车站小学 周晓明

此次培训令我受益匪浅，收获丰厚，感触很多，使我加深了对新 课程标准的理解与体会，我进一步认识到了学习新课标的必要性 和紧迫性。

这次通识培训，使我们学到了全新的理念，崭新的课堂教学模式和新的学生观、人才观，认识了很多语文教学领域的同行和教学能手，学会了更加熟练的使用网络进行自身充电。通过这次通识培训，我意识到要不断的学习，树立终身学习的意识。 新课标是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大问题。我们要不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求。实施素质教育，课堂教学是主阵地。随着现代电子技术，媒体技术，信息技术等现代科技的飞速发展，学生的接触面大大增加，学生在很多方面的知识已经超出了老师的认知范围。现在教师要做的是由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，利用“合作学习”、“主动探究”等的全新的教学理念使学生成为课堂的主人，体现“以人为本”的理念。认识到我们要培养的是有创新精神，具有实践能力的一代新人。

古语中说：授人以鱼，不如授人以渔。我想这句话无非是告诉我们教师，教给学生结果不如教给学生方法。当然我不是说教师只注重方法的传授而忽略了知识传授的本身。学生毕竟他的心智水平、思维能力和知识体系毕竟还是不完整的，教师在教学过程中对知识的传授

固然重要，但在新课程理念下则更提倡让学生“自主、合作、交流、探索”。这就要求我们在教学中要教给学生一些好的学习方法学生对方法掌握了以后，在今后的学习中学生就可以用已有的知识和方法自主地去学习，同时也让学生学的更轻松，更乐于学习。在课堂教学中我们要注意整合现有的课程资源，课程资源是多中多样的，既有硬件资源，也有软件资源，而学生我认为既是我们的教育对象同时又是我们的课程资源，那我们如何在教学中很好地利用这种课程资源是摆在我们面前新的课题。在不知不觉中十天的培训就要结束了，新的挑战也开始了。 在以后教学中自己责任重大，教学改革责无旁贷。积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法； 引导学生教材内容，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展； 引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习科学知识，感悟科学对人类的贡献； 引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略； 在学习过程中倡导大胆质疑、大胆思考、大胆探索的科学素养培养；在教学活动中，针对不同的教学形式和教学内容，针对不同的教学对象，适时、适宜的采取不同的教学评价方式，培养学生的情感，启发和激发学生思维，挖掘学生的创新能力；培养学生学习的积极性、能动性，使得学生在学习中具有较强的自我调节能力，以保证教与学的活动能经常处于最佳状态。

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宾安中心校教师通识培训总结

20xx.10.28 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》和《哈尔滨市教师继续教育“十二五”规划》的文件精神，同时结合宾县中小学教师培训的工作实际情况开展集中通识培训，通识培训为14学时，以各自学校为单位进行集中培训，下面把我校培训情况总结如下：

一、 正确对待，科学组织

自接到县教师进修校通知后，制定计划，第一时间通知各校的校长组织教师进行学习，10月21——25日下午每天观看光碟，有95名教师参培。

二、 保质保量，认真学习。

在培训学习中，教师们的学习态度非常明确。(个别学校的教师没有电脑，但他们克服困难，都能亲自完成学习任务)全乡参培教师都能够认真观看倾听各位专家的讲座，结合自己的教学实践提出问题，网上交流，及时完成作业，专业研修日志，学满学时，积极反思找差距。

三、 指导教师，尽职尽责

在培训中，管理人员耐心地指导教师登陆学习，经常上网进入班级主页 ，查看教师培训情况，及时督促教师学习、提问、回帖、发表研修日志，完成研修作业及研修总结结合班级管理专题进行网上论坛。并要求与教师把本次培训的所感所获用文字形式向中心校汇报。

四、 通识培训 感受颇多

本次培训大大拓宽了我们的视野。专家们的视频讲座给了我们理论性指导，专家们的讲解使我们对教育研究的过程、怎样观课议课、为什么要进行学情分析、如何指导学生自主合作探究学习、怎样对学生进行成效评价、评价的作用和原则及方法、班级管理的功能、目的和注意事项、教师的职业道德等有了进一步的认识。网络交流平台丰富了教师的视野，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，本次培训内容对教学第一线的教师特别有启发性、实效性。

