音体美器材室管理制度

为了加强学校音体美器材的统一管理，明确专职保管人员的工作职责，特制订如下制度：

一、音、体、美器材室实行专人保管，并明确保管责任制。

二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物相符。并进行定期盘点和维修。

三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类摆放整齐。每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。每周进行一次大扫除。

四、加强对师生进行爱护公共财物的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。

五、各科所用器材， 上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。

六、对因教师管理失职及学生人为因素导致的损坏、损失者，要照价赔偿。

七、器材不得借出校外，如有特殊，须经分管校长批准后方可借出，并负责及时收回。

音体美器材室管理制度

贾庄小学

20xx年9月

小学音体美组教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校音体美教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，发挥各科的课程多元化、人文性的特征，全面提高我校艺术教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

巩固旧有成绩，强化品牌意识。加强队伍建设，提高教师素质。优化课堂教学，参与课题研究，全面推进艺术教育。

三、主要工作

1、巩固旧有成绩，强化品牌意识

沿着校本研修的指导思想，本学期音体美组全体教师在巩固已有的成绩上，继续保持良好的教学作风，更加重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能，加大对学生辅导的力度，重在实效，全面培养，多出精品，为打造一支精英部队而努力奋斗！

2、加强队伍建设，提高教师素质

（1）组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心。

（2）加强梯队建设，继续实行“师徒结对子”活动，提高年轻教师的业务水平。

（3）积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

（4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

3、优化课堂教学，参与课题研究

（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

（2）构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式。

（3）灵活选用各种教学形式和方法，根据教学内容创设情景，引导学生积极参与。

（4）本学期音体美组全体教师积极参加校内外各级各类教研活动，不断探索和实践，做好充分的准备工作。

4、全面推进艺术教育

综上所述，全体教师应保持高度的责任感，加大业务技能的钻研力度，在各自的岗位上做出特色，创出成绩，为校园文化建设出力，全面推进艺术教育。

音体美室工作计划

（2011-2012学年度）

贾庄小学

20xx年8月

音体美室工作计划

一、指导思想：

围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力， 稳步提高音体美课堂教学质量。

二、工作目标：

1．加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。

2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。

3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

三、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。

（二）小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。

（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学

1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养， 确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2．加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

3．在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。

6．明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

7.．严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

8.．认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

9.．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

10．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

11.充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用；

音体美室工作计划

（2012-2013学年度）

贾庄小学

20xx年8月

音体美室工作计划

一、工作思路

本学年教学教研工作思路是：规范教学常规，进一步巩固和完善教研运行机制。继续推行问题解决式教研工作模式，促进教学教研的和谐发展，以课堂教学改革为中心，紧紧围绕学校工作计划扎实开展工作,努力探索科学抓质量的有效途径，开展课外兴趣小组活动，发展学生特长。

二、组内建设

1、统一思想，相互尊重、相互关心、相互提高，齐心协力把我校音、体、美教学工作做的更好。

2、因势利导，关心爱护学生，多做学生思想工作，决不体罚或变相体罚学生。

3、积极参加学校教研活动，开好教研会，配合学校做好其他工作。

4、加强和其他教研组的联系，和其他科任教师互相勾通做好学生的思想工作。做到以育人为本，使每个学生都能受益。

5、好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作；特别是体育课，要把安全教育贯穿于课堂教学的始终。

