紧急疏散演练效果评价
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化包装中心全体员工的安全教育意识，提高员工的防范自救能力和应对突发事件的综合处理能力，20xx年7月12日，包装中心进行了紧急疏散演练方案的学习和现场演练。
在20xx年7月12日上午8：30分，由车间主任和安全员将《包装中心紧急疏散演练方案》分别发放各班组负责人进行了学习，让大家熟悉逃生路线及安全防护知识，以确保员工达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
在20xx年7月12日下午4：30分，由包装中心、环境安全管理部、安保部组成了领导小组，组织全体员工进行了演练，参加人员共计242人，安保部人员对现场进行了警戒，医护小组准备妥当，一切准备就绪后全车间员工根据指令员提供的疏散信号，按照所安排的疏散路线进行迅速撤离，并在撤离前首先闭了总电源，接着依次关闭了所有水、电、气阀门，车间的通风系统开关由专人关闭后撤离。整个过程紧张有序。所有员工安全撤离全过程用时总计2分05秒，现场无受伤人员，演练取得了圆满成功。 通过消防演练，员工的防范意识和应急自救的能力得到加强,主要体现在以下几个方面：
1. 全体参与人员，逃生安全意识有所增强，对逃生安全常识有了进一步的了解。
2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3. 演练前组织的紧急疏散演练方案学习和培训，使参与人员特的紧急疏散知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 当然，在这次演练中也发现了一些问题，主要有：
1、车间内自动报警设置还不够完善，需安装两个自动报警器，由安委办负责落实。
2、在本次演练中极各别员工持嬉戏态度，没有慎重对待，这也成了本次演练着重检讨与改进的对象。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工对突发事件的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别逃生路线、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。此后，我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。
二〇一二年七月十七日
第二篇：宾安中心校紧急疏散演练预案
宾安中心校紧急疏散演练预案
一、演练目的
为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发情况下，让全校师生熟悉逃生线路，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
二○一二年三月二十六日早七点五十分
三、演练组织机构
总指挥：孙喜发
副总指挥：王海金
现场总指挥：刘德双
协助指挥：各班主任、学年组长、科任
四、工作小组
1、协助指挥小组：各年级组长、班主任及科任教师。 职责：分别到各班级，相互协助。
负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组：负责电子显示屏宣传语、拍照、宣传报道。 人员：吴业飞 郐剑
职责：负责电子显示屏，应急人员撤离现场的宣传教育。
3、救护小组
人员：杨淑香 闫燕
职责：具体负责疏散演练过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组
人员：潘宇 李云龙
具体负责疏散安全管理调度。
▲撤离通道安全管理：
每个楼梯口 、每个门口有两个人把守，负责对通道情况进行监控，指挥学生按疏散路线撤离。
各班由班主任老师负责管理。
▲撤离后学生安全管理：
各班主任负责撤离后学生的安全管理。
▲各部位负责人：
三楼西侧门：范晶莹 逄显铎
三楼楼梯口：刘英超
二楼西侧门：张国锋 张海茹
二楼东侧门：李庭富 伞丹丹
二楼楼梯口：任浩然 王殿全
一楼西侧门：蔡亚涛 赵德丽
一楼东侧门：李中海 吕金成
一楼楼梯口：丽
大厅及门口：李连成 李连发
5 、报警小组
人员：刘德双
职责：负责报警信号，听到信号后迅速撤离。
计时：潘宇
五、疏散管理
1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令（紧急状态下，带班领导可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令）。
2、疏散广播
“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任教师带领学生沿疏散标志丛就进安全出口有序撤离”。
3、疏散线路
五年三班三楼西侧楼梯口撤离，五年二班、五年一班从室内三楼楼梯撤离。
二年四班、二年三班二楼西侧楼梯撤离，二年一班、二年二班室内二楼楼梯撤离。
四年三班、四年二班二楼东侧楼梯撤离，四年一班室内二楼楼梯撤离。
一年三班、一年四班西侧门口儿撤离，一年二班、一年一班从大厅门口撤离。
三年三班、从一楼东侧门口撤离，三年二班、三年一班从一楼大厅门口撤离。
4、疏散引导
各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避免学生误入危险区域；要阻止学生推撞、挤压情况发生。有人倒下要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、集合地点
学校操场
六、演练程序
1、总指挥：“紧急疏散演练现在开始”。
2、警报。
3、宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离，在班主任老师带领下眼疏散标志从疏散线路撤离。
4、紧急疏散
(1)在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任，按预定线路有序撤离。
（2）各班清点疏散人数，发现人少，迅速与疏散总指挥部联系，如果发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并开展紧急救护。
（3）各班主任向应急疏散总负责人汇报疏散情况。
（4）应急疏散总负责人向现场总指挥报告，全体师生以安保全脱险，无人员受到伤害，用时一份….秒，全体人员疏散完毕。
(5)宣传小组向现场总指挥报告疏散情况。
七、终止状态
总指挥“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
八、注意事项
1、提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出，
2、现场疏导小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真对待现场上出现的每一个突发情况。
宾安中心校
20xx年3月
紧急疏散演练预案
宾安中心校
演练总结
本次演练历经1分50秒圆满结束。本次演练按照预案，在总指挥的统一指挥下，在各部位负责人的配合下，班主任能在警报响起迅速组织学生有序按照疏散线路撤离。做到安全、迅速，不慌、不乱，以最快速度撤离到安全地点。 本次演练训练了广大师生在紧急情况下迅速逃生和自护自救能力，确保出现紧急情况下做到临危不乱。 本次演练低学年撤离速度较慢希望以后加强。