巾帼文明岗台帐
（ 年度）
岗位 名 称
“巾帼文明岗”台帐内容
1、瓯海区“巾帼文明岗”管理办法…………………………………1
2、“巾帼文明岗”考核评分标准……………………………………6
3、巾帼建功活动领导小组成员名单…………………………………7
4、岗位人员名单及基本情况…………………………………………8 5、“巾帼文明岗”的宗旨、目标、口号、服务公约…………………9
6、巾帼文明岗守则……………………………………………………10
7、巾帼文明岗细则……………………………………………………11
8、巾帼文明岗各项制度………………………………………………12
9、巾帼志愿者队伍花名册……………………………………………13
10、年度工作计划……………………………………………………14
11、活动记录…………………………………………………………15
12、年度各类先进集体（个人）一览表……………………………27
13、年度工作总结……………………………………………………28
14、与巾帼建功活动相关的文件和资料……………………………29
注：此台帐仅供参考，各单位可因地制宜对台帐内容进行调整。
瓯海区“巾帼文明岗”管理办法
第一章 总 则
第一条 为进一步深化巾帼建功活动，规范“巾帼文明岗”管理，促进我区“巾帼文明岗”创建活动深入持久、健康有序发展，充分发挥广大妇女在构建和谐社会中的积极作用，结合本区实际，特制定本办法。
第二条 “巾帼文明岗”是巾帼建功活动的一个重要载体，是精神文明建设的一项重要内容，它以提高城乡妇女素质和塑造女性形象为目标，以规范化、制度化、科学化和社会化管理为手段，以倡导职业文明、提高岗位技能和弘扬企业文化为核心，以先进典型为导向的群众性精神文明创建活动。
第三条 “巾帼文明岗”创建活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕我区经济和社会发展大局，结合行业发展要求，动员广大妇女积极参加岗位建功活动，引导职业女性恪尽职守、爱岗敬业、遵纪守法、文明从业、开拓创新、团结奋进，为构建和谐瓯海作出积极贡献。
第四条 “巾帼文明岗”是以妇女为主体，在生产、经营、管理和服务中，充分体现职业文明、创造突出工作业绩的先进集体。
第五条 瓯海区符合创岗条件的各级机关、企事业单位、社会团体、专业市场、社区、农村等以妇女为主体的集体（班、 - 1 -
组、队、站、所）和岗位（岗、柜、店、台）均可参加“巾帼文明岗”的创建活动。
第二章 创建基本要求
第六条 岗位中女性人数占50%以上，而且岗位主要负责人为女性。除专业市场等特殊领域外，一般要求3人以上（含3人）的集体。
第七条 领导重视，组织健全。创建工作纳入单位整体工作计划中，明确创建目标，为创建活动提供必须的人力、物力和财力保障，并有创建领导小组，有专人负责。
第八条 岗位成员遵纪守法，诚实守信，办事公道，技能熟练，为社会提供优质服务。发扬“四自”精神，努力学习，奋发进取，有获得岗位能手、服务明星和巾帼建功标兵等荣誉称号的先进个人。
第九条 工作场所标识明显。有便民的服务设施，完善的服务功能。工作环境保持整洁、美观，办公用品摆放有序。
第十条 岗位文化建设突出。有明显的创岗标志、统一的服务理念、公开的服务承诺，并经常组织员工开展世界观、人生观、价值观和社会公德、职业道德和家庭美德为主题的教育活动。
第十一条 创建活动成效显著。有良好的社会信誉和高效的团队精神，在本系统或行业中有较强的影响力，辐射带动作用好。
第十二条 工作创新，业绩突出。各项任务保质保量完成， - 2 -
工作有创新，服务有亮点，社会评价好。
第十三条 管理制度科学规范。有切实可行的创建目标和计划，有根据本系统和行业工作特点的考核内容和管理方法。
第十四条 品牌建设意识较强。能借助网络信息化平台展示“巾帼文明岗”风采和建立电子台帐，提升创建水准。
第十五条 学习培训制度完善。各创建集体要有学习培训计划，区巾帼建功和双学双比活动协调小组要将培训交流纳入考核内容。
第十六条 社会责任意识强。“巾帼文明岗”要在构建和谐社会中发挥应有作用。区级以上（含区级）“巾帼文明岗”要建立“岗村”结对联系制度。“巾帼文明岗”成员中的女性都为巾帼志愿者，积极参加各类志愿活动。
第三章 申报认定 表彰激励
