南京农业大学工学院 同伴教育

活

动

总

结

主办单位：共青团南京农业大学工学院委员会 承办单位：南京农业大学浦口校区红十字会

20xx年4月18号

在院团委老师的正确指导下，在院红会及各部门的关心支持下，通过本部门全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动目的及意义

在院团委老师的带领下，充分发挥同学们的积极性和创造性，在校园内开展同伴教育知识宣传活动，使同学们对同伴有比较全面的基础性认识，能够更加随意地与别人交流自己内心的想法，使处于青春期的大学生能够得到更加健康的发展。而且，此次活动也有利于构建充满爱心的和谐校园并且创造一个主持人锻炼的平台。

二、活动的优点

1、 前期准备

（1）主持人甄选

在院红会各部门进行甄选，范围与举办规模相当。

（2）活动宣传多样

制作横幅并且挂在大学生活动中心；

设计宣传海报并且放在宣传栏进行宣传；

制作地标并且贴在各个人流多的路段；

利用教室黑板进行宣传。

（3）场地布置适当

围绕本次主题，营造了一个轻松愉快的氛围。

（4）公开征集参与人员

宣传部制作海报，在全院征集同学（30-40）参加此次活动。

（5）任务分配合理

办公室：负责联系校本部红会人员和活动进程的安排及秩序； 负责活动材料（如礼品、水等）的准备及教室的布置； 负责监督主持人的准备进度。

宣传部：负责海报的编辑及现场活动照片的采集。

外联部：与其他高校的红会进行沟通、交流同伴教育。

（6）资金预算合理

预算670元，实际660元左右，实际费用与预算相差不大。

2、活动流程

主持人按事先安排有条不紊地开展活动，模块清晰，讲解到位，氛围活跃，参与人员积极配合，整个流程进行流畅，通过游戏将知识很好地引申出来，知识与游戏相互交织。三个模块成递进关系，很好地表达了“了解同伴教育，共享健康人生。”这个主题。而且，主持人能随机应变，控制活动现场的情况，合理调控时间，最终此次活动以圆满落幕。

3、后续工作

自觉清理场地，摆放桌椅，关闭多媒体，归还多媒体钥匙等等。

三、活动中存在的问题

1、宣传力度不够

没有制作宣传单并在润泽园展开宣传活动，知道具体举办时间地点的人不多；没有充分利用广播台这个媒介进行宣传，全院知道此次活动的人不多。

2、个别主持人经验不足

本着想给新人机会的理念，采用了一个没有经验的主持人，由于是初次上台，起初有些紧张，有点卡壳，所以刚开始场面氛围有点僵硬。

3、参与人员不足

此次宣传不到位，再加上与艺术团活动时间相冲突，吸引力不足，活动场地较偏僻，到场人员较少。

4、活动场地考察不到位

因为原先没有对场地进行认真考察，临时发现活动场地投影仪不能用，影响了幻灯片的正常放映。

5、与其他社团沟通不足

原定利用广播台进行此次活动的宣传，但由于与广播台沟通不够，未能进行；并且没有与各团总支学生会进行沟通，也为参与人员不足埋下了伏笔。

四、结束语

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供了丰富多彩的活动和练习，能够帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识、态度和技能，并且进行开放、自由与深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命并且善待他人。通过此次活动，我们给新人提供了一个锻炼的机会，相信她下次一定会做得更好；并且我们也吸取了一些经验教训，有利于下次同伴教育的开展。总之，通过此次活动，我们每个人都经历了挺多，学到了挺多，相信我们一定可以越办越好！

共青团南京农业大学工学院委员会 南京农业大学浦口校区红十字会

20xx年4月18日

第二篇：法制教育活动总结1

法制教育活动总结

根据市教育局工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了法制教育系列活动，现将活动情况作结如下：

一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。 首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组，全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。

在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切是可行的行为规范引导人。

二、深入调查研究，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。

1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。在醒目

的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。

3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信标兵。

4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。

5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛，观看了爱国主义图片展。

6、结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育，做到了有计划、有措施、有记录、

能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强了国情教育，利用《农村远程教育》等新闻媒体资料，通过读书会、读报会等形式，让学生及时了解国内外大事，增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。

9、加强了学生法制教育。教育学生知法、学法、用法、守法。

10、开展了网络安全教育。印发了市整治网吧安全领导小组致全体家长的一封信。教育学生文明上网，坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。

11、广泛开展了“古诗文背诵”活动。每个学生背诵古诗文都达到了20首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。

12、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树

立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。