跟岗学习体会

为期一周的跟岗学习很快就结束了，这这短短的一周里，让我收获很多，感触很多，也充实很多。在每天坚持认真听课和及时做好听课记录的同时，还与老师们进行了交流和学习。下面就我的学习和认识结合平时的经验谈几点心得体会。

1、在学校文化方面，能够看出华山践行的办学理念“一切为了师生的幸福与发展”，楼道的文化墙上到处展现出孩子们的笑脸和他们的作品，楼道大厅里，摆放着各种图书，供学生阅读，洋溢着浓浓的读书气氛。

2、学生习惯养成及教学方面：华山中学的老师在平时的教学中，都非常注重学生的行为习惯，注重教学中的细节、过程，对学生的激励评价，同时，非常注重学生的互动、动手操作等让学生在愉快的氛围中学到新知。作为教师的我身上肩负的重大责任，也是我在以后多该注意和学习的。在观看学生大课间时发现，教师与学生一起跑步，且步调一致，时刻以一名榜样的力量影响着身边的孩子们。

3、匠心独具的教学艺术

课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。我听了二年级王冬梅老师的《表内乘法》（一）整理与复习一节课，使我感触最深的是：学生在找到乘法口诀表的规律时，王老师说这些规律对我们的学习有什么好处呢？学生说出了自己的看法。师：比如说我只知道三四十二这句口诀，要想知道下一句口诀，怎么办呢？有的学生说，得数加3，是三五十五，还有的学生说，得数加4，是四四十六，通过学生讨论，发现知道一句口诀，就能知道四句口诀，拓展了学生思维。整节课非常精彩，学生整理知识的效果非常好，充分发挥了学生的主体地位。老师只是组织者、引导者。

四、今后改进措施？

首先，我要继续加强学习，努力提高自身素质。我们已进入学习型社会，知识更新的速度极快，学习已成为每个人的必备能力。此次的跟岗学习更让我看到了自己华山老师的巨大差距，在今后的工作中我会通过学不断的学习与不断的反思来提高个人的业务素质，在提高自身素质的同时，不断的丰富教学经验。

何晨香

2015.11.4

第二篇：跟岗学习

幼儿教师跟岗学习个人总结

到十堰市实验幼儿园跟岗学习，我很荣幸。虽然我已经在幼教岗位上工作了二十三年，但从农村的普通幼儿园来到城市幼儿园跟岗学习，对我来说意义重大。

在跟岗学习过程中，我时刻关注指导老师的一言一行，通过对三个年龄段班级的跟班，我发现了班级内孩子生活、卫生及学习的习惯都很好，且都非常大胆、自信、活泼。也发现了老师共同之处，那就是在不管是在生活上还是在活动中，对孩子的关怀和关注无微不至，然而要求也是非常的严格。教师对每个活动的教材理解很透彻，对重难点的把握很到位，提问目的性明确，每节课都能很好地在规定的时间里完成，时间观念特别强，几乎每次活动都没有拖拉现象，孩子们个个动作迅速，可见平时对常训练的注重。

在区域活动中，教师们既是活动的参与者、支持者，也是活动的评价者与学习者，通过相互间的观摩、交流和学习，既看到了别人的亮点，同时也反思了自身的不足，为今后更好地创设区域环境、指导区域游戏活动打下了良好的基础。老师留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等，针对所出现的问题，选择恰当的机会参与幼儿的活动，与幼儿共同发现、解决问题，做幼儿的支持者和引导者.

在早操观摩活动中，老师们选择了富有动感、旋律欢快、优美的早操音乐。在早操展示中，教师们表现出了良好的精神面貌，通过早操观摩活动，营造了相互学习相互交流的机会，提高了早操的质量。

感受最深的是这里的孩子音乐表现能力和绘画能力非常强，老师们特别注重培养幼儿的行为习惯养成。

在实践锻炼时，我努力克服自己的弱点，把实践班当成自己的班级，以班主任的标准严格要求自己，主动地与指导老师沟通、交流，也看到这里的老师在为我提出宝贵意见的同时，给我更多的是鼓励和赞许。

虽然这次跟岗学习才短短一个月的时间，但幼儿园规范化及人文化地管理、整洁优美的园内环境、令人愉悦的宽松氛围，所有这些都给我留下了深刻的印象。我更多地感受到了十堰市实验幼儿园先进的教育理念“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切的孩子”和“为孩子健康成长，让孩子童年快乐”的教育特色以及人文化的管理，特别是班级管理这一块，从中领悟到了很多的东西，而这些东西是在书本里找不到的，也将让我终身受用。

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