第十七条 “巾帼文明岗”实行申报制。原则上，申报市级“巾帼文明岗”应先获得区级“巾帼文明岗”荣誉称号一年以上。遇特殊情况可临时申报，临时命名。
申报程序：各争创岗必须在争创的基础上，由行业主管部门或各镇（街道）妇联推荐，向区巾帼建功和双学双比活动协调小组提出申报。
第十八条 区级“巾帼文明岗”每年申报、考核、命名、授牌一次。创建单位需填写《瓯海区“巾帼文明岗”申报表》报区巾帼建功和双学双比活动协调小组办公室，区协调小组办公室组织有关人员进行考核评议，对符合条件的创建集体统一 - 3 -
进行认定授牌。
第十九条 区巾帼建功和双学双比活动协调小组、行业主管部门要加强协调和管理，严把质量关，确保申报认定、命名表彰的“巾帼文明岗”具有先进性和代表性，能带动更多的集体参与创建。
第二十条 “巾帼文明岗”考核要认真全面。一要听取申报单位创建领导小组工作汇报；二要实地查看岗位文化建设、台帐管理、服务质量、现场情况和网络建设；三要了解社会公众对创建成效的评价；四要对申报集体进行综合评价。
第二十一条 “巾帼文明岗”负责人和“巾帼建功”标兵要列入本单位干部培养的重点对象。要积极创造条件为她们提供学习深造、锻炼提高的机会，在同等条件下优先晋职晋级，使“巾帼文明岗”真正成为培养选拔女性人才的基地。
第四章 监督 管理
第二十二条 “巾帼文明岗”实行挂牌制度。凡获此荣誉称号的集体应将奖牌悬挂在岗位现场的醒目位置或荣誉陈列室。
第二十三条 “巾帼文明岗”要向社会公开服务承诺，公布监督电话，自觉接受社会监督，确保投诉渠道畅通。
第二十四条 “巾帼文明岗”创建工作应持续有效开展，授牌后要继续开展自我测查、定期检查、同级互查工作，每年要撰写一份年终总结材料。区巾帼建功和双学双比活动协调小组将不定期地组织检查，各镇（街道）妇联要协助做好督查管 - 4 -
理工作。
第二十五条 “巾帼文明岗”出现下列情况之一者，经查证核实，由授牌单位取消其荣誉称号。
1、岗位成员有违法违纪现象的；
2、在生产、经营、管理和服务中发生严重责任事故的；
3、在文明单位评比、行风检查中不合格的；
4、被媒体暴光或群众举报，情况属实，造成不良社会影响的；
5、申报中弄虚作假，骗取荣誉的；
6、因单位撤并，已不具备创建条件的，视为自动取消其荣誉称号。
第五章 附 则
第二十六条 “巾帼文明示范岗”更名为“巾帼文明岗”。 第二十七条 区“巾帼文明岗”牌匾由区巾帼建功和双学双比活动协调小组统一制作，规格为：长55cm、宽40cm、凸型。
第二十八条 本办法的修改、变更和解释，由区巾帼建功和双学双比活动协调小组办公室负责。
- 5 -
“巾帼文明岗”考核评分标准
- 6 -
巾帼建功活动领导小组成员名单 - 7 -
岗位人员名单及基本情况
- 8 -
“巾帼文明岗”的宗旨、目标、
口号、服务公约
创建宗旨：
立足本职，乐于奉献；为学生服务，为教育事业争光
创建目标：
以“爱事业、比工作、爱学校、比奉献、爱学生、比成果”为目标，通过搭建学习、培训、竞赛、展示等创建平台，是每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，全新全意为学生服务、为家长服务、为社会服务。 建文明岗位，塑巾帼形象。
创建口号：
做人民满意的教师，创人民满意的业绩，办人民满意的学校。 服务公约：
对学生：一视同仁 循循善诱 对家长：主动热情 尽职无私 对同事：互为师徒 友好合作 对工作：踏实肯干 勇于挑战
- 9 -
巾帼文明岗守则
- 10 -
巾帼文明岗细则
- 11 -
巾帼文明岗制度
主要内容包括学习制度、竞赛制度、活动制度，考核制度，奖惩制度等。
- 12 -
巾帼志愿者队伍花名册
- 13 -
- 14 -
- 15 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 17 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
- 19 -
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
- 20 -
活 动 记 录
