文言虚词考前再强调
而（7） 以（7） 之（4） 于（3） 者（2） 则（2）为（2） 与（2） 焉（1） 何（1） 且（1） 其（2） 乎（1） 乃（1） 若（0） 所（1） 因（1） 也（0）
想起几个特殊用法
想到一个经典例句
而（7）（06、07、08、09、11、12、13）
（一）连词。
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” . ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也
2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且".
①君子博学而日参省乎己。（07高考）
②以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。（08考）
①人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
4.表示转折关系。可译为"但是""却".
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫
③信而见疑，忠而被谤。（09高考）
1
④ 朝济而夕设版焉 （11高考） ．
5 与嬴而不助五国也 （13高考）
5.表示假设关系。可译为"如果""假如".
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
我腾跃而上 (12高考) ．
可挈尊罍而饮（13高考） ．
7.表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8.表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你".
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹
2
以（7）（06、07、08、09、10、12、14年）
（一）介词
1.表示工具。译为：拿，用。
①愿以十五城请易璧。②士大夫终不肯以小舟
夜泊绝璧之下。
③以地事秦 ④以赂秦之地封天下之
谋臣
2.表示凭借。译为：凭，靠。
①以勇气闻于诸侯。（10高考）
②久之，能以足音辨人。
③秦以攻取之外
④苟以天下之大
⑤而蔺相如徒以口舌为劳
3.表示所处置的对象。译为：把。
①若舍郑以为东道主
②操当以肃还付乡党。
③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
④具告以事（14高考）
4.表示时间、处所。译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市。②以崇祯十七年夏。
③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
5.表示原因。译为：因为，由于。
①赵王岂以一璧之故欺秦邪？
②臣以供养无主，辞不赴命。
3
③不赂者以赂者丧（07高考）
6.表示依据。译为：按照，依照，根据。
①今以实校之。（《赤壁之战》） ②余船以次俱进。（《赤壁之战》）
（二）连词。
1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
①夫夷以近，则游者众。 ②忽魂悸以魄动。
2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为\"而\"或省去。
①余与四人拥火以入。
②樊哙侧其盾以撞。
③各各竦立以听。
3.表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为
的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。
（08考“欲劙颈以塞责耶”）
①? 立太子为王，以绝秦望。
②? ②宁许以负秦曲
③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡
4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\"因为\".
①卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。
②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
4
③诸侯以公子贤??不敢加兵谋魏十余年。
④ 洎牧以谗诛（09高考）
④但以刘日薄西山(12高考)
5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为\"而\"，或省去。
（08考“群扶以归”）
①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（三）助词
1.作语助，表示时间、方位和范围。例：
①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）
②指从此以往十五都予赵。（以：方位）
③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
2.作语助，起调整音节作用。
逆以煎我怀。
之（4）（07、10、11、15）
（一）代词
1 第三人称代词，他、她、它（们），有时灵活运用于第一人称或第二人称。
①申之以孝悌之义（他们）
②是何异于刺人而杀之（他）
③先妣抚之甚厚（她）
④然语之，又恐汝日日为吾担忧（你）
2 指示代词，这，此，这些。
①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 君子疾夫舍曰欲 5
之而必为之辞
②之二虫又何知 ③人非生而知之者 巫医乐师百工之人 郯子之徒，其贤不及孔子
（二）助词
1 相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。
①是谁之过与 ②此亡秦之续耳（2011） ．
2 放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。
①纵一苇之所如/不知东方之既白/哀吾生之须臾 ②师道之不传也久矣（07高考）
③不如须臾之所学也（10高考）
3宾语前置标志。
①句读之不知，惑之不解 ②何陋之有？
4定语后置标志。
①? 无爪牙之利（15高考）
② 凌万顷之茫然
5 衬助。 ①填然鼓之 ②久之，能以足音辨人
③扣舷而歌之 ④顷之，持一象笏至
于（3）（10、11、13高考）
（一）介词。
1.在，从，到
①乃设九宾礼于庭。（在）
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 ③青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”： 6
从）
④从径道亡，归璧于赵。（到）
2.“在??方面”“从??中”
①荆国有余地而不足于民。
②于人为可讥，而在己为悔。
3.由于 ①业精于勤、荒于嬉
4.向，对，对于。
①请奉命求救于孙将军
②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰??