三、工作重点

1、规范教学常规，并认真备课，设计好课堂教学，上好每一节课，育人为本，教学相长。

2、相互听课，取长补短，要求本组教师互相听课，切实提高自身的教学质量，贯彻落实新课程改革，完成教学任务。

3、进一步加强学校艺术教育，充分利用音、体、美教师和学校有特长的教师成立各种艺术兴趣小组，对学生进行辅导，丰富学校第二课堂。

4、继续对学生的思想教育，安全教育，避免伤害事故，如出现伤害事故，当事老师做到及时处置，并向学校有关部门汇报做好善后工作。

四、主要工作

1、积极组织各年级学生进行各项有益、有趣的各种比赛，丰富校园生活。

2、认真实施2+1活动，要达到锻炼效果。

3、校内开展书法展，并参加区内书法展。

4、积极筹备、组织我校参加六一文艺汇演

5、做好《国家学生体质健康标准》测试内容的训练工作。

6、教学常规检查。

7、组织教师选拔特长人才，进行各项竞赛辅导。

8、组织教师参加教科所组织的学科培训。

9、理论学习交流活动。

10、各教师报自己的“问题～课题”,开展解决式教研。

11、参加音体美教学评比活动。

12、参加小学音体美教学观摩活动。

13、组织教师写各学科论文、案例。

14、组织参加中心组联校教研活动。

音体美室工作计划

（2013-2014学年度）

贾庄小学

20xx年8月

音体美室工作计划

一、指导思想：

全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。本学期按教研的要求进行岗位练兵和以课题《优化课堂情境创设，提高教学有效性的实践研究》的课堂教学实践，并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索，在学 校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不 断提高本组老师的理论水平和业务素质。

二、重点工作：

1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课、展示课，青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。

5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。【2014--2015学年第二学期音体美教研组工作计划】2014--2015学年第二学期音体美教研组工作计划。

6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。

7、组织学生积极参加局、总局、省级组织的各类比赛和竞赛。

8、结合九年级体育考试改革要求，做好九年级体育中考全年和学期训练工作。

9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

10、组织和开展各类文体活动竞赛。

11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高。

音体美室工作计划

（2014-2015学年度）

贾庄小学

20xx年8月

第二篇：音体美等各室管理制度职责

太乙一小体育保管室管理制度

1、学校体育器材由专人负责管理。

2、非经领导及管理人员批准，任何人不得擅入体育器材室；非经领导批准，管理人员不得随便外借，更不能挪用。

3、要严格借用手续，借还要登记，逾期要追还。对造成器材损坏的，要酌情处理，失职者要追究责任。

4、要保持室内清洁卫生，经常通风，防潮，对易损坏器材要经常检查维修。

5、各种器材要分类放置，摆放整齐。使用后器材要分类归入，放回原处，不得乱放。

6、体育教师要加强事业心，责任感，认真做好防盗工作，保证体育器材的安全。

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太乙一小美术室管理制度

一、美术室由上美术课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐。

三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗，走动，打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

四、爱护室内摆设和模型设备，损坏者，照价赔偿。

五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆放。

六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

七、每次绘画完毕，要搞好室内清洁，关好窗，锁好门，如失职造成损失，按损失程序，追究事故责任。

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太乙一小美术室管理人员职责

一、热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。

二、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好美术课，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。

三、爱护学校财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”的管理和维护工作。

四、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。

五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。

六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。

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太乙一小音乐室管理制度

一、进入音乐室后按编位就座，保持室内安静。

二、进入音乐室后要认真检查乐器、设备，发现问题要及时报告老师。

三、使用前按要求填写“乐器、设备使用记录”。未经教师许可，不得动用仪器和设备。

四、听从老师指挥，正确使用音乐器材，防止意外事故发生。

五、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。

六、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

七、使用完毕，按要求做好清洁工作。

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太乙一小音乐室管理人员职责

一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。

二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。

三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。

四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。

五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。

六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。

七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。

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太乙一小图书室管理制度

一、图书室要为学校教育、教学服务，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。

二、图书室需建立图书借还登记和注销登记等登记薄，还应建立相应的帐册，做到帐卡物相符。

三、新书到室后，要及时验收、登记，及时完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

四、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法；学生借书以一本为限，借期为2-3周，逾期不归还者，可罚其停借二周。