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 21 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 22 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 23 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 24 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 25 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 26 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
- 27 -
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，献计献策记录、
好人好事记录，考核与奖惩记录等。
年度各类先进集体（个人）一览表
- 28 -
- 29 -
- 30 -
第二篇：巾帼文明岗台帐
“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”台帐目录
1、“★★★★★★★★★”简介??????????????2
2、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”领导小组成员名单??4
3、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”岗位人员名单????7
4、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”工作计划??????26
5、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”工作守则??????29
6、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”行为准则??????30
7、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”监督电话??????31
8、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”活动记录??????32
9、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”部分成员读后感论文等???41
10、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”年度各类先进集体（个人）??91
11、“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”年度工作总结???93
1
★★★★★★★★★简介
★★★★★★★★★创建于19xx年9月，时称★★★★★★★★★聋哑学校，当时借用长丰信用社干部培训学校的房子，招收第一批聋哑学生。19xx年9月，学校校舍正式落成，搬至钟公庙镇金家漕村富浪漕自然村。19xx年9月，学校开始招收第一批智障学生，同年3月学校更名为★★★★★★★★★★★★★★★★★★。20xx年4月撤县建区改为今名。
学校现有教职员工41名，其中正式教职工30名，专任教师29名。学校师资力量雄厚，27名专任教师中，有中学高级职称5名（含小中高3名），中级职称13名，中高级职称占专任教师的62.1%。教师学历分布为研究生主干课程班结业1名，大学本科18名，专科9名，中师1名，学历全部合格，大专以上高一层次学历占96.5%；其中特殊教育专业毕业的教师有8名。教师中有获得省春蚕奖2人，有获得市优秀教师、市先进班主任、市王宽诚育才奖、市教科工作先进个人等8人，有获得区级优秀教师、区级优秀班主任等65人次。教师专业素质过硬，教师中有获得省青年教师基本功比赛一等奖1名，二等奖2名，市特教教坛新秀比赛一等奖2名，二等奖1名，区教坛新秀一等奖4名。目前全校拥有12个班级，131名学生，其中聋生4班37人，智障生8班94人。
