2015-2016学年度上学期电教仪器处工作总结

本学期我校电教仪器处在校领导的大力支持下，以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究、确保各功能室正常开展工作等为工作重点，为学校各项工作提供良好的技术支持，圆满地完成了本学期的工作任务。现将主要工作总结如下：

一、强化服务意识，保证学校教育教学工作的正常开展

1. 利用周六周日时间，完成了20套白板教室的清理维护和11个教室的一体机的清理工作。

2、每天安排人员值班，负责每天为学校老师及各办公室处理一些电脑问题。

3、定期对教室电脑、投影仪进行除尘清洁，对各办公室及教师电脑进行维护，发现问题及时解决，保证学校设备健康、正常、安全运行。

4、认真排除微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让七八年级的学生在计算机教室正常上课，我们主动查找问题、解决问题，终于在10月份可以使学生能正常使用计算机教室。

5、对各功能室进行教学常规检查，督促他们完成学校各项工作安排。

6、.除完成常规工作外，我们还协助各办公室完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认

真对待。

7、每天定时开机下载远程教育资源，借助下载的远程教育资源网搭建学校资源平台。

8、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平，借助继续教育网络培训和校优质课评比活动，我们积极辅导和帮助每位教师学习多媒体课件制作技巧，使教师个个能熟练操作。

以上是我们电教仪器处做的一些工作。做的过程中，我们尽心竭力想尽一切办法去完成学校交给的各项工作任务。现代化的学校离不开信息技术，电教工作已成为学校的中心任务，虽然任务繁重，但我们仍在认真搞好教学工作的同时圆满完成电教工作任务。

2016.1.20

第二篇：电教主任工作总结

工作总结

在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实应用上都有了新的突破。现将本期电教工作总结如下：

1、统一思想，提高认识，加大投入。

期初，学校校委会召开了电教工作专题会，制定了《中心小学现代技术教育装备两年发展规划》。大会一直通过，再大的困难也不能对现代技术教育装备打折扣，它是实现教育公平的具体体现。因此，本学期按照《规划》实施，全部用于教学。对11个教室也添置了相应的辅助设备，在我镇率先实现了“班班通”工程，真正实现了教育资源共享。教师乐教，学生乐学，为打造高效课堂创造了良好的条件。

2、加强管理，注重培训，激励应用。

学校不惜财力添置的现代技术教育设备是为了服务教学，服务学生。加强管理，培训教师，落实应用是工作之重点。学校制定了《Xx中心小学笔记本电脑管理细则》，其目的是物尽其用，让其最大限度的服务教学。为了使教师管好、用好电脑，学校定期组织教师培训。

一是培训电脑日常使用、维护知识；二是培训资源下载技巧；三是培训资源整合能力；四是培训如何建好自己的工作博客。通过培训，全体教师使用电脑的水平上了一个新台阶，为熟练、科学的应用现代信息技术手段辅助教学创造了必要条件。为了调动教师的工作热情，提高设备的使用率，学校制定了《中心小学教师电教课奖励方案》，鼓励教师用好设备，多上电教课，上好电教课。

3、搭建平台，组织活动，落实应用。

为了使电教工作落到实处，学校搭建了多个活动平台，促进工作落实，促进教师成长。一是搭建研讨平台，本学期校本教研活动，除了认真研讨教学过程的每个环节外，强调对教学课件构建的研讨，既促使教师认真制好每一个课件，也提高了教师制作课件的水平。学校还成立了课件开发小组，对优秀课件进行第二次开发重组，然后储存到学校资源库，为后来的教学工作提供了良好的资源。课件开发小组还承担着新学期的课件开发任务，目前，新学期的教学课件已经开发完成15个，课件涵盖语文、数学、思品、科学四大学科，为新学期的教学工作做好了充分的准备；二是搭建学习平台，每学期学校分教研组组织一次教学课件评比活动，并把优秀课件分组进行展示，给每个教师一个学习和展示的机会，促进教师课件制作水平的提高；三是搭建竞争的平台，每学期学校组织一次教师博客和班级博客评比活动，对博客的页面设计、博客的文章数量、博客的访问量进行全面评

比，并对优秀的教师博客和班级博客给予适当的奖励，既调动了教师的工作积极性，又提高了教师现代信息技术的操作水平。通过这一系列的活动，我校的电教工作真正落到了实处，全学期教师制作课件上电教课336节（不包含英语课和音乐课，人均制作课件13个）。电教课已经成了师生的共同爱好。学生的信息技术竞赛再传佳音，市级5人参赛全部获奖，学校获得团体二等奖，六年级学生徐李欣的作品顺利通过省级复赛，7月份将参加国家级决赛，希望他为我校再次捧回大奖。

4、今后工作设想。

（1）、加大电教投入，提高“班班通”工程的质量，使我校电教工作再上新台阶。

（2）、多渠道搭建活动平台，提高教师使用现代信息技术手段教学的能力，促进教师专业化成长。

（3）、引导、落实教师在镇教育网站上开展网络教研，逐步形成教师无纸化备课、研讨。

张春东 20xx