培训使我们更进一步地明白了教育科研的重要性，懂得了教育科研工作的一些方法，为我们“十二五”课题研究奠定了基矗观课议课有利于提高教学研究水评和教师专业能力，促进教师的专业化发展，教师只有不断提升自己的教育智慧，完善自己的知识结构和能力结构;只有自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。才能适应新课程改革的需要。作为教师就要爱岗敬业。爱岗敬业要做到志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。爱岗敬业是从事教师职业、做好教师工作的前提要做一个幸福的教师。(教师的幸福来源于奉献;教师的幸福来源于创造;教师的幸福来源与学生的成长)。作为教师要以天下为己任，乐于奉献，甘于清贫，耐得寂寞，不为名利所支配，远离世俗之浮躁，脚踏实地，勤奋工作，要做到“捧着一颗心来，不带半颗草去” 。要有献身教育事业的忘我精神。

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通识培训总结

哈尔滨市呼兰区二八中心校 刘洋

网络通识培训学习很快就结束了，但对于师范毕业后刚刚走上教师岗位的我来说却是受益匪浅的，因为这次培训为我今后的教师生涯打下了坚实的基础。在这次培训中我们学习了《课堂教学反思》和《微型师德案例》两门课程，同时作为主修中文的我又选修了《教师如何做校本研修》和《课堂教学诊断》这两门课程。

这次培训内容丰富，形式多样，有专家教授的专题讲座，有优秀教师的课程讲座、课程案例等。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过培训和学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

在这次培训中，从事教育多年、教学经验丰富的老师和教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的视频指导，让我更加明确上好一堂课的标准；在教师专业化发展问题上，让我知道了要适时调整和更新自身知识结构，要做终身学习的学习型教师；

通过班级管理的培训，让我从方法上得到了一些深化，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，而本次培训，就恰恰让我获得了很多的方法，在今后的教育教学中，我要以这次培训为契机，认真修炼基本功、认真专研教材、善于发现勤研究、扎实工作谋创新。做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导，争取早日成为一名合格的职业型教师。

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远程培训学习总结

我们通过看视频，听讲座，听专家点评 从而进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵， 使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下

一、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平。

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。 观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。 我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。我感到，远程培训平台的建立，许多老师就像一只只从远方飞来的小鸟，使自己这只井底之蛙开阔了眼界，节省了时间精力，让自己成长得更快。

二、通过培训对课堂教学有了一个新的认识。

首先是教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于象我们学校外来务工的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好

的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的我们必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出合格的人才。其次是转变学生观和教学观。在教学过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬，让学生充分意识到被尊重。同时，在教学过程中，作为教师的我们，作为知识传授者，不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们学习方法，使其终身受用，因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。

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本次培训我学习了两个必修课程和两个选修课程，现将个人在这次培训中的一点体会和感受总结如下：

一、远程培训的优势。近几年的大型培训都采取了远程培训，通过几次通识培训后，感觉到这样的远程培训有很多优点。首先，在这种配村模式下，参培的人员多，大家可以在四面八方，在不同的地方，学习同样的课程，避免了为了培训大家要请假从外市、外县赶到培训地点，耗费人力物力；其次，这样的培训可学习的资源多。在这样的培训模式下，每位参培的老师把自己平时积累的好资料传到网上供大家使用，这样的资料远远比自己在网上找来找去的资料实用的多，可操作性强；再有，在这样的培训模式下，大家交流的机会多。通过班级沙龙，大家把自己的想法说出来，共同讨论。