③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。
④当其欣于所遇（10高考）
5.被。
①君幸于赵王。 ②故内惑于郑袖，外欺于张仪。
6.与，跟，同。
①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
②燕王欲结于君。（2011）
③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。
7.比。
①孔子曰：“苛政猛于虎也。”
②青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比） ③ 州司临门，急于星火 （13高考） ．
「见??于」表示被动。
①吾长见笑于大方之家（《秋水》）
7
②今是溪独见辱于愚，何哉（《愚溪诗序》）
者（2）（06、09）
（一） 助词
1 指人、物、事、时、地等，“??的”，“??的（人、东西、事情）”。
①假舆马者，非利足也（09高考）
②夺项王天下者必沛公也 （《鸿门宴》）
2 用在数词后面，译为“??个方面”“??样东西”“??件事情”。
①此数者，用兵之患也 ②或异于二者之为，何哉？
3 用作“若”“似”“如”的宾语，译为“??的样子”。
①言之，貌若甚戚者。 ②然往来视之，觉无异能者。
4 放在后置的定语后面，相当于“的”。
① 客有吹洞箫者② 人马烧溺死者甚众
★5 放在主语后面，表提顿语气，引出判断，不必译出。
①师者，所以传道受业解惑也 ②楚左尹项伯者，项羽季父也
★6 用在“今”“昔”等时间词后面，衬助。
①今者有小人之言 ②今者出，未辞也
8
③今者项庄拔剑舞 ④曩者辱赐书
7 放在分句的句末，引出原因。
①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
②非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
③所以遣将守关者，备他盗出入与非常也
④所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
⑤所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽
（二）语气词 放在疑问句的句末，表示疑问语气等。
①谁为大王为此计者？
②客何为者？
③何者？（06高考）
则（11、15）
（一）连词。
1.表示承接关系。译为"就""便"，或译为"原来是""已经是".例如：
①项王曰："壮士！赐之卮酒。"则与斗卮酒。 ②故木受绳则直，金就砺则利。
③徐而察之，则山下皆石穴罅。
④临视，则虫集冠上（《促织》）
5 置杯焉则胶 （15年高考）
2.表示条件、假设关系。译为"假使""如果""要是??就""那么""就""便".
9
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②向吾不为斯役，则久已病矣。
③三人行则必有我师（11年高考） ．
★3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为"就"，或不译。
①位卑则足羞，官盛则近谀。
②入则孝，出则弟。
③小则获邑，大则得城。
★4.表示转折关系。表示转折时，用在后一分句，译为"可是""却" 。
①于其身也，则耻师焉，惑矣。
②手裁举，则超忽而跃
★5.表示选择关系。常和"非""不"呼应着用，译为"就是""不是??就是".
