中五班上学期班级总结《奇思妙想 变废为宝》 李丹霞 2015.1

奇思妙想 变废为宝

——中五班上学期班级总结

新年的钟声即将敲响，看着窗外展现着那淋漓尽致地冬日美景，感叹时光匆匆。20xx年，我们一如既往地努力着、付出着，不奢望能得到多大的回报，只要每天能看到孩子脸上洋溢着快乐的笑容，那就是我们最大的心愿。回顾以往的点点滴滴，现对这个学期的班级工作做如下总结。 本学期我班遵循《幼儿园教育指导纲要》中提出的：“利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我们根据幼儿的年龄特点，尝试从“变废为宝”入手，合理利用现有的废旧材料，奇思妙想，将这些“宝贝”融入到幼儿的一日学习和生活中。现和大家进行简单交流分享。

一、废旧物品在班级环境中的充分利用。

首先我想跟大家一起来看几张墙饰图。这是我班的环境布置中的一部分，有些同事或许会说这几张看起来有点眼熟，没错，我想说的是，这些墙饰都是“翻新版”，3年前布置的这些墙饰我觉得扔了比较可惜，于是就保存到现在，这学期我再稍作加工，将这些废旧的材料二次利用，节约了资源，同时也美化了环境。这些风车也是利用废旧的呼啦圈、筷子制作而成，给班级环境增添了一丝靓丽。

接着让我们再来看看我们的植物角，我把我班的植物角命名为“行走的风景”，顾名思义，这些绿色的风景是可以移动的，我发动家长资源，利用废旧材料制作了适合养护植物，同时又能方便移动的底座，有用可乐瓶制作的小车，也有用家里的铝制蒸笼制作而成的滑板车，还有的用水果篮、废旧玩具车、饼干盒等材料，制作而成，将充满生机的绿色植物和动态的废旧小车相结合，别有趣味。但是如何将这些可爱的植物呈现呢，我发现每班都有一些废旧不用的小凳子，于是我和班级老师将这些凳子搬运过来，一起商量着将这些凳子拼叠起来，再将植物放置于上，说干就干，左拼右叠，立马形成了一道别具风格的美丽风景，小朋友们下课或放学时都会去看看自己栽种的那抹绿色，有时也会拖着可行动的小车，带着植物一起晒晒太阳。同时在家园栏中我们也能将每次张贴的歌曲、儿歌纸，赋予它活力，每次都能进行简单的装饰，废纸顿时有了生命力。也得到了家长们的赞许。

每天楼梯走上来，连廊的那两幅生动而形象的画面必定先入眼帘。本学期结合本园特色“海之韵”，利用废旧材料创设了主题相符的连廊装饰。小强老师利用废旧报纸和小朋友们上了一堂有趣生动的纸工课——折纸船，教会孩子们多种折纸方法，并将作品和家乡大海相结合，呈现了较有特色的海边风韵，赏心悦目；同时也还是充分利用家长资源，让家长和孩子共同动手，利用各种废旧材料制作了一只只活灵活现的螃蟹，再将沙池里的沙子散落在螃蟹之中，一股沙滩风情油然而生。

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中五班上学期班级总结《奇思妙想 变废为宝》 李丹霞 2015.1

二、废旧物品在班级区域中的有效投放。

说起区域，我们先来看看区域指示牌，这也是我们在整理贮藏间时发现的宝 贝，再将其包装一下，又焕然一新了，既节省了时间又节约的材料。当然在区域中我班也能结合废旧材料进行有效投放。在“IQ博士”区域中，我利用废旧月饼盒、纸盒、纽扣、夹子等材料制作成益智的活动材料，投放在区域中让幼儿自主游戏。在“音乐之声”区域中，收集日常生活中的啤酒瓶、碗、勺子等各种家居用品，取之生活，让幼儿更贴近生活，发挥这些平时看似用处不大的物品，变废为宝，孩子们玩的不亦乐乎。在“童心世界”区域中，也是如此，收集各色废旧纸袋，薯片罐、空瓶、鹅软石、碟片，创设适合幼儿游戏的活动天地。让孩子们玩的同时也明白要带着一双慧眼看生活，有些废旧材料还能发挥余热，会给生活带来不一样的乐趣。

三、废旧物品在一日生活中的合理使用。

本学期在喝水栏中也添加了环保元素，利用废旧一次性塑料杯、雪花片制作成展示平台，方便幼儿记录喝水次数。为了让办公室更整洁和明亮，我班三位老师齐心协力，创先完成了办公室装修工程。小强老师将家里多余的墙饰纸和相框盒带来，将班级生活中的一个个美好片段记录在相框里，温馨而有爱。

我想，在这样充满着大爱和小爱的环境中工作，真的是件幸福的事，今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。相信只要用心、用情，带着真诚，懂得感恩，明天会更美好！

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第二篇：11上学期班级总结

班级工作总结

20xx.9—20xx.1

陈文莉 胡洵爽

辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作进行总结，也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。

一、常规管理常抓不懈，体现班级特色

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，自控能力还比较差，但一学期下来，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

二、渗透课题内涵，开展特色教育

认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。

三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。

四、构建互动桥梁，寻求家园沟通

家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。

同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来,，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。

五、认真寻找不足之处 制定今后努力方向

工作回顾到此，不难发现，我们还有许多做的不足的地方。届此概括找出，以备改进，为下学期工作找准方向。

1、幼儿常规工作应常抓不懈。

2、环境创设应注意发挥孩子的主体性，让孩子动手参与。

3、区角游戏指导力度不够，应更具计划性、完整性。

4、更细致全面做好家长工作。

5、加强教育教学工作。

“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年最后那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步！