五、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

六、遗失书刊，照价赔偿。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。

七、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

八、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，否则，不予办理离校手续。

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太乙一小图书室工作人员职责

一、及时做好图书登记入册、分类编目工作。

二、在教导处领导下草拟并严格执行图书借阅制度，按时开放，为师生借阅图书服务。

三、及时办理图书的借还手续，加快图书运转，为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。

四、向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。

六、教育学生遵守纪律，保持图书室的安静。

七、妥善保管图书资料，及时整理装订图书，做好防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。

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全国青少年网络文明

公 约

要善于网上学习

不浏览不良信息

要诚实友好交流

不侮辱欺诈他人

要增强自护意识

不随意约会网友

要维护网络安全

不破坏网络秩序

要有益身心健康

不沉溺虚拟时空

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计算机教室管理员职责

一、负责管理计算机室内的所有设备及环境，为学校信息技术的课程开设提供保障。

二、负责计算机教室设备的日常维护、维修工作，经常检查计算机及相关设备的运行情况，发现问题，及时处理。

三、提前10分钟打开计算机教室，做好学生上机的各项准备工作。

四、保管好自己所负责计算机教室房门的钥匙，不能随意转借，如有遗失及时上报。各种软、硬件设备，不得违规外借或挪用。

五、严格遵守用电规范，及时发现用电隐患，及时排除。离开时要关闭各种机器设备和照明灯等设备电源；要关闭并锁好计算机室门、窗。

六、严格遵守操作规程，不得允许学生私自乱调、乱试、私自拆卸计算机及相关线缆，特别是不允许带入个人的优盘、和光盘进行使用。

七、编排指定学生在微机室上课的座位，不得允许学生擅自调换座位及机器设备。

八、每节计算机课上下课时认真填写《计算教室使用登记表》。

九、定期负责清扫计算机室卫生，保持整洁、禁止在计算机室内吃食品、吸烟或随地吐痰等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

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学生上机管理制度

一、上机前必须在计算机室外面排好队，经老师允许方可进入计算机室，并按老师安排的机号就坐，不得随意乱坐，不得随意走动。

二、上机时必须在指导老师安排下开关计算机，不得私自乱调、乱试，私自拆卸计算机及相关线缆，不得在设备上涂画。如属人为故意损坏设备的，除进行批评教育外，还要给予经济赔偿。

三、计算机室不得携带与上机无关的物品。

四、使用时，严格按操作规范操作；时刻注意设备运转情况，一旦有故障，立即暂停使用，马上报告老师处理，并详细说明故障情况。

五、使用结束，应按操作程序关闭电源，关闭显示器电源，摆放好凳子，经老师同意方可离开。

六、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物。不得将与上机无关的任何物品带入计算机教室，禁止在计算机室内吃食品、吸烟或随地吐痰等。

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计算机教室管理制度

1、计算机教室是师生进行计算机教学的场所，要专室专用。不得堆放公私杂物，不得从事其他活动。

2、计算机教室由专人管理，管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

3、防止病毒感染。

4、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使计算机设备始终处于完好状态。

5、爱护计算机设备，出现机器硬件故障，非维修人员不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，要严格审批手续。

6、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保存好计算机设备帐册、产品说明书，课后，任课教师要填写《上机日志》等有关资料。

7、完成课标规定的演示操作和学生操作，计算机教室要对师生开放，充分发挥计算机设备的使用效益。

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安排。 计算机教室上机操作规则 １、全校各班级的上机实习课基本保证在该课程的上课时间内

２、进入计算机教室按要求入座，自觉保持计算机教室的清洁卫生，维护良好的上机操作环境。不乱扔杂物，不喝水，不吃零食，不吐口痰，不高声喧哗，严禁吸烟。

３、爱护教室的设备，机器出现故障要报告老师(或管理员)，严禁擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理 。

４、严格按有关规则进行操作，不擅自删改机内任何文件，不得擅自设置密码和屏幕保护程序。

５、不得上课玩游戏。不得使用和传播黄色、非法及不健康等信息。

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现代远程教育管理要求

１、实施中小学现代远程教育要有专用教室，要具有防火、防盗、防光、防潮、防雷、防静电设施，天花板完整、洁白、地面硬质、平整、屋顶不渗漏、有遮光窗帘、室内清洁卫生、无杂物、悬挂有《现代远程教育设备管理制度》和《管理员岗位职责》。

２、明确专人管理，建立设备登记和学校国有资本管理档案，按要求填写《中小学现代远程教育工程资源管理，使用记载册》。

３、做好设备的日常维护、保养工作，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。管理员每天定时接收、下载、处理远程教育资源。

４、建立工作日志，记载卫星接好系统的使用、保养、故障、维修等情况，对远程教育资源按学科分类、编制目录，做好资源库的管理工作。

5、充分发挥远程教育资源的效益，广泛应在教学活动中，教师能够自觉运用网台资源开展教学研究，鼓励学生运用远程教育资源。

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少 先 队 工 作 制 度

1、少先队工作是学校工作的有个重要的组成部分，是针对少年儿童进行政治思想教育的主要途径。少先队组织应在党支部的领导下，根据自身的特点，独立地开展活动，充分发挥少先队在学校教育工作中的重要作用。

2、少先队组织为社会主义事业培养一代合格的建设者和接班人。坚持以爱国主义为基础的思想教育，以学英雄模范为主要形式的革命传统教育，以集体主义为主要内容的道德品质教育，以培养自主能力为起点的劳动教育，以培养良好行为习惯为中心的养成教育。组织队员学习队章等。

