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中国人民大学金融硕士考研辅导班笔记总结 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 （专业学位）金融

初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合

初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金

复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学

复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。

初试考试科目备注： 4、从各国企业的外部资金来源看，银行贷款最重要，股权融资比重通常较小 论证各国的金融体制并无实质性区别

企业资金来源的国别比较

5、从家庭部门金融资产结构的差异看格局

（二）金融体系格局的形成与演进趋向

1、不同金融体系格局是怎么形成的

人为的政策管制（对危机的反应），影响金融体系格局的形成

体制一旦形成，就会出现路径依赖——体制变革的成本通常大于维持原有体制的成本

可以说具有一定的历史偶然性

2、金融体系格局的演进趋向

金融市场发展强劲，金融中介却步履蹒跚

是否会向美国模式“收敛”

（三）优劣比较及其理论论证

1、现代金融理论常常假设金融市场是最好的金融运作的形式；金融市场发达的体系，要比主要依靠银行的体系处于更高的发展阶段

1

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2、如果做出了规范的逻辑论证，论证市场的确优于机构，那么收敛于美国模式的判断至少可以确认是一个理论假说

推导：当市场处于“完善”状态，即对资源配置充分有效时，金融中介就没有任何存在的价值

3、判断成立的前提：必须假定市场上的所有交易者都有能力自己构造投资组合

4、伴随着金融市场交易的扩大，实际生活显现的趋向，并不是个人直接参与市场交易的行为日益增多，而是日益更多地借助于金融中介参与市场交易

（四）理论分析应持的出发点

1、金融的基本任务就是实现储蓄向投资转化

2、储蓄向投资的转化过程，推动着货币范畴、金融范畴的发展

3、社会经济发展要求调整市场与中介对比格局以提高金融体系整体效率，实现越来越复杂的储蓄向投资的转化

三、对存款货币银行的再论证

（一）金融中介机构作为总体的研究

1．考察银行与市场的关系，实际包括两个层次

金融中介机构与市场的关系

存款货币银行与其他金融中介的关系

2．金融中介，在国际组织和金融理论研究中，涵盖各种金融中介机构

所有金融中介都为金融产品的交易服务；可以是金融产品的单纯“中介”；也可以是销售者、购买者

2

才思教育网址： 所有金融中介都是信息的生产者，提供有关金融交易所必要的信息服务 所有金融中介都本着同一保险原则；集合、分散、转移金融风险

（二）传统银行的衰落

1、银行必将式微、衰落，甚至泯灭的议论主要在美国流行

2、在长期实施分业经营的国家中，银行比例明显下降

（三）银行存在理由的再论证

1．银行存在的根据是交易成本和信息的不对称

银行具有规模经济优势，能够节约交易成本

具有规模经济优势的银行还可以加工出来高质量的信息产品并据以加工出可供选择的决策判断

2．假如交易成本和信息的不对称不复存在，银行中介也就没有存在的理由 交易成本和信息的不对称的确明显下降，但个人直接持股比例减少，中介持股比例增加

从风险和“参与成本”角度的剖析

3．风险是经济行为主体普遍面对的问题

银行家有了需要在风险管理方面为之服务的客户群

银行具备在这方面提供明智而有效服务的能力

使风险交易和风险管理成为银行的中心职能

4．在“完全市场”的假设中，所有投资者能够无摩擦地参与市场，但现实中难以成立

3

才思教育网址： 现实中投资者参与市场成本明显有上升趋势

金融中介正是通过提供信息，代理投资，创造收益相对稳定的产品、提供固定收入等服务，证明了自己存在的价值

20xx年中国人民大学金融综合431考研真题

1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；

2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；

3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；

4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。

金融学部分

一、单选

1、政策性银行成立时间？

A、19xx年B、19xx年C、19xx年D、19xx年

2、资产组合理论提出者？

3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？

4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？

A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位

5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？

6、美国国债价格下降，TED利差变化？

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7、金本位下的汇率波动，

8、信用货币的特点

9、基础货币的定义

10、以银行为主导的国家有哪些，

11、与汇率有关的理论和规则

二、名词解释：

1、格雷欣法则 2、商业银行净息差 3、铸币税3、贷款五级分类 4、格拉斯-斯蒂格尔法案 6、凯恩斯流动性偏好理论7、金融脱媒 8、金融机制9、宏观审慎监管10、中央银行逆回购

1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’） 2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）

“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。 央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）

