民举措，缩短了办事时限，推进简易审批查验合办、简化办事手续；并针对下偏远乡镇项目，大队采取上门服务，避免群众办事多跑路，使前来办理业务的群众在享受方便快捷的消防行政效能服务中得到了四大实惠：一是审批时限缩短3至5个工作日，办事快了；二是实行上门服务，办事跑路少了；三是推进简易审批查验合办，手续进一步简化；四是推进审验分离内外监督，执法更加透明。

权力是一柄双刃剑，不受制约的权力就会产生腐败。公安消防部门作为执法部门，建立内部监督机制和接受外部监督最为关键。对消防部门来说，民主评议政风行风工作最核心、同时也是群众最关心的就是消防执法监督工作。为大力加强和改进安县大队党风廉政建设，大队以科学发展观为指导，主动关口前移，进一步构建具有消防部队特色的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，为消防工作和部队建设提供强有力的政治保证和纪律保障。一是深入开展理想信念、廉洁从政、艰苦奋斗和社会主义荣辱观、权力观等教育， 引导广大官兵特别是领导干部坚持党性原则，讲操守、重品行、树正气、作表率，切实打牢廉洁从政的思想政治基础；二是坚持用制度管权、管事、管人，用制度建设来推动工作，靠制度建设来解决问题，以规范程序来加强管理；三是牢固树立“敢于查处也是政绩”的观念，通过开展队伍状况分析、信访举报件梳理、广泛征求群众意见、办事办案回访、执法检查等多个渠道，拓宽案件线索来源，健全

完善干部考核、考察的制度和办法，把定期考察与经常性考察结合起来，对那些因领导不力或渎职失职而出现严重违法违纪问题的单位，追究直接领导和主要领导的责任，切实加大党风廉政建设内部监督力度。