南湖学校紧急疏散演练总结

进一步强化教师及学生的安全教育，提高防范自救能力，让学生及教师学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。为提高学生及教师应付紧急安全事故的能力，使学生及教师知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验，本校在安全教育日到来之前，开展了教学楼及宿舍楼紧急疏散演习活动，现将活动总结如下

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由王淑歧校长任组长，各行政领导为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、疏散的路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，

帮助一起逃离危险区域。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，南湖小学紧急疏散演练马上开始。”，教师马上到岗到位，当防空号响起之后，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥报告。随后，总指挥对演练活动进行简要总结。并宣布南湖小学紧急疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有600余名师生参加，学生从宿舍楼、教学楼撤离到指定地点用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本达到了预期目标。

四、存在的问题。

1.小学低段撤离时用时较长。

2.学生没有紧张起来。

3.部分老师最后撤离时，比较松散。

希望通过这次演练，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护

和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。

南湖学校

20xx年x月x日

第二篇：仁和小学紧急疏散演练总结

根据上级要求和我校实际情况，为了更好地做好紧急疏散宣传活动。我校制订了“应急疏散演练方案”，于4月x日全体师生进行了实践演练，现将应急疏散演练活动总结如下：

1、我校成立了安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校紧急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口和教室门口都有老师守着，以防意外事故的发生。

2、在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分多一点的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

韦周中心小学

20xx年x月