永昌四中保障进城务工人员子女 接受义务教育权利的情况说明

永昌四中承担着永昌县城关镇所辖部分村社和县城一部分初中适龄学生的义务教育任务。随着经济社会的发展和城市化进程的加快,进城务工人员随迁子女接受教育的问题日益突出。学校把巩固“普九”成果和提高教育教学质量摆在学校工作的重要地位，加大了《义务教育法》的学习宣传和贯彻执行的工作力度，做了大量工作，取得了显著成就。家长和学生对进城务工人员子女平等接受义务教育政策落实满意。

一、明确保障责任,重视随迁子女接受义务教育工作 《义务教育法》规定,义务教育是国家统一实施所有儿童、少年必须接受的教育。保障包括随迁子女在内的适龄儿童、少年的义务教育是政府的责任。在《义务教育法》中,“保障”一词出现了19处,可见,“保障”好包括随迁子女在内的每一个孩子都能平等享有义务教育权利是立法的核心精神,也是使每一个孩子都能享有平等接受义务教育权利的前提。

立足“保障”这一核心理念,积极落实温总理提出的“同在蓝天下,共同成长进步”号召,规范随迁子女接受义务教育工作,明确入学流程,加强统筹协调,使各项工作紧密遵循 - 1 -

《义务教育法》和党的十八大以来提出的以人为本、关注民生的精神原则。

二、强化保障能力,确保随迁子女平等接受义务教育 落实保障责任,必须有强大的保障能力。在遵守国家提出的“两为主”原则基础上,完善管理、强化服务;加强引导、优化环境的工作方针,切实提高保障随迁子女平等接受义务教育权利的能力。

结合每年市、县教育主管部门发出文件,对包括随迁子女在内的所有适龄儿童、少年入学提出要求和具体规定,以保障每个孩子在新学期开学时都有学籍,都有学上。完善管理,强化服务。为加强对这些学校的管理与服务,根据上级文件精神,制定了对学校义务教育学生补助的详细规定,规范学校资金管理制度,加强对学校分类指导,建立数据库和定期上报制度,进一步加强了对学校的监管和规范,并切实采取措施提高这些学校的教育教学质量。

与此同时,加强随迁子女在县城接受义务教育宣传机制,为随迁子女接受义务教育营造良好的舆论氛围,争取来县城务工人员、学校举办者、教师对政府工作的理解、配合与支持,引导他们依法就近入学。

三、提升保障水平,保证随迁子女健康快乐成长

(一)提高认识，加强领导

我校高度重视进城务工就业农民子女义务教育工作，成- 2 -

立了永昌四中进城务工就业农民子女义务教育工作领导小组，组长由校长担任，成员由教学副校长、教务主任、政教主任、总务主任等部门的主要领导组成；领导小组定期召开会议，研究部署进城务工就业农民子女义务教育工作；研究解决我校进城务工就业农民子女义务教育工作中存在的问题，促进了我县进城务工就业农民子女义务教育工作的顺利开展，有力的保障了我县进城务工就业农民子女接受义务教育的权利，确保其与城镇居民子女享受同等的教育权利。

(二)强化措施，保障有力

1.加强宣传

充分利用校园广播、橱窗、板报、标语等形式，大力宣传党关于进城务工就业农民子女义务教育方面的方针、政策，营造全社会重视、关心和支持农民工子女义务教育工作的良好氛围，形成全县上下同心协力做好进城务工就业农民子女义务教育工作的局面。

2.改善进城务工就业农民子女接受义务教育环境

没有一流的硬件设施，无以实现教育的现代化；没有超强的软实力，便无法进行现代化的教育；没有现代化的教育，就没有师生的发展以及教育教学质量的全面提高。永昌四中先后两任校长始终舍得在“硬件”建设上投资，学校投资近10万余元对教学楼、综合楼、公寓楼楼道及教室进行文化建设；投入200万元构建了校园网；投入100万元将40个教 - 3 -