二十年来，全体教师团结一心、兢兢业业、精心培养，以特别的爱呵护学生。学校先后获得了省特殊教育先进学校、市第三批中小学“行为规范示范学校”、市“三八”红旗集体、市“巾帼文明示范岗”、 2
市第三批“师德群体创优” 先进集体、市绿色环保模范学校、市残疾人体育工作“先进基层集体”、区先进基层党组织、区文明单位、区残疾人工作先进集体、区首批“平安校园”单位、连续三年获区“安全综治”工作先进集体、区优秀工会集体、区少先队工作创新奖、区宣传工作先进、区先进语文教研组等集体荣誉称号30余次，为学校的进一步发展夯实了基础。
在区委区政府的重视下，去年7月，区委区政府专门召开办公会议，讨论确定移地鄞州重镇★★★★★★★★★新建学校，经过短短的一年时间，总投资2500万元，占地面积约12亩，建筑面积4615平方米的全新的、全省一流的特殊教育学校已经建成。目前学校有十二个教室，每个教室安装多媒体触摸屏，有电脑、实验、音乐、美术、手工、感统训练室等专用教室，有综合活动室、报告厅、总控室。学生的体育活动和生活设施也比较健全，学校拥有塑胶田径场、灯光篮球场和大型玩乐场，有完整的供残疾人使用的通道、卫生设施和电梯，洗澡和洗涮全天冷热双路供水，整个校园绿化四季如春、环境优美，背景音乐悠悠扬扬，师生们感到安全舒适。
随着国家特殊教育政策的调整，★★★★★★★★★将改为单一的智障类学校。学校领导及时调整办学思路，坚持“生命为重、生活为先、发展为本”的新的办学理念，正带领全体师生开拓前进，为鄞州特殊教育的明天而努力奋斗。
2010．2．1
3
“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”工作计划
建岗目标
为认真贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想及科学的发展观，更好地适应形势发展的要求，围绕学校的中心工作，我们全体女教师积极参与“巾帼文明岗”活动。制定如下实施方法。 第一、“巾帼文明岗”创建活动是以促进我校发展为目标，以提高我们的素质，是凝聚、团结、教育、树立文明新风，为学校发展建功立业。
1、积极参加“巾帼建功”活动，勇于实践，不断创新，在教育教学工作中不断创新。
2、努力学习政治文化、科学技术、业务知识，使业务水平不断提高，做到思想品德好，综合素质高:
3、让我们有良好的职业道德和社会公德，团结向上，关心集体、乐于奉献，热心社会公益活动，在各方面充分发挥模范带头作用。 第二、 “巾帼文明岗” 创建活动的指导思想是：以“三个代表”重要思想及科学的发展观为指导，围绕我校教学科研工作大局，结合形势发展要求，落尽职守，爱岗敬业，诚实守纪，文明从业，奋发进取，努力提高思想道德、职业道德和工作水平，为学校改革发展稳定和社会文明进步多做贡献。
4
第三、“巾帼文明岗”要求我们要以政治业务素质高，发扬“有理想、有道德、有文化、有纪律”和“自尊、自信、自立、自强”的精神，遵纪守法，爱岗敬业，熟练掌握业务技能，创新增效，岗位建功，团结协作，在教学、科研、教育、教学管理、服务等工作中贡献出自己的力量。
第四、为促进学校工作的科学化、制度化、规范化上下功夫。文明岗制定出切实可行的创建计划和创建目标，精心组织，把创岗目标和措施纳入到工作计划中，以取得实际效果为目的。
具体工作
一、练好内功，增强素质，提高业务水平
1、教研组成员是相互学习的最大资源，要通过互相听课、评课，及学校开展的教师基本功比赛活动，互相交流，共同提高教学水平。
2、确定一项研究课题，每月参加一次专题研讨会，每人读一本有关教育理论的书籍，使自己不断获得新知，不断突破自己。
3、每位教师期末交一篇教学感悟，交一篇最佳教案。
4、教研组长、老教师对新上岗的教师及青年教师的教案、听课笔记、批改作业等情况，进行检查和督促，确保每节课的教学质量。
5、认真参加市、区教研活动，骨干教师上好示范课，青年教师上好研究课，新教师上好见习课。
二、加强各年级备课组建设
1、各年级备课组固定备课时间，雷打不动，并落实记录备课内容，对重点难点内容“精备”，要用集体的智慧保证教学质量。 5
2、每节课教案要按照规范要求写出教学详案，课后要积极反思，写好教后感。
3、备课组长要上示范课，并了解组员的教学情况，对薄弱环节要切实做好帮助指导。
