绥阳县太白镇中心小学

心理辅导员和志愿者参加心理教育辅导培训工作总结

（20xx年）

为了加强辅导员队伍建设，提高思想政治工作的针对性和时效性，太白镇中心小学举办了辅导员心理健康培训班。几天的课程学习，虽然大家有点紧张，有点疲惫，但这次心理健康教育培训,辅导员的收获很大，内心感到充实了很多，不仅学习了一些专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,使他们真正认识到了心理健康的重要性。现就这次培训工作总结如下：

一、 加强了对心理问题的重视

作为辅导员，学生的心理健康教育也是工作的一个重要环节。很多问题的产生，其实都是心理问题。我们应当及时的发现问题，分析问题，解决问题。以前，一直以为学生在学习，生活过程中做错的事情都是道德上的错误，如上课迟到，旷课，因此一直教育学生不可以这样或那样。但通过心理辅导培训后，再来分析这些问题学生，有些是他们存在着一定的心理问题，而不是道德上的问题。因此，我们要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。通过心理辅导培训，使辅导员们更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重

要。心理辅导是教师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展。

二、 了解了心理健康辅导的基本技巧

在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。、因此，作为辅导员，要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个学生，促进其人格的健康成长。作为班辅导员，当我们发现有某些特殊现象的学生时，应注意方式、方法，尽量先沟通，不要急于辅导，要了解这些现象产生的原因；要真诚、发自内心，尊重学生隐私，与其产生共鸣，帮助辅导对象剔出消极的预期；帮助辅导对象提高自我接纳的能力；帮助改变辅导对象的生活规则和核心概念；帮助辅导对象树立自信，沟通时，要善于调动辅导对象的社会支持系统，其中包括家长、老师及他周围的朋友、伙伴等!教师自身的素质直接决定着教育的行为。只有掌握关于小学生心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法开展教育工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件，教师才能真正做到将心理健康教育落在实处，才能真正

促进学生心理健康的发展。尤其作为年轻辅导员，虽然有工作的热情，缺少处理有的问题所需要的具体方法与技能。这就需要我们积极主动的去学习，去探讨。这也是我们培训班以后的发展方向，准备学些关于心理学的相关知识，以便于更好的去为学生服务。

三、 对某些问题产生了思考

对学生心理问题的教育需要进一步加强，班级心理委员的作用需要进一步的完善和指导，积极运用他们在集体中的作用。所以自身的关于这方面的学习需要进一步的提高。谈心活动也是一个很好的途径，针对谈心活动也需要进一步的展开，更要有一定的规划和方法。

绥阳县太白镇中心小学

20xx年1月10日

第二篇：20xx年度辅导员工作总结

20##年度辅导员工作总结

回想过去的一年,在和同事、学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,从中学习了很多的经验，在领导的支持和同事的帮助下,比较圆满地完成了自己的各项工作任务，不论是思想觉悟还是工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、工作情况和所获奖励三个大方面来总结。

一、加强自身的理论学习 

    高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、学生的日常工作

1、学生个人档案建立和个别思想问题解决等工作；

在仔细阅读学生入校登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长等信息，个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。也正是在个人档案建立的基础上，和问题学生家长联系，让学生感到家长和辅导员在时刻关注他们。宿舍走访方面，在新生入学后我基本上每周都到男生宿舍去，了解学生的生活学习情况，及时发现问题。

2 、困难生资助、勤工助学、贷款申报、发放、国家奖助学金评选等工作。

贫困生是我系学生中一个较大的群体，关注贫困生一直也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。首先在学校进行家庭贫困学生认定工作的基础上，对我系贫困生进行摸底调查，掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生纪录；其次认真仔细地做好各类奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，减轻他们因经济困难而造成的生活压力；再次，帮助他们树立自信自强的观念，注重开展贫困生教育。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。本年度共发放国家奖助学金、各类资助等学生补贴60余万元，评选学生申请助学贷款数额40余万，争取做到让所有家庭贫困的学生都能得到资助。

3、心理健康工作

通过建立健全学生心理健康委员制度，在学生中安置了信息员，使我们能及时掌握和了解学生的心理健康状况，尽可能地在第一时间对学生进行心理干预，通过耐心细致的工作慢慢地进行教育，避免了个别学生心理健康状况的进一步恶化，使他们由抑郁转向快乐；阴霾被阳光驱散。

4.安全稳定工作

安全稳定工作虽是老话题，但是常谈常新。由于今年我院扩招，录取的11级新生近500人，使我院的学生人数增加到将近千人，而学生工作队伍力量严重缺口，工作压力成倍增加，一度出现过失眠等症状。在这种情况下，学生的安全稳定工作更显得尤为重要。在我院全体领导、班主任老师的共同努力下，通过学生宿舍调整、学生干部充实调整、严谨细致的思想工作和举办各种学生活动，缩短了新生的磨合期，促进了师生间、学生间的融合，实现了学生由高中到大学的平稳过渡，为学生能够专心学习迅速搭建了平台。我们在学生的生活区域、学习区域、外出、假期等不同时段和地区总结出了一些基本的防范措施，并提高学生的安全防范意识，效果良好。另外在班主任老师的帮助下，在组织的领导下，在老师们特别是班主任老师的共同努力下，与团总支学生会一起工作，顺利完成20##届学生的就业、文明离校及其他事宜和20##级新生的入学工作。

三、存在的问题和不足

诚然，金无足赤，人无完人，我本身还存有需改进的地方，如：处理学生事务不够冷静；党的理论知识有待加强；工作的开展不够大胆，缺少活力。作为身处一线的学生工作者，必须象建设学习型党组织那样讲学习，理论水平和业务能力才能不断更新和提高。

今后的努力方向：进一步研究学生工作中的新情况、解决新问题，总结学生工作新规律。既要从学生工作事务中积累经验，又要对经验进行提炼和升华，不断完善自己的知识结构和理论体系，进一步提升工作质量。