“进步之星” 访谈内容
我很开心获得高考“进步之星”这个称号，这其中有自己的努力，更多的是老师的关怀和帮助。
初入高中，我们有些适应不过来、有些迷茫，对于未来的学习生活没有明确目标，在老师的帮助下，我们很快就熟悉了高中生活，也明确了自己的目标——就是在高考中取得好成绩，为校争光。
高中三年，我们万里班的老师向我们倾注了太多的心血，我们的谢老师，廖老师，王老师，陈老师，李老师，康老师，肖老师，还有其他的在校教师，分管我们的焦校长。每个老师都在我心里留下深刻的印象，他们有时严厉有时温和，总能春风化雨，润物无声。就以谢老师为例：他经常找学生谈心，询问学生学习是否有困难，哪个知识点还没有贯通，他说话时总是细声柔语，总是这么亲切，让我们感觉他就是我们的兄长亲人。
老师经常说要向课堂要质量，听课的效率如何，决定着我们的成绩，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，不能平静下来，甚至大脑开始休眠。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解，以便复习、消化。
这些学习经验都是高中这三年母校赐予我的。母校，是您陶冶了我的心灵，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆。母校，您是我思想成长的熔炉，您用理性的光辉照亮了我的人生之路。感恩是学会做人的支点，感恩是我们美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感谢，并铭记在心。
感谢母校，感谢这里的一花一草，一树一人，在这里，我们心怀梦想，放飞希望，三年来，是老师们的默默奉献、辛勤耕耘换来了我们的收获与成长。谢谢您，老师！
第二篇：进步 之星
2.4班龙治丞同学：
学习勤奋努力，在20xx年上期各方面都有显著提高，被评为“进步之星”。
特发此状，以资鼓励。
遂宁市船山区仁里小学校 20xx年5月27日