4、提倡各备课组跨年级听课，了解各年级的教学要求，便于各年级教学衔接。
三、全面发展全体学生的运算、推理、画图、阅读收集信息能力
1、加强各年级教材的合理教学，结合自编单项和综合练习，每星期有课时练习卷，期中、期末考试结合练习、复习卷和中考题型检测学生基础和能力。
2、通过基础班和提高班，进行分层教学，通过布置相关的课堂作业和课后作业，促进后进生和尖子生自我学习能力提高。
3、继续提高课堂教学质量，鼓励多媒体介入，抓好概念的引入、基础的训练、观察和探究问题能力的培养并发掘其人文性。培养学生学习数学的兴趣，提高学习的自相心。
四、积极开展科研活动
1、积极参加市、区组织的各项教研活动，取长补短。
2、进一步做好数学课堂“问题探究”教学模式的实践，做好该课题的总结和结题工作。
3、积极参加校科研课题，学习最新的教育科研动态，不断以全新的眼光来观察周围的教育教学活动，保持学问的前瞻性，用最新的理念教育学生，为凸现学校的数学特色教学作贡献。
6
3月3日
★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗工作守则
一、 立足本职，爱岗敬业，为人师表，树立全心全意为学生服务的思想。
二、 忠诚党的教育事业，热爱本职工作，团结互助，顾全大局。
三、 勤于学习，精通业务，刻苦钻研，不断提高服务本领。
四、 热爱特教，关爱学生，尽职尽责，奉献爱心。
五、 勤奋工作，务求实效，讲究方法，追求效益。
六、 廉洁奉公，恪守职责，文明办公，遵守职业道德。
七、 服从组织，无故不迟到、不早退、不旷工，自觉遵守请假制度，不擅离工作岗位。
八、 着装整洁、注意仪表，注重礼貌，时时处处做学生的表率。
20xx年2月2日
7
★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗行为准则
一、 微笑服务。热情接待家长，耐心解答问题，微笑面对同事。
二、 语言证明。与家长、学生说话和气，使用语言文明。
三、 作风严谨。不迟到早退、不无故离岗，自学遵守工作纪律。
四、 钻研业务。努力学习业务知识，做到精益求精，提高业务水平。
五、 积极向上。思想上积极要求进步，工作认真负责一丝不苟。
六、 举止大方。言行优雅，举止端正，不嘻笑、不喧哗，不着浓妆。
七、 讲究卫生。办公场所摆放整齐、不随地吐痰、乱掉废纸，保持办公室清洁。
20xx年2月11日
8
文明岗监督电话
文明岗监督电话：
88217195 2010.2.8
9
“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”活动记录
活 动 记 录
10
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
11
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
12
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
13
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
14
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
15
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
16
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
17
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
活 动 记 录
18
注：记录内容包括日常学习和研讨的记录、岗位练兵和技术比武记录，
献计献策记录、好人好事记录，考核与奖惩记录等。
19
“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”年度各类先进集体（个人）
1、★★★获20xx年度区工会工作积极分子
2、学校《鄞州特教》期刊获区优秀期刊评比三等奖
3、在区中小学音乐教师论文评比中，我校★★★《浅谈培智音乐课堂的几个问题及对策》获三等奖
