------“爱绿、护绿、植绿”环保活动实施方案

一、活动背景

近年来，随着物质的极大丰富，人们的生活水平不断提高，大气、水、固体废弃物等污染严重影响着我们的生活环境，全球变暖问题已经成为世界各国关注的焦点，因而，对绿色的追求已成为了一种时尚。绿色不仅承载了人们对美好生活的向往，更是人们对于社会的责任，对于子孙后代的承诺。为了我们赖以生存的地球、为了我们的子孙后代，为了我们美好的家园，由------作为主办单位发起这次“爱绿、护绿、植绿”大型植树活动。我们的活动主题是“爱护地球、爱护自然、爱护家园”，希望通过我们这次活动使大家能够一起动手建设我们绿色美好的家园。

二、活动目的

活动能够为广大市民及学生提供参与社会环保实践的机会，带动大家亲近自然的积极性，宣传环境恶化的危害，增强大家的环保意识，更好地倡导环保理念，实现“以富裕、生态、文化、幸福、平安为标志的活力博山、魅力山城”的美好愿景。

三、活动主题

“爱护地球、爱护自然、爱护家园”

让我们的孩子长大后有一个绿色的家

传承绿，传承和谐；

用双手播种绿色，以行动践行环保；

倡导绿色生活，争做环保先锋；

关心环保，从现在做起；支持环保，从小事做起

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四、活动安排

时间：20xx年3月12日

地点：各镇、街道开发区

参与人员：区直各部门、各企事业单位及所有热爱环保，热心绿色的人士。

报名方式：电话：4182426。

招募人员：各界单位及媒体和热爱环保人事。

五、活动内容

1、领导讲话

2、万人签名活动

3、发放环保传单

4、认领树木

5、植树造林，美化环境

六、活动流程

（一）前期安排：

1、----新闻网负责前期的宣传工作，通过举行万人签名活动，增强此次活动的宣传力度，使活动深入到千家万户；

2、---林业局对活动的规划、统计，实地考察，划分区域，选择植树地点，提供树苗，准备相关工具，安排技术员和人员分工；同时招募志愿者；

3、各镇、街道、开发区组织人员发放植树活动宣传单，制作植树宣传横幅， 进行广泛宣传。

（二）活动中：

1、3月12日早上9:00，参与人员准时到达集合地点,坐车到达植树区，活动的总负责人协调各部门准备好活动所需物品；

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2、9：30-10：00，确定植树区域，分组分别上山 ；

3、10:00到达植树地点，分配好的各组别，分别领取树苗，专业人士进行现场指导；

4、10:30开始进行植树活动，活动结束后，发放纪念卡片，志愿者合影留念，返回。

（三）活动后期：

1、植树结束后，---林业局开展认养树木活动，责任到人，做到定期的施肥、浇水，养护树木。

2、---新闻网向志愿者及广大市民征集植树感言，并将植树过程中发生的趣事、乐事，有意义的照片在网站展出，增加活动的趣味性和价值。

七、人员安排

1、区林业局全权负责整个植树活动，组织领导，做好活动过程中各方的协调工作，负责选派植树专业人士，在植树过程中的进行技术指导；

2、博山新闻网选调摄影记者拍照，定格有意义的画面；

3、各镇、街道、开发区组织志愿者做好活动过程中树苗的发放，工具的收发、清点工作。并指定专人负责善后，打扫，不遗留物品。

八、注意事项

（1）安全问题：本次义务植树活动，属非赢利、非商业的公益活动，不承担活动中的任何安全责任。因此，参加活动人员必须负责好自己的人身安全；

（2）在植树活动过程中，市民、学生志愿者必须听从区林业局工作人员和团队负责人的安排和指挥；

（3）活动过程中，要做到文明有序，不得损毁周围树 3

木及其他建筑；

（4）活动人员应以文明礼貌待人，注意自身的言行举止与形象；

（5）活动中成员要有秩序，不得擅自脱离群体去搞个人的活动。

（6）不要带火种到现场，不要乱扔废弃物，合理运用工具，节约用水，注意方法。

九：[温馨提示]：适当的服装，宜穿旅游鞋。

20xx年2月20日 4

第二篇：爱绿护绿环保教育月

“爱绿护绿环保教育月”活动方案

时间：20xx年11月

活动意义：

可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同，《新纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”列入内容和要求之中。但在现实生活中，我们却经常可以看到幼儿乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花等与环保教育相悖的举动，幼儿的“知”和“行”明显脱节。环保教育成了一种形式教育、口头教育。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，我们教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。

