总结

其实我个人认为宋老师讲的成长与转型，就是在讲我们如何应对变化，在应对变化时我们应该做出如何的反应，以及一个企业在发展的过程中所遇到的问题我们又该怎样去做出合理的对策。在课中宋老师讲到我们日常管理的九条规则也是让我觉得十分受用。 日常管理的九条规则：

1、管理就是做主人翁。

2、管理就是设定先后顺序。

3、管理就是指出目标与方向。

4、管理就是不断的改进。

5、管理就是算帐。

6、管理就是正面思维。

7、管理就是知人善用。

8、管理就是授权。

9、管理就是监控。

经理人成长的七个阶段：

1、发现自已的目标/领地-----从无知到有知。

2、发现方法---------从追求完美到追求效果。

3、学会自我激励------从无效到有效。

4、发现品德------从会做事到会做人。

5、发现领导力-----从一个人做事到一群人做事。

6、发现使命------从被牧者到牧师。

7、发现接班人------从个人的一生到“永恒”。

经营型转型：创始期、增长期、优势期、效率期。

管理型转型：扩张期、规范期、巩固期等。

接合我自身的工作也感到过程中总是觉得时间不够用，突发问题多等情况，由

于我们产品从开发到量产的过程还是比较短，所以后续的工作较多，改进较大。所以我们应花更多的时间在产品的优化与升级上，整合现有资源，增加产品各种公共件的使用，一个好的方法如果在一款产品上可以很好的利用，那么就可以在其它产品上全面的推广。都说要学以致用，但我想还不够，一个人就是发挥出百分之百的能力我想也不如每个人发挥出百分之几的能力，正如宋老师讲的我们要从被牧者转化为牧师，让更多的人都理解到公司的精神，一个公司的变革不是几个人就行了的，而我们不但要适应公司的变化，而且更要在变革中起到有带头的作用，好让要更多的人都参与进来从而让我们的公司更快更好的发展。我们不但要有主人翁精神，在管理的过程中还要抓住重点，是确定什么是重要的，什么是紧急的，让我们把有限的时间花在重要的事情上面，而不是鸡毛蒜皮的事情上面。我们要舍去有的不值得去做的事情上面，一定要将重要的事情做好。接合自已的工作我想也是那样，在制定各种装配规程的时候我们也是在设定一个先后顺序，也是让更多工作变得标准化与简单化，特别是现在我们产品多元化了，就不会像以前了，以前我们做的每一款

产品的接线及装配方法我们都可以记在心中，而现在不行了，我们做的产品太多，而每一周可能都要装配多种产品，而且我们现在的装配方法也变成了流水线生产了，一个人只做那么的其中几项工作，在这个时候一个产品的工艺规程制定的先后顺序也变得特别的重要。在过程中也要更多地抓管理与过程的监督，认真地落实相应的考核指标，为其指定出目标与方向。正如我们公司的企业文化一样，同样为大家指出了目标与方向。而不断改进就与生产部日新日高、精益求精的核心理念相同，如果每天进步一点点，日积月累，不管是任何地方的管理我想都会好起来。在产品上来讲我们也是不断地提出合理化建议从而让我们的产品有着不断的改进，从每一次的改进上来讲都是对我们产品的一个提高。在这个过程中我想我们的合理化建议的一个回复应该是及时有效的，让我们清楚地了解到这个建议是否得到采纳与否定，并将修该后或采纳的文件回发一个。还有一个就是现在生产部的装配原理图与实际装配有不符合或有不对应的，建议每年更新一次图纸。宋老师也说了我们在改进的过程中最怕出现两件事：第一是为了避免出错面不做事情，不做实验。第二是出了错不承认，不改正。说明我们在过程中不怕出现错误，因为每一次的错误都是一次非常好的学习，都是管是上的改进。比如们现在的每一项该进都要做出相应的验证一样，也是从过程中发现问题然后在管理上做出的一个改进，都是从无到有的一个过程。还有就是算帐这一点还是一样的重要，比如我们在制定产品的下线长度一样的，一根线如果5m就足够的话，就绝对不会用5.1m，因为同样的这也是在算帐。从每个环节来算帐，做到在不隐响产品质量与可靠性的前提下，降低一切可节约的成本。并注重流程的细化，不断的改进。把坏事变成好事，遇到事不要抱怨，而是想办法去改变。不要为失败找借口，要为成功找方法。就拿我们现在产品来说吧，在生产过程中可能有一些不好的地方，我们就不能笼统地抱怨产品不好，而是要具体地指出是什么地方不好，提出合理化建议。这样我们的产品就可以改进一点，而一件坏事也就可能变成了一件好事。我认为作为管理者就像是一个伯乐，要有认出千里马的慧眼，而且一但认定了此人就是你的千里马后要相信他，在过程中来监控他，让他受控；这也说明了知人善用的重要性。

2010-9-26

第二篇：教师专业成长三年自我规划总结1

教师专业成长三年自我规划第二年阶段总结

规划人：王新艳 总结时间：20xx年1月