（1）解释“利率逆反”现象的原因

（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系

（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响 公司理财部分

五、选择题（知识点）

计算销售利润率，股利派发的计算， 资产组合理论的提出者， 购买力平价，利率与通胀

六、判断题

5

才思教育网址： 记得的知识点： APV 资产负债比，企业价值乘数， 夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。。股息平滑化

七、简答或者计算

1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素

2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高（为什么优先股股息率境内和境外不一样）

3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）

4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）

八、大题一1、解释优先股股利的决定因素

（专业学位）金融

初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合

初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金

复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学

复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。

才思教育考研备考经验

第一阶段：预热（3 3 月 月 1 1 日至 7 7 月 月 1 1 日）

预热原因：

才思教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9 个月，因此从 3 月 6

才思教育网址： 开始比较科学。

如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，才思教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原

因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是才思教育专业课授课的重点之一。

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5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

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第二篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班笔记总结

才思教育网址： 中国人民大学金融硕士考研辅导班笔记总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

二。每一个项目的净现值是：

NPVAZM = - $ 300,000 + $ 270,000 / 1.10 + $ 180,000 / 1.102 + $ 150,000 / 1.103 NPVAZM = $ 206,912.10

NPVAZF = - $ 600,000 + $ 250,000 / 1.10 + $ 400,000 / 1.102 + $ 300,000 / 1.103 NPVAZF = $ 183,245.68

NPV标准意味着我们接受了的AZM因为它有最高的净现值。

三。 IRR是使得的净现值等于零项目的利率。因此， IRR AZM是：

0 = - $ 300,000 + 270,000 / （1 + IRR ） + $ 180,000 / （ 1 + IRR ）2 + $ 150,000 / （1 + IRR ） 3

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现： 1

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IRRAZM = 51.43％

IRR AZF是：

0 = - $ 600,000 + 250,000 / （1 + IRR ） + $ 400,000 / （ 1 + IRR ）2 + $ 300,000 / （1 + IRR ） 3

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现：

IRRAZF = 26.04 ％

内部收益率的标准意味着我们接受了的AZM因为它具有最高的IRR 。记住的回报率不一定正确排列项目。

四。增量IRR分析是没有必要的。 AZM具有最小的初始投资，最大的净现值，因此它应该被接受。

17。了。盈利指数除以初始投资未来现金流量的PV 。每个项目的盈利能力指数是：

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才思教育网址： PIA = [ $ 140,000 / 1.12 + $ 140,000 / 1.122 ] / 200,000 = 1.18美元

PIB = [ $ 260,000 / 1.12 + $ 260,000 / 1.122 ] / 400,000 = 1.10美元

PIC = [ $ 150,000 / 1.12 + $ 120,000 / 1.122 ] / 200,000 = 1.15美元

二。每一个项目的净现值是：

NPVA = - $ 200,000 + $ 140,000 / 1.12 + $ 140,000 / 1.122

NPVA = $ 36,607.14

NPVB = - $ 400,000 + $ 260,000 / 1.12 + $ 260,000 / 1.122

NPVB = $ 39,413.27

NPVC = - $ 200,000 + $ 150,000 / 1.12 + $ 120,000 / 1.122

NPVC = $ 29,591.84

三。接受项目A， B和C由于项目是独立的，接受所有三个项目，因为每个各自的盈利能力指数大于1 。

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四。由于该项目是相互排斥的，接受项目B ，选择项目与最高的PI ，同时考虑到该项目的规模。因为项目A和C具有相同的初始投资规模的问题时，不会出现的盈利能力指标比较。索引规则基础上的盈利能力，项目C ，可以消除因为其PI是小于PI A.项目由于规模问题，我们不能比较项目A和B，但督察，我们可以计算出PI两个项目，这些项目的增量现金流量：

项目C0 C1 C2

B - A - $ 200,000 $ 120,000 $ 120,000

计算增量现金流量时，请记住，从这些项目具有较大的初始现金流出量较小的初始现金流出量减去该项目的现金流量。此过程确保增量的初始现金流出量将是负面的。增量PI计算方法是：

PI （ B - A ）= [ $ 120,000 / 1.12 + $ 120,000 / 1.122 ] / 200000美元

PI （ B - A ） = 1.014

公司应接受项目B的PI以来的增量现金流量大于一。

? 。请记住，净现值是跨项目的添加剂。既然我们可以花60万美元，我们可以采取两个项目。在这种情况下，我们应该采取的两个项目具有最高的净现值，项目B和项目A

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18。了。投资回收期需要的时间，它等于其初始投资的累计未贴现的现金流入。

