粉笔字比赛总结

时间:2024.4.13

首届大学生教师文化节粉笔字比赛总结

此次活动由武夷学院教育科学系主办,并由武夷学院教育科学系团总支学生会承办。此次粉笔字比赛,紧扣“首届大学生教师文化节”这一主题,宗旨在于提高同学们的教师基本技能,加深同学们对教师这一职业的认识,给大学生一个展示师范风采的舞台。

〈一〉、活动的目的和意义:

1、推动广大在校大学生“重在参与”的精神。

2、充分调动同学们的积极性,认真地写好人生中的每一笔。

3 、提高同学们的师范技能,加深同学们对教师这一职业的认识,给大学生一个展示师范风采的舞台。

4 、增强学院浓厚的人文气息,提升大学生自身综合素质

〈二〉参赛对象:教育科学系全体学生

〈三〉活动时间及地点:

(1)报名时间:11月5日——11月19日

报名方法:到各个班的学习委员处报名

(2)比赛时间:团体赛:12月3日下午3:00开始

个人赛:12月3日下午3:00开始

〈四〉活动简介

此次“粉笔字比赛”是我们“首届大学生教师文化节”的重要组成部分。十月我们开始策划与筹备,并于11月5日正式报名,于11月19日结束。本次活动由教育科学系学生会主席陈书旭作总策划,教育科学系学习部部长蔡婉儿做组织筹划工作。具体的工作安排由学习部负责。整个赛程仅有决赛一个阶段,于12月3日下午三点,在瑞2-403教室进行。共有88个人报名参加。当天的评委老师有徐瑞标老师、于芳老师、陈碧英老师、魏华斌老师、陆求赐老师、梁必彪老师、贾勇星老师。

〈五〉活动照片

1

一等奖作品

粉笔字比赛总结

二等奖作品

粉笔字比赛总结

2

07中文班的作品

粉笔字比赛总结

评委老师、部分参赛选手及学生会部分成员合照

粉笔字比赛总结

3

〈六〉活动总结

本次活动有好的方面也有不足的地方。因为当初做策划的时候并没有考虑到老师评分的时候同样的分数可能会有很多人,所以到临近比赛才改变刚开始的通知,这对踊跃报名的同学深感歉意。但是此次比赛我们发现了许多粉笔字爱好者,也让同学们开始重视粉笔字

〈七〉粉笔字获奖名单

团体赛: 第一名 08数学班 第二名 08中文一班

个人赛:

第三名 08中文二班

一等奖: 蔡舒琳(08 数学班)二等奖: 林 婕(08 数学班)廖丽梅(07 中文班)三等奖: 叶桂梅(08 数学班)陈 楠(09 一班) 钟沐珊(08学前二班)优秀奖: 谢巧颖(08中文一班)林金莺(08中文一班)高美娜(09 二班) 邓 琦(09 学前班) 4

雷佳仪(07 中文班)

郑 莹(08 数学班)

叶志勤(09 三班) 游瑀婷(07 中文班)

陈明洁(07 中文班) 钱 浠(09 一班)

教育科学系团总支学生会

20xx年12月10日


第二篇:粉笔字总结


粉笔字现场比赛活动总结

作为一名师范生,教师基本功技能对我们是很重要的,为了提高我们的基本功,在开学之初李主任就给粉笔字提出了要求和期冀,为此我们也采取了一定的方针,粉笔字现场比赛就是其中之一。

首先我们在开学之初就制定除了粉笔字评优要求,并根据年级的不同制定了的计划,09、10级的书写内容是五言律诗,而作为新生的11级则书写简单的汉字。这就有利于帮助11级扎实基本功,提高10级的粉笔字过关率,巩固09级的书写技能。古人有云要“因材施教”我觉得就是这个理儿,并且在版面和摆放方面也提出了相关要求,从而提高了粉笔字书写的整体水平。

在艺术节之际,师范部组织了“粉笔字现场比赛”,并邀请李老师、肖新来老师等资深教师担任其次活动的评委,从这次活动中我们发现10级的整体水平要比09、08级的水平高,我分析了一下原因,首先是因为态度问题,一个人的态度决定心态,心态决定行动,行动决定结果;第二是因为10级这学期有粉笔字能力过关,而08、09级已经不再像以前那么重视我们的基本功;第三小黑板的问题,在粉笔字现场比赛中1002班的小黑板是他们自己班统一出钱购买的大黑板,而用这种黑板书写的字显得格外整齐。从这三点我觉得我们师范生应该坚持练我们的基本功,尤其是粉笔字,这是我们的基本素能,还有我希望学校能够考虑给我们换小黑板,当然这只是我的个人想法。 其次活动在13周发下通知,14周为准备周,在准备周我们学习部也开展了一周的粉笔字示范展,接到通知后各位学习委员及时传达信息并认真挑选本班参赛的5位选手,15周星期二下午第六节课在大礼堂开展活动,我们也请了专业的摄影师进行摄像,本次活动顺利开展。

这次粉笔字比赛评选出了四个优秀班级和优秀个人,优秀班级将加期末评优评先总分0.3分,并对优秀个人授予了荣誉证书,我希望教学部能够多给我们学习部提意见,我们学习部也会把这项活动发扬光大,我还要感谢李主任、孙老师等各位教学部的老师们,还要感谢我们学习部的各位干部还有各位同学的极力支持,我相信我们学习部会越来越好。

师范部/学习部 2012/5/25

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