20xx年托里二中电教工作总结

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教室成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立教育信息化领导小组，组长由李彩丽校长担任，副组长室张宁副校长和胡阿提副校长，同时由各教研组长和骨干教师作为学校教育信息化领导小组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教务处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外还上传学校的各类新闻与报道;为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了多媒体使用记录登记表，由各班登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每学期一次，由电教组汇总。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，电教资料一本帐，由电教室负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有两个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.

2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

电教室

20xx年11月6日

第二篇：20xx年第一学期电教教师个人工作总结

20xx年度第一学期工作总结

教师：

20xx年x月x日

20xx年度第一学期工作总结

这学期的教学工作已经结束，我也完成了从一名特岗教师到一名正式在编教师的转变。在这一学期里，我完成了本学期的教学工作计划和校园多媒体设备的维护任务。在从事同一工作2年半的我却有一种心有余而力不足的感慨。

首先我上的每节课都是按照去年新大纲的要求而设计并授课的。有了去年的经验，今年讲起来就比较熟练和顺当了。可同样的问题我还是没能解决。比如如何提高学生的注意力，如何让枯燥的理论课变得现实贴切，如何才能最大限度的缩小不同学生计算机水平的差距。这些我都没能解决。

当然，在这学期里我也学到了很多。比如我渐渐领会到写教案的意义在哪里、如何更好的控制上课的节奏，如何处理对待学生的逆反心理并加以疏导，这些都是我不曾考虑过的问题，现在开始慢慢提上我的思考日程。同时我也希望这些年逐渐积累的教学思路和授课技巧在来年慢慢的成熟并能系统的分析对待每一节课程。

其后，抛开教学我不得不承认高一是一个很复杂的年龄段。他们有憧憬但又没有动力、叛逆却又呈现迷茫。有些学生还因自卑而迷恋社交，但同时害怕伤害呈现出攻击的心理态势。他们真实的想法慢慢开始浮现在我的视野中。他们的脆弱又有谁能呵护？这些我都想过，所以很多时候我的课程多半伴随着点滴的说教进行的。教育了他人也滋润了自己。我想这就是教学环节的人文主义吧。

最后，这个学期马上就要结束了，我也会好好总结我的教学工作经验，继续我刚才说的那些思考，为来年的教学工作而做好准备。

教师：

20xx年x月x日