干纤维预浸料：

1年累计现金流量= $ 900,000 = 900000美元

累积现金流量年份2 = 900000美元+ 800,000 = 1700000美元

投资回收期= 1 +（ $ 500,000 / 800,000美元） = 1.63年

溶剂预浸料：

1年累计现金流量= $ 300,000 = 300000美元

累计现金流量2年= $ 300,000 + 500,000 = $ 800,000

投资回收期= 1 +（ $ 300,000 / 500,000美元） = 1.60年

由于溶剂预浸料有一个较短的投资回收期比干燥的预浸料，公司应选择溶剂预浸料。记住，投资回收期不正确不一定排名项目。

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二。每一个项目的净现值是：

NPVDry预浸料= - $ 1,400,000 + $ 900,000 / 1.10 + $ 800,000 / 1.102 + $ 700,000 /

1.103

NPVDry预浸料= $ 605,259.20

NPVG4 = - $ 600,000 + $ 300,000 / 1.10 + $ 500,000 / 1.102 + $ 400,000 / 1.103 NPVG4 ： = $ 386,476.33

NPV标准意味着接受干预浸料，因为它具有最高的净现值。

三。 IRR是使得的净现值等于零项目的利率。因此，干预浸料的IRR是：

0 = - $ 1,400,000 + 900,000 / （1 + IRR ） + $ 800,000 / （ 1 + IRR ）2 + $ 7,000,000 / （1 + IRR ） 3

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现：

IRRDry预浸料= 34.45％

溶剂预浸料的IRR是：

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0 = - $ 600,000 + 300,000 / （1 + IRR ） + $ 500,000 / （ 1 + IRR ）2 + $ 400,000 / （1 + IRR ） 3

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现：

IRRSolvent预浸料= 41.87％

IRR标准意味着接受溶剂预浸料，因为它具有最高的回报率。记住的回报率不一定正确排列项目。

四。增量IRR的分析是必要的。溶剂预浸料具有较高的回报率，但相对较小的投资和净现值。在计算增量现金流，我们从项目的现金流量减去较小的初始投资从现金流的项目，初期投资大，所以现金流增量：

0年第1年第2年第3

干预浸料 - $ 1,400,000 $ 900,000 $ 800,000 700000美元

溶剂预浸料-600,000 300,000 500,000 400,000

干预浸料 - 溶剂预浸料 - 800000美元$ 600,000 300,000 $ 300,000

设置这些增量现金流的现值等于零，我们发现增量IRR是：

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0 = - $ 800,000 + 600,000 / （1 + IRR ） + $ 300,000 / （ 1 + IRR ）2 + $ 300,000 /（ 1 + IRR ） 3

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现：

增量IRR = 27.49％

对于投资型项目，我们接受较大的项目时，增量内部收益率是大于折现率。由于增量内部收益率27.49％ ，大于所需的10％的回报率，我们选择干的预浸料。请注意，这是选择进行评估时，只有每个项目的IRR 。 IRR决策规则是有缺陷的，因为有一个规模问题。即，干纤维预浸料具有更大的初始投资比溶剂预浸料。更正此问题通过计算IRR的增量现金流量，或通过评估每个项目的净现值。

19。了。每一个项目的净现值是：

NPVNP - 30 = - $ 450,000 + 160,000 { [1 - （ 1/1.15 ） ] / 0.15 }

NPVNP -30 = $ 86,344.82

NPVNX - 20 = - $ 200,000 + $ 80,000 / 1.15 + $ 92,000 / 1.152 + $ 105,800 / 1.153 + 121670美元/ 1.154

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才思教育网址： + 139921美元/ 1.155

NPVNX - 20 = $ 147,826.34

的NPV标准意味着接受NX -20 。

二。内部收益率的利率是，使得净现值等于零项目，所以每个项目的IRR是：

NP -30 ：

0 = - $ 450,000 + 160,000（ {1 - [ 1 / （ 1 + IRR ）5] } / IRR ）

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现：

IRRNP - 30 = 22.85％

NX -20的IRR是：

0 = - $ 200,000 + 80,000 / （1 + IRR ） + $ 92,000 / （ 1 + IRR ）2 + $ 105,800 / （1 + IRR ） 3

+ 121670美元/（ 1 + IRR ） 4 + 139921美元/（ 1 + IRR ） 5

使用电子表格，财务计算器，或审判和错误的公式来找到根，我们发现： 9

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IRRNX - 20 = 40.09％

IRR标准意味着接受NX -20 。

如何协调专业课和公共课的关系

回答四：在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。

由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。而且正所谓“法无定法”，每个人适合的学习方法都不尽相同，这里只是给大家提供一个借鉴，具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。

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