识字特色课（中班）教学总结
家长朋友们您好：
秋天的匆匆离去，冬天到来了。时间飞逝，不知不觉已度过了半个学期，在这个半学期里，我们的孩子在不断地成长，不断的进步！
本学期识字课
运用彩色字卡，课本，图片，游戏，课件等形式，形象的学习以下识字,让孩子有兴趣的认识生字并理解其意义，灵活运用在生活中。
截止到1月份共上了16结课，共学习了20课，学习了296个字。
识字内容：
远近听无人春惊季谷穗鞠着躬挺顽竹顺唱鱼岸木密禾苗油江南米乡哪房漂亮瓦墙情地小兔跳狗慢跑要是踩疼了草我就不跟你们好猜一两十棵树个杈长叶子开花能写会算还画天干活说话在起黄鸡黑欢喜刨土捉虫青上做游戏过桥计题三四道排等号像对
走错想快乐迎台湾朋友只船扬白帆飘呀到接来学校玩伸出双手紧握热情的儿完穿皮袄耳朵尾巴瓣嘴胡翘动总笑有礼貌大公见太阳问眯奖他顶红帽月弯挂蓝山溪河流入海街园拼圈条直线鸭扁短什么试看登二林文孙燕去半腰风给擦汗云夸她意志坚彩虹雨晴架赤橙绿紫数颜色七秋蝴蝶鸟空中飞翔舞蹈姑娘发电报已经告诉里烟村五家亭六八九座枝爸妈晚纸视送水果也操场铃声响课热闹高拔拍球锻炼身体咏鹅骆宾曲项向歌毛浮掌拨清波
这四个月是忙碌的，也是非常充实而快乐的，这是老师和孩子们努力的结果，但不管每节课的工作是多么的繁琐，我都会带着十分的热情尽心尽力地去做！不求更好，只求最好！愿我们中班识字课的小朋友们快乐·茁壮成长，在新的一年里健康快乐每一天！
第二篇：低年级识字教学总结
- 低年级识字教学总结与反思
对于低段孩子——一二年级的孩子来说，语文素养中的识字积累非常重要，这是学好语文的基础，更是读书、写作的关键。我们语文学科项目组从一开始就相当重视识字的探索和研究，特别是一二年级语文组，更是在这一领域做了大量的研…
- 低年级识字教学总结与反思唐太建
浅谈低年级识字教学总结与反思富川瑶族自治县朝东镇油沐中心校：唐太建识字与写字是阅读和习作的基础，提高学生的识字写字能力，对于提高学生的语文素养，有着重要意义。识字教学是小学语文的一项重要任务，是低年级教学的重点…
- 小学低年级学生识字教学总结
提高学生识字教学研究总结经过了又一个阶段的小学低年级学生识字有效性教学的途径研究活动，我们“识字课题组”的全体成员在学校领导的关怀和指导下，齐心协力，共同努力，取得了阶段性的科研课题成果。并且在这一研究过程中，…
- 低年级识字教学 总结
低年级识字教学识字是阅读写作的基础，识字教学贯穿于小学语文教学的全过程。识字，对于低年级同学来说，是个既重要又艰巨的任务。说它重要，是因为识字是阅读和写作的基础，是学习各种知识的必由之路，不掌握“识字”这把钥匙…
- 农村小学低年级识字教学总结
农村小学低年级识字教学总结识字是语文基础能力之一.识字教学是低年级语文教学的重点,也是小学语文教学的起点.“识字难”这个拦路虎,出现在了启蒙教育的开端,如何让孩子们轻轻松松地识字,在快乐中识字,我们在实验中摸索…
- 二年级(3)班识字教学总结
二年级（3）班识字教学总结对于低年级孩子来说，语文素养中的识字积累非常重要，这是学好语文的基础，更是读书、写作的关键，低年级识字教学总结。小学低年级儿童具有强烈的好奇心，活泼、好动。而小学20xx年级在整个小学…
- 我的识字教学总结
20xx年秋季学期二年级语文科总结本学期在语文教学中,为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,主要根据儿童年龄特点，有意识激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。基于这样的认识，我对低年级识字教学进行了探…
