ICU培训心得体会
ICU>培训体会
经过近两个月在重症医学科的学习，虽然中间中断了一小部分，但还是很有>收获。我尝试学习写护理记录，每次看着老师写得挺轻松的，但要自己下笔的时候既犹豫不决又谨慎小心，不知道怎样开头写，这样写对不对，开始写的时候也粗心，老对不准行数，就总是写错，就得抄整篇记录，也给带我的老师找来了多余的麻烦。现在写的时候也是小心翼翼的，生怕出错。ICU病人的血管一般到最后都比较细，穿刺留置针都特别小心，我尝试穿刺过两次，第一次失败了，第二次则还好成功了。在我实习期间，从未敢穿刺很细的血管，而且又是老年人，都是带我的老师先评估好了，血管比较好才让我去。只要迈出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，没有前进，就落后了。没有什么临床经验的我，平时只能多看多学习与做好基础工作，见得多了就稍微知道了一些，打好基础也是关键，基础决定上层建筑，所以要想站得高就必须从底层一步一步地向上走，没有捷径，只有一颗向上的心。事情再小再简单，只有自己亲自做了才知道，看似简单的问题也不再简单了，所以自我的动手显得十分重要了。不经过自我锻炼怎能见到彩虹，这需要在不断地操作中慢慢自我成长。
时间飞逝，转眼间2个月过去了。轻轻地我来了，收获着知识与>温暖，迎着夏天的风向，我又重新起航了。
第二篇：ICU护士培训
新入ICU护士培训计划
Ⅰ培训目的
1， 熟悉掌握ICU基本护理理论和技能
2， 熟悉常见疾病的检测和护理
3， 熟悉ICU布局及临床工作
Ⅱ培训方式
1， 理论学习
2， 技能训练
3， 自学
Ⅲ培训时间
6个月
Ⅳ培训管理：
1， 指定ICU护理专业组长或护理组长进行一对一带教
2， 根据ICU制定的新入护士培训计划，结合ICU实际进行教学。
3， 每月进行操作考试一次（由带教老师考核）
4， 由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新入护士培训课程。 5， 培训期结束由带教老师写出培训总评
Ⅴ培训内容
㈠理论培训内容
根据培训计划参加ICU“三基三严”（ “三基”：基本理论、基本知识、基本技能。“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见为重患者抢救流程。 ㈡操作培训内容
1， 熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射
法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人CPR，，TPN,CPT，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防。
2， 掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患
者约束法，痰标本采集法。
3， 掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。
4， 掌握外科危重患者的护理及记录。
5， 熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术
6， 了解ICU常见的专科操作：气切护理，CVP监测，ABP监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置
管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。
1－２年内培训计划
Ⅰ培训目的
1，熟练掌握ICU基本护理理论和技能。
2，掌握常见疾病的监测和护理。
3，熟悉ICU临床工作。
Ⅱ培训方式
１， 理论学习
２， 技能训练
３， 自学
Ⅲ培训内容
㈠理论培训
１，参加科室业务学习：掌握各系统的护理要点。
２，对为重病人能正确评估，能准确及时的执行抢救医嘱
３，针对护理问题能通过护理程序对病人实施整体护理
４，能独立管理各疑难重症病人，具备独立分析思考判断，独立抢救的能力 ５，掌握十二导联心电图分析
６，了解一般X片,CT片读法
㈡操作培训内容
１， 熟练掌握ICU各项基本护理操作，常用检测仪器的使用，ICU抢救单元的准备。 ２， 掌握ICU复杂仪器的操作
Ⅳ考核方式
１， 理论考核（参加护理部组织的考试）
２， 技能考核
3－5年培训计划
Ⅰ培训目的
1，熟悉掌握ICU专科护理理论和技能。
2，熟悉掌握ICU常见监测和护理。
3，参与ICU临床培训（操作技能示范）
4，练习撰写论文
Ⅱ培训方式
１， 理论学习。
２， 技能训练。
３， 参与1－2年技能示范（至少一次）
４， 自学
Ⅲ培训内容
㈠理论培训
１，参加科室业务学习，掌握基本的ICU脏器功能评估，对突发病情变化和急需抢救的情况有独立分析思
考和抢救的能力。
２，培养敏锐的观察力，能早期发现病情变化，对潜在问题能采取预防措施
３，具有发现问题，解决问题和进行病房管理的能力
㈡技能操作要求
１， 在基本护理技术基础上，能够操作：电除颤，CPR，微量输液泵
２， 掌握洗胃技术，T管引流护理，造口护理，膀胱冲洗，脑室引流护理，胸腔闭式引流护理 ３， 具备带教能力，根据实习目标，能主动帮助和指导低年资护士工作
Ⅳ考核方式
１， 理论考核（参加护理部组织的考试）
２， 技能考核
３， 操作示范
6年以上护士培训 Ⅰ培训目的
１， 巩固专科护理知识，理论及技能。 ２， 培训教学和科研能力
３， 参与ICU临床教学
Ⅱ培训方式
１， 理论学习。
２， 技能训练
３， 护理查房（至少1次）
４， 参与3－5年技能示范（至少1次） Ⅲ培训内容
㈠理论培训
㈡技能培训要求
１，掌握内容同3—5年护士。
Ⅳ考核方式
１， 理论考核（参加护理部组织的考试） ２， 技能考核
３， 护理查房
４， 科研论文一篇（准备发表或当年已发表）
10年以上护士培训 Ⅰ培训目的
１， 培养护理教学，科研能力。 ２， 培养管理能力
Ⅱ培训方式
１， 担任小讲课（至少1次）
２， 组织科研论文书写报告（至少1次） ３， 组织查房（至少一次）
４， 自学
５， 技能培训
Ⅲ考核方法
１， 理论（参加护理部组织的考试） ２， 技能
３， 讲课，应有课件，教案 ４， 查房
５， 科研论文一篇（准备发表或当年已发表）