培 训 总 结

-------温晓华 在这次学习中，我共学了三个方面的课程，分别是《师德标兵谈师德——用心浇花花更艳》、《直面教育综合改革》、《课堂里的革命——高效课堂的模式解析》，通过本次学习我深有体会，体会如下。 在学习《师德标兵谈师德——用心浇花花更艳》中，我觉得这里是通过发生在老师身上的真实故事，告诉大家，作为教师，只要真心爱自己的学生，默默奉献，学生就一定会在自身的基础上有所进步。我觉得我们新时代的教师们，应该做一个有良知的教师，做一名自己孩子喜欢的老师。本课程直面当今教育改革的最新趋势，由教育部专家与一线校长和园长共同就教育综合改革大家关心和关注的问题进行讨论，使得我们教师能够明晰国家教育改革的趋势和动向，努力成为一名优秀的教师。

我在学习《直面教育综合改革》中体会到我们都在追求教学的有效性，但是当我们在热火朝天探讨教学有效、无效、高效问题的时候，更应该“追本溯源”，理清楚到底什么是“教学”，教学的本质是什么呢？

又学习了《课堂里的革命——高效课堂的模式解析》，本课程重点从“教师和教学”二个点切入、深入剖析了教师的作用是什么？教师和教学的关系、以及课堂教学改革的关键点是什么？通过本课程我们老师会深刻地认识到自己在课堂教学改革中的关键作用，以及如何让自己成为学生学习促进者。其次，本课程重点介绍了高效课堂教学

的“五步三查”模式、通过此模式的介绍帮助了我们教师和学校更好地开展课堂教学。

我会在我今后的教学中学以致用，努力的成为一名优秀的教师。

第二篇：班班通培训总结[1]

班班通培训总结

实验小学：杨俊

我校在业务学习时间对全校教师进行了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。当然，还会有很多的不解和困惑，下面就此次培训活动总结如下：

一培训有序 学有所获

培训过程中，我倾听认真，积极投入。通过培训老师的实际操作、演示、介绍之后组织了相互交流等环节的学习，使我长了许多见识，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。为教学进一步提升奠定了基础。

1、电子白板在传统黑板的基础上更胜一筹

电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。此功能的应用，使老师们心中会有安全感，可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行，不会出现大问题。更有老师当时就提出，电子白板比黑板好，减少了老师和学生受粉笔灰污染的机会。

2、电子白板便于记录保存教学过程

利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留。同时将教师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。

总之，交互式电子白板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具，它既继承了普通黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。它的多功能性为教师授课和学生学习提供了崭新的舞台，发挥交互式电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和教师自身专业化的成长。但是它毕竟只是一种工具，一种协助师生教学相长的工具。作为教师，我们需要学习的东西还很多很多，为了让我们能更好的使用电子白板，我们还应加强自身的学习！

二、加强交流，更好使用班班通

今后我们学校将结合培训知识做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，交流学习，不断提高教师的教学能力和信息素养。

2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。

三、设备使用中的困惑

1、设备配备的书写笔质量太差，虽说可以配备无线鼠标和无线键盘进行弥补其部分功能，但是它毕竟不能完全代替书写笔，如拉幕、画图、书写等功能其他工具是无法取代的。

2、设备在不断地使用过程中往往也会出现一些意想不到的问题，如黑屏、难以启动等问题，还有待于在以后的使用过程中慢慢摸索。