、

.~

① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

紧急疏散演习总结

一、指导思想：

为进一步贯彻教育局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

二、演习目标

要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、紧急疏散原则

保持安静，遵守秩序；注意队列，寻求支柱；观察楼下，逐层撤离。

四、演练领导小组

组 长（总指挥）：

副组长：

组 员：其他领导组成员及各班班辅导员、认可教师

五、活动时间： 20xx年4月21日（周四）下午5:10。

六、活动程序

（1）院里领导到我们机电工程系参与演练，在机电系团学会辅导老师的带领下，学生干部参与。 “全体师生请注意，现在进行紧急疏散演练，请各位老师到位。全体师生按照紧急疏散预案展开行动。紧急疏散现在开始。”

（2）发送警报信号，拉响电铃。

（3）教师指挥学生有秩序的迅速撤离，一楼先撤离，然后二楼、三楼，同学们紧张有序的按照预定方案进行撤离。

（4）到达目的地后，各班班长清点人数，学生干部进行统计。

（5）总指挥宣布演习结束，并做总结。

七、演习安排

演练前，了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演习。教育学生系紧鞋带，不拿任何物品出教室。

1、正式演习前的准备工作：各班班长分配好前1至4排课桌的学生由前门撤离，余下5至8排学生由后门撤离，排成两纵队下楼，并迅速赶到到达广场西北侧，指定位置。

2、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速的进行安全演练。

3、演习过程中，系领导及辅导员到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终保持两路纵队。

4、下楼次序：一楼学生疏散完毕，二楼疏散，二楼疏散完毕，三楼疏散，三楼疏散完毕，四楼疏散。各班必须按规定的楼层顺序下楼，按照预定的疏散路线就近班级先安全撤离（学生干部最后撤离），及时转移到指定位置。

6、到达指定位置后按顺序集合，要求队列整齐，学生不得随意走动，班长清点人数，并由学生干部进行统计。

八、演习时的疏散通道划分

各楼层1-5号教室从东侧楼梯撤离、6-10从西侧楼梯撤离。

九、活动总结

这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

第二篇：紧急疏散演习总结

紧急疏散演习总结

昨天紧急疏散演习我值日的岗位是丰羽部二楼厕所门口。在值守过程中我发现了三个问题。

一是学生还是有些游戏心态，不过到了一至二楼楼梯间时，他们就有点害怕了，因为此时楼梯间已布满浓烟，没见过这种情况的学生有点害怕。

二是，从楼上下来时只有小21班是一列纵队的形式，一个接一个的下楼梯的，其余班级不知道是采用的多列纵队还是多个班级挤到一起了。

三是，疏散的姿势不标准，大多数都是直着身体，各走各的，没有走右边，没有牵住前面的同学。