①非死则徙尔 ②非其身之所种则不食
（二）副词。
1.用在判断句中，起强调和确认作用，可译作"是""就是".例如：此则岳阳楼之大观也。
2.表对已然或发现的强调。可译为"已经""原来""原来已经". ①及诸河，则在舟中矣。
10
为（12、15）
（一）介词。
1.表被动，译为“被”。
①吾属今为之虏矣。 ②遂为猾胥报充里正役。
③身死国灭，为天下笑。 ④不者，若属皆且为所虏。
⑤羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。
2.表原因或目的。为了，因为。
①慎勿为归死，贵贱轻何薄（为了）
②上胡不法先王之法?为其不可得而法（因为）
3.介绍涉及的对象。给，替。
①于是秦王不怿，为一击缶。 ②请以赵十五城为秦王寿。
③臣请为王言乐。
④为击破沛公军(2012)
5 君尝为晋君赐矣（2015）
4.对，向。
①为之奈何？（《鸿门宴》）
②如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》）
5.表示动作、行为的时间。可译为"当、在、等到"等。
①为其来也，臣请缚一人过王而行。
（二）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。
11
①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
②是社稷之臣也。何以伐为？
③何故怀瑾握瑜而自令见放为？
与（2 14年）
（一）介词。
★1.介词。和，跟，同。
①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》） ②而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
2.给，替。
①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）
3.比，和??比较。
①吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
（二）连词。
★ 1.连词。和，跟，同。
①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也
②备他盗之出入与非常也（07高考） （戎尝与．阮籍饮 介词）
3、客亦知水与月乎（14年） ．
（三）通假。通"欤".句末语气词，表示感叹或疑问。
①无乃尔是过与
②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 12
③然则废衅钟与（《齐桓晋文之事》）
焉（1）
（一）兼词。（08考“遂家焉”）
1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”。
①三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》） ②积土成山，风雨兴焉（从这里）。（《劝学》） ③激于义而死焉（在这件事情上）者也。
2.相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 ①且焉置土石？（《愚公移山》）
②非再至，焉知其若此？
（二）代词。
1.相当于“之”。（08考“乃实告焉”：代这件事） ①惟俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）
②犹且从师而问焉。（《师说》）
2.哪里，怎么。
①未知生，焉知死（《论语》）
②割鸡焉用牛刀（《论语》）
③则将焉用彼相矣
（三）语气词。
1.句末语气词，了，啊，呢。
13
至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）
2.作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 ①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 ②少焉（衬助），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
3.作词尾，相当于“然”，译为“??的样子”“??地”。
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落
②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉
何（1）
（一）用作疑问代词。
1.单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因".
①何者？严大国之威以修敬也。
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
2.作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么".译时，"何"要后置。（08考）
①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
②大王来何操？（《鸿门宴》）
③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
3.作定语，可译为"什么""哪".
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
14
②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
（二）用作疑问副词。
1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么".（08考）
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
★2.用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样".
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ ②新妇车在后，隐隐何甸甸。（何等）
（四）何：通“呵”，喝问。
①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（《过秦论》）
且（1）
（一）用作连词。
1.递进关系，而且，并且。
①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）
②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。
③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。
2.递进关系，况且，再说。
①且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世 15
家》）
②且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》）
③且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）
3.让步关系，尚且，还。
①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
4.并列关系：又，又??又??，一面??，一面?? ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》） ③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》） ④凡四方之士无有不过而拜且泣者。
（二）用作副词。
1.将，将要。
①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”
②且为之奈何（《鸿门宴》）
③若属皆且为所虏（09高考）
④卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）
2.暂且，姑且。
①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
②誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》）
其（10高考）
16
（一）用作代词，又分几种情况：
1.第三人称代词。作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。
①臣从其计，大王亦幸赦臣。
2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。
①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）
②其闻道也固先乎吾。（《师说》）
3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）（你的）
4.指示代词，表示远指。可译为"那""那个""那些""那里".
①既其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） ②今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）
③不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）
5.指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
①有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》） ②今存其本不忍废。（其：这）
17
6.指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。 ①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
（二）用作副词。
1.加强祈使语气，相当于“可要”、“还是”。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）
②攻之不克，围之不继，吾其还也。
③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》） ④汝其勿悲！（《与妻书》）
2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）（14年高考）
②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？
③其皆出于此乎？（10高考）
3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” .
①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
②尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
③且行千里，其谁不知？
（三）用作连词。
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1.表示选择关系，相当于“是??还是??” .
①天之苍苍，正色邪？远而无所至极邪？
②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ （改：其（难道）真无马邪？其（恐怕、大概）真不知马也！（《马说》））
2.表示假设关系，相当于“如果”。
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能
御之？（《孟子见梁襄王》）
（四）助词，起调节音节的作用，可不译。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）
弥②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其章（《离骚》）
③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
④既其出，则或咎其欲出者 (《游褒禅山记》)
乎（2012）
（一）用作语气助词。
1.表疑问语气。可译为"吗""呢".
①儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
③欲安所归乎？（《赤壁之战》）
2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
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①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》） ②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ③然豫州新败之后，安能抗此难乎？
3.表测度或商量语气，可译为"吧".
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
③日食饮得无衰乎
④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）
4.用于感叹句或祈使句，可译为"啊""呀"等。 ①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）
②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》） ③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍 ④长铗归来乎！出无车
5.用在句中的停顿处。
①于是乎书。
（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （乎：于）
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）
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③生乎吾前，其闻道也固先乎吾？（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）(2012)
④吾尝疑乎是。（乎：对。）
⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。） ⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于）
⑦盖进乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）
⑧以吾一日长乎尔。（尔：比。）
（三）可作词尾，译为“??的样子”“??地”。 ①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣 ②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）
乃（1）★2015
（一）用作副词。
★1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“于是”“就”等
①设九宾于廷，臣乃敢上璧。
②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）
③度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
4、项伯乃夜驰之沛公军（15年高考）
★ 2.转折，可译为"却""竟（然）""反而"等； 21
①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及。（《师说》）
③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》） ④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）
3.可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。
①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
4.用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。
①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）
因（1）★2013
（一）介词。
1.依照，根据。
①变法者因时而化。
②善战者因其势而利导之。
2.依靠，凭借。
①因利乘便，宰割天下，分裂山河
②因人之力而敝之，不仁
★3.趁着，趁此。
22
①不如因而厚遇之。(13高考)
②因击沛公于坐。
★4.通过，经由。
因宾客至蔺相如门谢罪。
5.因为，由于。
①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
②恩所加则思无因喜以谬赏。
（二）副词。
★于是，就
①因拔刀斫前奏案。
②相如因持璧却立??
若（0）
（一）动词，像，好像。
①视之，形若土狗，梅花翅
（二）用作代词。
1. 表对称，相当于"你""你们"；作定语时则译为"你的".
①若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞
②不者，若属皆且为所虏 若属：你们这些） ③更若役，复若赋??（《捕蛇者说》你的）
2.表近指，相当于"这""这样""如此".
23
①以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也
（三）用作连词。
1.表假设，相当于"如果""假设"等。
①若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）
2.表选择，相当于"或""或者".
①以万人若一郡降者，封万户。
3.至，至于。
①若民，则无恒产，因无恒心。
所（1）
（一）名词，处所，地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。
②成反复自念，得无教我猎虫所耶？
③某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）
（二）不确定数词,相当于”许”
庆父死十年所
（三）助词
1.放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所??的人"、"所??的事物"、"所??的情况"等。
①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（《促织》）
②道之所存，师之所存也。
③过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀
2.“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则 24
所字结构起定语的作用。
①夜则以兵围所寓舍。
②臣所过屠者朱亥及
3 其所之既倦 （14年）
「为??所」“为”和“所”呼应，组成"为??所??"的格式，表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。
②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人
「所以」
1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来??的方法” “是用来??的”"等。
①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（《信陵君窃符救赵》）
②师者，所以传道受业解惑也。
2.表示原因。相当于“??的原因（缘故）”。
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
也（0）
（一）句末语气词，
⑴表示判断语气。
城北徐公，齐国之美丽者也
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⑵句末语气词，表示陈述或解释语气。例： 雷霆乍惊，宫车过也。
⑶用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。 ①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也
②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
⑷用在句末，表示疑问或反诘语气。
①公子畏死邪？何泣也？
②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？
③使秦复爱六国之人??谁得而族灭也？
⑸用在句末，表示祈使语气。
攻之不克，围之不继，吾其还也。
二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。 其闻道也亦先乎吾。
「??之谓也」「其??之谓也」「其??之谓乎」意思是“说的就是??啊”
其李将军之谓也
「也哉」语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。
穷予生之光阴以疗梅也哉！
岂独伶人也哉！
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