3、健全少先队组织领导机构，定期召开少先队干部会议。大队活动每月一次，中队活动每周一次，表扬好人好事，批评错误言行。

4、组织一些有利于学习的活动，教育队员遵守纪律，认真学好各门功课。

5、大、中、小队干部要佩带队的标志、履行各自的职责，做到分工明确，相互配合；每个队员都必须佩带红领巾。

6、组织队员开展各项有意义的活动，如升旗仪式，书画比赛、文艺表演等，使每个少先队员从小树立远大的理想，养成良好的的道德品质。

7、每年的“六·一”节和建队日都要吸收适龄少先队员入队，壮大少先队组织。

8、开展每月一个专题的活动。如九月份开展“尊师重教”活动。

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太乙一小少先队大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校规章制度， 组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6、办好学校广播站、宣传栏、板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验， 做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

7、认真培训中队辅导员和大、中队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

8、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

9、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

10、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和 - 15 -

具体做法。

11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。

12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

- 16 -

少先队中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

1．指导中队委员会制定工作计划。

2．指导中、小队进行各种实践体验活动。

3．指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

4．帮助开好中队委员会会议。

5．训练中小队干部。

6．对少先队员进行咨询活动。

7．争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

8．配合教程教务处认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

9．认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。

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誓 词

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。

准备着：为共产主义事业贡献力量!

宣誓人：×××

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太乙一小门卫工作人员职责

1、坚守岗位，严格执行门卫工作制度，协助做好

学校安全保卫工作。

2、门卫工作人员必须管好学校大门，严禁学生私自出校园，保证学生安全。

3、非本校学生，无论何时，未经许可，不得随便

进入校园游玩。

4、上班时间拒绝会客，如有特殊情况，须经门卫

办公室批准。

5、非本校工作人员不得随意出入学校，来学校联系工作的客人，应先在门卫处登记接洽，再与学校联系。

6、按学校车辆管理制度，管理好各种车辆，保证

停车安全。

7、校门口不准摆摊售货，一切车辆不得进入校门，不得在校门口停放。

8、本校职工和其他来校办事、做工的人员，不得

随意携带校内公物出校门，若属借用，必须出示借物凭据，经门卫许可后方能带出。

9、按时开关校门。

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太乙一小学校门卫管理制度

一、学校门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。

二、校门必须实行全天候封闭管理。

三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。

四、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。

五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。

六、家长接送学生来校一律到门口止步(特殊情况经门卫批准除外)。

七、凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员，家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。

八、门卫负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次。

九、门卫负责收发学校报刊杂志。

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多媒体教室使用管理制度 (单独)

１、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所；是为学校播放电影录像、进行观摩、研究的阵地，不准搞与教学无关的活动。

２、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。如不了解设备的使用方法，应及时向多媒体管理人员请求帮助，若不懂装懂因操作不当而造成设备损坏者要赔偿。

３、需要使用多媒体教室的教师应按教学计划及教务处课程安排，提前一天填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用安排以先登记先安排的原则。

４、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经同意后由管理人员进行安装。

５、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。任课老师应在课前10分钟通知多媒体管理人员开门；学生只有在任课老师的带领下方可进入多媒体教室，在指定位置座好等待教师上课。严禁在室内大声喧哗，要注意保持室内的清洁卫生，严禁在多媒体教室内吐痰、乱扔杂物、吃零食等。

６、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。多媒体教室的设备摆放，不准随意挪动。

７、在使用多媒体教学设备前，任课老师应认真检查设备，若有问题应及时向多媒体管理人员反映并填写《多媒体教室使用记录》。

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８、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。

９、在使用多媒体教学设备后，任课老师应认真填写《多媒体教室使用记录》，如设备出现问题未填写，而多媒体管理人员或其他的任课老师在课前检查出设备有问题，则追究上节课任课老师的责任。

10、对不遵守制度，造成器材损坏的要处以罚款。在使用多媒体教学设备的过程中，若末经任课教师允许，私自使用多媒体教学设备的学生，任课教师应及时批评处理，造成设备损坏者，按现价双倍赔偿。

11、课后切断电源，确保用电安全。任课老师应关闭所有多媒体教学设备电源、配合管理人员整理好设备器材、组织上课学生保持室内整洁，关好灯光、门窗。

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