4、市教科所发文第一届中小学体育专项科研成果奖评选工作的通知，我校课题《特殊体育育特殊学生》获三等奖
5、★★★师为2009学年区级优秀班主任
6、★★★老师教学论文《儿歌在智障儿童教育中的运用》在省《中小学月刊》2010第3期上发表
7、区教师进修学校发文，我校新老师★★在区中小学新教师教学课堂教学设计现场竞赛中荣获三等奖
8、6月3-6日我校学生运员方龙、戴巧盈、胡趟趟、汪江慧四人代表宁波市队参加在嘉兴举行的省第八届残运会，共获15枚奖牌，方龙获3枚金牌、1枚银牌、1枚铜牌，汪江慧获3枚金牌、1枚银牌、 20
1枚铜牌，胡趟趟获1枚金牌、2枚银牌，戴巧盈获2 枚铜牌
9、6月20日★★★老师撰写的论文《运用现代教育技术有效提高聋生作文水平》获区网络教研优秀教学论文一等奖
10、6月20日区教育局发文，我校★★老师获20xx年度区优秀教师11、8月《现代特殊教育》第四届特殊教育论文大赛，我校★★★、★★★均获三等奖
12、11月3日市教科所发文甬教科〔2010〕344号关于公布20xx年度宁波市教育科研优秀成果获奖名单的通知我校《你行 我也行》课题获三等奖，也是全市特殊教育惟一的一个获奖项目
13、12月1日，我校培五班戴宇鹏同学在区亚运知识竞赛中获三等奖
21
“★★★★★★★★★巾帼文明爱心岗”年度工作总结
基本概况：★★★★★★★★★巾帼文明岗创立于20xx年，时称“巾帼文明示范岗”，于20xx年12月，被★★★★★★★★★巾帼建功活动协调小组授予“巾帼文明示范岗”。20xx年3月，获宁波市教育工会、宁波市教育局妇委会20xx年度女教职工先进集体。同年12月，获宁波市“巾帼文明示范岗”。20xx年3月，获宁波市基层工会女职委“达标创优”优胜单位。20xx年1月，学校荣获宁波市第三批“师德群体创优”先进集体。同月，被评为宁波市第三批中小学“行为规范示范学校”、宁波市2004——20xx年度“三八红旗”先进集体。目前，我校“巾帼文明岗”有成员19人，50周岁以上的2人，40—49周岁的6人，30—39周岁的7人，29周岁及以下的4人；有高级职称的3人、中级职称的7人；学历分布为本科12人，专科6人，中师1人；有十三人获得过区级以上各类先进，是一个有比较高学历的相当先进的一个团体。几年来，女教职工“巾帼文明岗”建设，为学校工作作出了很大的贡献。
22
自查自评：
一、组织建设（分值15分，自评15分）
1．我校现有女职工19名，100%参加巾帼文明岗。校级领导中副主任★★★★★★★均为女性，并参与文明岗组织，★★★★★★
★★★的文明爱心岗是全校性的文明岗。分值5分，自评5分。
2．学校文明岗建设机构健全，建有文明岗创建工作领导小组，负责人★★★，成员有★★★★★★★★★★★★★★。文明岗岗位虞雪红。分值5分，自评5分。
3．学校领导十分重视文明岗建设，把文明岗创建工作纳入学校工作之中，每年听取汇报，安排全局性的工作不少于2次，学校、工会等工作计划中均有体现。分值5分，自评5 分。
二、 制度建设（分值35分，自评34分）
4．文明岗管理规范，有创建目标、措施和年度工作计划、总结，具体见创建工作文字材料。分值8分，自评8分。
5．结合岗位工作性质，制定相关制度和细则，★★★★★★★★★“巾帼文明岗”工作守则、★★★★★★★★★“巾帼文明岗”行为准则，★★★★★★★★★“巾帼文明岗”服务承诺等，学校把文明岗与教师的师德建设和教学实际相结合，使学校集体获得了宁波市“巾帼文明岗”、宁波市“师德群体创优”先进集体、宁波市“日常行为规范”先进集体，宁波市“三.八”红旗单位。分值4分，自评4分。
6．岗位实行挂牌公示制，★★★★★★★★★“巾帼文明爱心 23
岗位”，创建目标为“树一流岗位形象，创一流岗位业绩”，创建口号是“甘为学生献真情，愿为巾帼添风采”，创建主题 “创一流服务，树文明新风”，现把创建“巾帼文明爱心岗”的版面及岗位成员的照片，挂在教工之家， 把“巾帼文明爱心岗”的牌匾挂在一楼大厅等醒目位置，进行公示。分值8分，自评8分。
7．我校的巾帼文明爱心岗建设已经有9年多，岗位成员的参与率及知晓率均达到100%。分值5分，自评5分。
8．岗位公布监督电话，自觉接受群众监督。我校文明岗监督电话为0574-88219175。分值3分，自评3分。
