《护理临床实习技巧》教学大纲
一、课程基本情况
二、课程的地位、作用及任务
(一)地位 选修课,是高校专业教育的选修课程。
(二)作用 本课程的任务是加强实训,培养高素质实用型、技能型护理人才。基本思想为突出重点操作,熟悉各项基本操作,紧密结合临床,调动学生练习的积极主动性,加强实践考核,注重学生综合素质的培养,通过集中演练强化技能水平,同时又使学生在实践中巩固已学内容,提高对护理的“感悟”,使学生逐渐熟悉环境,尽早进入角色,拉近学生与岗位的距离。
(三)任务 通过实践性教学,培养学生观察、分析、解决问题的能力及创新能力。
三、具体要求与内容
第一篇 职业素质及行为规范
(一)教学课时6学时。
(二)教学目标
1.了解临床实习目的临床实习意义;
2.临床实习职业素质要求,临床实习管理规定。
(三)教学重点与难点
1.重点 护理技巧在临床实习过程中的重要性。
2.难点 在临床实习过程中基本护理技巧的掌握。
(四)教学方法 课堂讲授(多媒体)、案例点评、学生讨论。
(五)教学内容
1.临床实习目的及意义
2.临床实习管理
3.临床实习仪表与行为规范
第二篇护理学基础
(一)教学课时4学时。
(二)教学目标
1.了解护理程序的概念;
2.了解护理程序的发展史;
3.掌握护理程序的特点;
4.掌握应用护理程序对护士的基本要求。
(四)教学方法 课堂讲授(多媒体)、案例点评、学生讨论。
(五)教学内容
护理程序
五、成绩评价方式
理论考试80%,平时成绩20%
第二篇:护理本科生临床实习中存在的问题与对策
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