室建成多媒体教室；投入30万元为每位教师配备了笔记本电脑。从此，教师有了进行学科教学与多媒体信息技术整合应用的平台，为提高课堂效益建立了好的基础；乡村的孩子也走进了计算机教室，步入了多媒体演播厅，打开了更加丰富多彩的知识宝库，获取到更多神奇富有的知识

3.加强对家庭困难进城务工就业农民子女接受义务教育的扶持力度。

通过补助住宿费、减免学杂费、免费提供教科书等措施，切实解决好进城务工就业农民子女义务教育的问题。

4.做好进城务工就业农民子女教育工作

切实做好农民工子女接受义务教育工作，对安排就近入学的农民工子女不收取借读费，做到收费与城镇居民子女学生一致；对入学就读的农民工子女能与当地学生一起建立学籍管理档案，并针对进城务工就业农民子女的实际及时完善教育管理办法，做好教育教学工作；在评优奖励、入队入团、课外活动等方面，都与县城学生享受同等权利。

(三)协调有力，共同推进

学校领导积极协调各部门，各司其职，各负其责，切实做好进城务工农民子女接受义务教育工作。积极接受县教育局对县城各中小学校认真做好接收就学和教育教学工作的指导和督促。继续执行公办中小学按照实际在校生数核拨生均公用经费,核定教师编制等政策。设立专项资金,对接收随- 4 -

迁子女较多的区县和学校予以专项补助。最终实现:用公办学校完全解决随迁子女平等接受义务教育问题。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对随迁子女的教育问题也做出了明确的部署。我校积极探索进城务工人员随迁子女教育的新思路,切实保障随迁子女接受义务教育的权利。

永昌县第四中学 二○一三年六月 - 5 -

第二篇：20xx学年保障进城务工人员子女接受义务教育权利方面的主要措施

2008学年

刘本章小学保障进城务工人员子女接受义务

教育权利方面的主要措施

1．简化手续，为进城务工人员子女接受义务教育提供方便。为了进一步解决进城务工人员子女入学难问题，经学校研究，从今年秋季开始，把原来的“五证”简化为“四证”，从而使进城务工人员子女入学更为便捷。

2．充分利用各大新闻媒体，积极宣传进城务工人员子女入学有关政策，使广大进城务工人员子女了解政策，并按照有关规定积极配合区县教育局和学校提供相关证件，为子女顺利入学做好准备工作。

3．我校在安排每学期开学检查工作时，都把进城务工人员子女报到、入学情况作为检查的重点内容之一，全面了解各地进城务工人员子女的入学情况。

4．加强进城务工人员子女的学籍和统计管理。专人负责进城务工人员子女的学籍管理,由于进城务工人员子女流动性较大,学校简化学籍变更手续,做到随时发生、随时办理,以方便进城务工农民家长和学生。同时,严格转入转出手续,防止进城务工人员子女出现辍学现象。

5．领导行政部门加大对学校的监管力度。对辖区接收学校

从学生开学报到、日常管理与教育等方面进行跟踪管理，保证进城务工人员子女与当地学生一起享受到公平和谐的教育，并要求学校针对进城务工人员子女的不同特点,因人施教,分类要求,分层指导,在思想、学习、生活等方面给予特别的关心与照顾,帮助他们克服心理障碍,尽快适应新的学习环境,积极促进进城务工人员子女健康成长。

6．典型引路，积极推广先进学校经验。刘本章小学有大部分学生都属于进城务工人员子女，学校对这些学生所做的扎实细致的工作得到社会的普遍好评。为其他学校树立了非常好的典型。

7．加大行政部门的督察力度。监督学校在落实进城务工人员子女在入学、收费方面的行为，严格本学区内进城务工人员子女的学籍管理，要让每个进城务工人员子女不但要“进得来、上得起”，还要让这部分学生“学得好”。

经过采取有效措施，我校进城务工人员子女入学问题得到了很好的解决。08年7月，我们进行进城务工人员子女工作调研中，调查的位进城务工人员子女中，人次对我市解决进城务工人员子女就学情况感到满意，占调查总人数的81%。