9．岗位台帐资料整理及时，做到归类有序，分值7分，自评6分，扣1分。
三、宣传工作（分值20分，自评18分）
10．大办倡导岗位成才，提高女教师的整体素质，开展学习政治、科学、业务知识等活动，学校的政治学习，教研活动（业务活动）每隔周进行，第一学期都有计划，一学期就大于6次，教师的培训进修连续不断，如参加各科骨干培训，心理辅导教师资格培训，感统训练业务技术培训等，近2年还有3位教师通过学历进修取得了本科毕业文凭。分值14分，自评14分。
11．开展学习宣传先进事迹和先进人物活动，组合教师的政治学习，如学习全国优秀教师的事迹，学习宁波市优秀教师徐立科先进事迹等，女教职工中涌现了大批先进，有区秀教师、区优秀班主任、区优秀少先队辅导员，语文组被评为区先进教研组，在省自制教具、省 24
德育案例比赛中获奖，教师写的论文在国家级或省级刊物上发表。但没有就文明岗创建工作，在岗位成员中评比表彰。分值6分，自评4分，扣2分。
四、竞赛工作（分值30分，自评25分）
12．开展提供岗位人员综合素质的各种竞赛，如教学比武，教学论坛，近年来开展过的论坛主题有《我服务 我奉献》、《外树形象 内促发展》、《精心教书 潜心育人》等，教师及教研组间，开展写论文、写案例、自制教具比赛等，参赛率大于85%。分值15分，自评15分。
13．积极围绕本单位工作重心献计献策，开展合理化建议活动。每年的教代会，教师们都会有对学校工作的合理化建议提案。今年，在学习实践科学发展观活动中教师们又一次进行了合理化的建议，鲍玲红老师与朱惠年老师合写的《成立资源中心 设立资源教室》一文，在区“我为鄞州教育献一计”征文活动中荣获二等奖。这些活动促进了我校的文明建设和教育工作。分值5分，自评5分。
14．与岗位所在的社区互动合作，开展文明共享活动。我校文明岗，于去年4月24日，与宁波市中北汽运有限公司文明服务车队结对进行文明共建，6月20日，又与鄞州交警队车辆管理所文明岗共结文明共建结对活动。这些活动有力地促进了文明岗建设。但没有与农村单位开展文明共建。分值10分，自评5分。扣5分。
15．岗位成员奉献爱心，参加各类公益活动。组织了全体师生进行捐款活动，女教职工非常踊跃，随后部分党员女职工还缴了一次特 25
殊党费。每年开学后进行一次“慈善一日捐”活动，虽然，人数少，所捐数额不多，但体现了我们的精神。分值6分，自评6分。
自评总分为92分。
我们认为，我校的文明岗创建工作之所以能成功，得益于以下几点：
一、 领导重视
学校领导十分重视文明岗创建工作，把学校文明山岗工作作为整个学校的一项工作，在每年的学校工作计划中都有文明岗建设在求，并经常听取组长的汇报，拔出活动经费支持文明岗建设，提供活动时间和场地，做到有求必应，这样有力地促进取文明岗的创建。
二、精心组织
文明岗活动，我们做到有计划地进行安排，几有重大活动必做到四落实，即时间、地点、人员和活动内容落实，经费学校会大力支持，不用愁的，文明岗的好多活动与学校安排的活动相结合，这样既与学校日常工作相吻合，又为完成学校布置的工作发挥了文明岗的作用。
三、成员努力
全体成员爱岗敬业乐于奉献，克服工作忙，家里事务多的种种困难，大家都知道，文明岗成员，全部是女性，女性同志不但在学校担负着与男同志一样的工作，家务事几乎都是由女性包下来的，我们岗们成员中年轻的比较多，还要照顾家里的孩子上学，事情特别多，但大家就凭着一颗真挚的心，默默地为文明岗奉献着。
语文教研组，认真钻研课改大纲，聆听课改讲座，学习教育教学 26
理论，上好课题研究课，努力探索新的教学模式、方法、评价手段和教学新路子。岗位成员们鼓足干劲，你追我赶，互相取长补短，共同进步。青年岗员们在师傅们的指点下，上教研课、汇报课、评优课、精品课，业务水平迅速提高。荣获了区先进教研组。
有获得省市自缺制教具奖的★★★，有论文案例比赛奖的★★★，★★★有论文在国家和省刊物上发表的周增辉、戴林波，还有获得区先进的★★★、★★★老师等等，全体岗位成员立足岗位，创出了一流和业绩。
我们也知道在文明岗创建过程中存在许多不足之处，与先进岗组比还存在差距还很大。相信在上级领导的精心指导和学校领导和全力支持下，经过全体在岗成员的再努力，我校文明岗创建一定会取得
更大的成绩，为学校、为社会作出更大的贡献。
20xx年12月28日
27