活动目的：

1、从感知入手，引导幼儿认识环境与人类的关系。

2、通过开展系列主题活动，进行环保教育。

3、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活之中，培养幼儿环保意识。

4、发挥教师和家长的榜样作用，家园共育提高教育实效。 实施方案：

1、校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就从爱护、亲近我们的校园做起。因此，我们在班内开辟了自然角、种植园、饲养区、操作长廊??，教师经常带孩子们参与其中，他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对身边环境的兴趣和探索欲望，潜移默化地树立保护环境的意识。在培养幼儿环保意识的过程中，我们还注意引导幼儿把环保意识内化成一种自觉的行为，帮助幼儿更好地认识人和自然的关系。我们充分利用户外环境资源开展教育，组织幼儿拾落叶、整理图书、玩具等。

2、我们在《奇妙的水》主题活动中，通过让幼儿玩水，品尝等活动了解水的特性；组织幼儿进行种植，饲养水生动物，了解水的重

要性；感知水污染现象及其对人类，动植物的危害；观看水灾录像，感知人类破坏生态环境所带来的危害以及人类为防止水灾而采取的一系列防范措施??这一系列直观、生动的活动，使幼儿获取了有关水与环境的知识经验。如幼儿不仅目睹了人们对待小河的不良行为：往河中扔生活垃圾，排废水，也看到了这些不良行为的后果，从而产生了厌恶情绪，初步认识到人在维护生态环境中的作用；又如幼儿在参观自来水厂时，体验到了清洁的水对人类的奉献，从而激发了珍惜淡水的情感和态度，在日常生活中提醒同伴和家人及时关闭水龙头。 为了进一步丰富幼儿的环保知识，我们充分发挥聪明才智，精心设计环保综合活动，将环保活动融入到幼儿的游戏中，如环保主题综合活动《变废为宝》，我们先带幼儿参观了社区内公共场所的环境之后，使幼儿了解了垃圾回收常识和垃圾的再生利用知识。然后又让幼儿和家长一起收集废旧材料，在各个游戏区中投放大量的废旧物品，让幼儿感受到废物是可以再利用的。教师通过启发幼儿对废旧物品产生丰富的联想，然后幼儿自主选择材料，综合制作了许多非常创意的作品，如：旧挂历纸做的时装、废光盘作的小鱼、吸管做的小桌子??这一系列的活动，既增强了幼儿的环保意识，又发展了幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3、环保教育与幼儿一日生活习惯的培养紧密结合，是幼儿环保教育的特点之一，是培养幼儿养成良好的行为习惯的方式之一。我们充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如每天的一餐一点中，在培养幼儿良好进餐习惯的同时，结合教育活动，进一步对幼儿进行节约能源教育。不挑食，不浪费，不倒掉饭菜，让幼儿知道我们所吃的颗颗饭粒，都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的，我们所节俭下的食物，可以供养很多人。我们要随时抓住一日生活中的每个教育机会，从点滴生活及习惯中逐步渗透环保意识的重要性。

4、幼儿园教育与家庭教育、社会教育相结合，幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持。幼儿园适时向家长发放环境教育宣传资料，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长

配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯。如在公共场所不乱扔瓜皮果壳，在家里听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活等。如：开展的“亲子玩具创作”活动，就是让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作，有的幼儿和妈妈用易拉罐制作了小推车、沙锤；有的幼儿在家长的帮助下用方便面盒子制作了“乌龟”；还有的是几个小朋友共同制作的娃娃。幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享，并随时清扫废物。同时还请家长多带孩子走进大自然，到大自然中游玩，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环保的呼声。以此，带动所有的人都爱护环境，保护家园。