二、课程学习的体会。听了三位专家的四个课题的讲座，感觉到非常好。三位专家非别讲了如何从学生的认知、个性特点对学生进行学习指导、交往指导，如何进行中学教学质量的监测与分析，如何进行有效上课和有效备课。首先感觉到听了讲座后，重新审视了自己的师生观。从教20个年头里，深受老教材老观念的影响，另外现有的考试制度也制约着我的师生观，平时为了赶教学进度，很少关注学生的感受，很少关注学生的认知和个性特点，束缚了学生个性的张扬，没有体现学生学习的主体地位，出现了学生学得累，我教的也辛苦的现象。听了董奇老师的讲座，我认识到自己平时工作的不足，在今后的教学工作中，逐步改变老观念，建立新型的师生关系。其次，听了吴琼老师的讲座后，才更加明确了，为什么要进行不同阶段的考试，为什么要进行区统考、市统考。考试结束后，如何根据学生的考试成绩，进行定性和定量的分析学生的考试结果，这种分析不能是单一的，而是一个复杂的过程，它要经过调查和分析，不能只是坐着分析，而要找学生谈话，综合分析他各个不同阶段不同层次的考试请况，真正找到问题的所在，不能头疼医头，脚疼医脚。再有，韩立福老师抑扬顿挫地讲解了如何进行有效备课和如何进行有效上课，从理论上让我们明确为什么要进行有效备课和有效上课，有更进一步的是我们懂得如何进行有效备课和有效上课。在我校进行的有效教学活动中，我们一直在进行有效备课和有效上课，这次学习后，更加懂得这样做的必要性和重要性。

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通识培训总结

通过参加本次通识培训的学习，让我认识到要更好的胜任新时期的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。我就本次学习的情况总结归纳一下。

一、确立现代教育观。

现代教育观，就是要把“教师说，学生听”，“教师灌，学生记”，“教师管，学生服从”的旧的教育方法，转变为以学生做为教育的主体，培养学生的创新精神，促进学生全面发展。

二、更新了教育观念。

我们学科从现时教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过培训学习，思想上摆脱了“过去的我”，思想不断获得新生。不断的学习，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、科研者、执行者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是科研者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是执行者，执行的是“新课改”的理念、“新课标”的要求。

三、课堂教学水平得到提高。

通过专家引领、骨干培训、自主学习、校际联动、同组互助等多种形式，我对新课标，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多

的体会，更多的尝试，教学水平得到提高。同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中旧模式中解放出来。教师要以饱满的热情、渊博的知识、极强的教学艺术感染力，使学生接受教师传授的知识、情感与情绪的表达，人格魅力的影响。 总之，做为一名教师，不仅要有奉献精神、良好的师德修养，还需有先进完备的教学策略与方法。随着时代的发展，社会的进步，思想的转变，在今后的教育教学工作中，还要继续坚持学习，在教育教学工作方面要对学生给予多方面的指导：如生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心了解、研究学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，针对他们的特点，发挥他们的优点，为学生的健康成长和全面发展打好基础。

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幼儿教师通识培训的学习心得

当我们踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？通过这次幼儿教师通识培训（空中课堂）我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。

通过这次网络学习，我受益匪浅。从赖天丽《幼儿园一日活动的组织与实施》的内容中，我明白了：生活中蕴含着取之不尽的教育资源，生活实际是最好的老师。赖天利老师说：“幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，幼儿园每天的常规活动既是幼儿养成良好习惯的关键，也是幼儿走向社会的第一步。”因此，要让幼儿在幼儿园健康茁壮成长，养成良好的生活和学习习惯，并让他们在充满爱的环境中快乐成长。

陈洪老师在他的讲话中谈到，幼儿园应该给儿童提供适合他们的玩具和图书，在选择和制作方面要精心准备，根据不同年龄段的孩子制定不同的学习方案。玩具和图书是孩子们获取知识的重要途径，使他们在玩中学习知识，获得快乐，并能主动和同伴交流、沟通，培养他们的语言表达能力。选择好的玩具和图书，对孩子们来说是至关重要的。同时，在活动中，我们要选择适合的实施方案，对课堂活动进行备课，针对不同年龄儿童采取不同的游戏，提高他们对游戏的兴

趣，使孩子们各方面都得到锻炼与提高。

于此同时，我们教师的专业知识与素质也要有所提高，我们自身要不断发展，就必须不断的加强学习来充实和完善自己，使自己成为一名合格的、德才兼备的、优秀的幼儿教师。切实提高思想道德水平和工作水平，不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，尽心尽力做好我的本职工作。

这次的网络学习，还学习了幼儿园教育与儿童发展，教师与家长的合作和沟通技巧等内容，我感受颇多，也使我对幼儿教育有了另一番领悟，更加了解幼儿的心理与健康。我们的职责就是让孩子们在明媚的阳光下健康茁壮成长，因此，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，让祖国的未来之花绽放的更加绚烂夺目。

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