最美的风景

——夏令营总结

有人说，奇绝壮丽的黄山是最美的风景；有人说，蜿蜒曲折的长城是最美的风景；有人说，波涛滚滚的珠江是最美的风景。我却说，在信息学夏令营中的一幕幕场景才是最美的风景。

炎炎夏日，烈日当空，我带着满心的愉悦，来到了石门实验学校。转眼间，一抹斜阳下，十二天就过去了。十二天，也许是转瞬即逝的几天。但是，在这十二天中，我却过得不平凡。蓦然回首这一幕幕“最美的风景”，一股怀念之情涌上心头。

教室里的一抹抹风景

考试时

我怀着沉重的心情地走进教室，直挺挺地坐在座位上等待老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题。这时，心神稳定下来了，思考速度也快了。于是，我开始了编写程序。会做的题做完了，再看看挑些似会非会又弄不准确的题，同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，东一耙子西一扫帚，尽量地多考虑情况。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的找到了突破口，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。2个小时飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。考后，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。这就是我们教室里美丽的风景。

评讲时

一缕夏季的凉风吹进教室。老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。学生们个个眨着晶亮的大眼睛，时不时发出一阵欢快的笑声，如一尾尾自由的鱼，在知识的海洋里快乐畅游。白板笔像一条小蛇，在白板上龙飞凤舞地游动着。他也手舞足蹈地讲课。讲到重点时，大家提笔疾书；讲到难点时，大家又抓耳挠腮。突然，老师停了下来，他问了一位同学，“这题的时间复杂度是多少？”那位同学却答得牛头不对马嘴。老师厉声呵斥，忽然又婉转一笑。大家又哄堂大笑，老师把我们从沉寂的气氛中又拉了回来。老师真有一种化腐朽为神奇的能力。接着，老师花了两个小时编写了一个程序，尽管程序很枯燥，但是老师却把它讲得活灵活现，C++中的符号像一个个跳跃的精灵。深度搜索，宽度搜索，部分和，二分查找，位运算，这些知识，我们尽收囊中，我受益匪浅。老师讲课的背影，这就是我们教室里美丽的风景。

操场上的一幅幅诗画

曾经获过诺贝尔生理学奖的巴普洛夫说过：“感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。”信息学夏令营的生活也是丰富多彩

的。

离开清凉的教室，重回夏日的拥抱。我来到的操场上，紧握球拍，双手舞动，就这样，我们打了起来。第一局开始了。我先发球，想给同学来个下马威，于是，开了个“低下旋球”，球打着旋急急的向同学飞去。同学见状，便往后退了一步，扬起球拍，轻松地把球接住了。我看见他这样接球，马上把球调高，试图拉远球。同学似乎明白我的意图，也跟我慢慢地拉球。可是，这样打是很难分胜负的。因为，我们的技术旗鼓相当，拉远球的水平不分上下。这样的拉锯式僵持了几个回合，怎么办？我怎么才能赢得了他呢？不行，我一定得想个法。这时，球又高高地弹到我的面前，我不扣它还等到什么时候？我心念刚起，手随之一扬，只见一道白影，乒乓球打在同学的台桌上，又向外急急飞去了，同学没能接住。我高兴得举起两手。大喊：“耶！”第一局，同学输了。同学要求休息一会。他和他的伙伴围成一圈，我分明听到他们是在讨论第二局该怎样打。我坐在一旁，高兴地喝水。你们尽管商量吧，有限公司，怎么能打赢我呢？我看了他们几眼，继续喝我的水，等待第二局的胜利！第二局开始了。我外甥打灯笼——照旧。可是，同学已有了提防。并且采取了几种不同的打法，回击了我几个扣球，我没能接住，很快，我就输了。第三局，我也没能赢同学。今天，虽然我打球输了，但我还是感觉很开心，因为我感受到了课堂外运动的享受。同学反扣球的动作，就是我心中最美的风景。

时间流逝，夏令营的那些时刻，让我兴奋过，让我紧张过，让我伤心过。那些最美的风景，让我难忘。我知道，是知识，让我与这些“风景”相遇。我会努力学习，让我的青春更灿烂，让风景更美丽。

第二篇：夏令营总结

20xx年第四届全国高校茅以升班夏令营总结

20xx年7月，很荣幸代表大连交通大学茅以升班参加第四届全国高校茅以升班夏令营活动，时间虽短暂，收获却良多。通过本次活动，我们不仅感受到了首都多元文化的魅力，更增长了见识、开阔了眼界，领略到了其他九所高校茅以升班学子的风采。

开营典礼——展高校风采

本日活动：开营典礼、茅以升班交流会、参观校史馆、素质拓展

一.开营典礼

1.活动目的:欢迎九所高校进京参加第四届全国高校茅以升班夏令营

2.活动内容：本次开营典礼在北京交通大学小剧场举行，活动气氛庄严肃穆。典礼由北京交通大学土建学院党委书记主持，茅以升之女茅玉麟也亲临现场做了感人至深的演讲。

3.活动特色：典礼结束之际，北交大还编排了简单而不失庄重的旗帜舞蹈，典礼在热烈的掌声之中结束，北京夏令营之旅正式开启。

二．茅以升班交流会

1.活动目的：旨在互相交流各高校茅以升班建设情况

2.活动内容：交流会由各高校主讲人结合PPT进行讲解展开，发言顺序为重庆交通大学、大连交通大学、东南大学、河北联合大学、石家庄铁道大学、天津大学、西南交通大学、中南大学、北京交通大学

3.活动特色：以主讲人结合PPT形式展开，既领略了各高校茅以升班的建设情况，又领略了主讲人的风采，避免了发言的无序性和被动性

4.学子风采：各高校主讲人多为09级学长，他们个人能力极强，谈笑自若，气场不凡

5.活动收获：

（1）各高校PPT制作都非常精美，值得学习和借鉴

（2）期待我校能在科技创新、专业指导方面为茅班学子提供更多的信息和帮助

三．素质拓展

1.活动目的：旨在使茅班学子在短时间内相互熟悉，考察和锻炼同学们的团队合作能力，为日后的分组行动做好铺垫

2.活动内容：

（1）交谊舞：北交方面聘请了专业的素质拓展老师。首先带领大家跳起了苏格兰交谊舞，在欢乐当中缓解了大家彼此不相熟悉的尴尬氛围。

（2）分组：接下来，以随机报数的形式分出5个小组，这5个小组也将在日后的活动中为单位与他组进行比拼。每个小组还需要在15分钟内完成队名、队歌、队训任务，各小组完成的都不错

（3）无声排生日次序：大家在无语言交流的情况下，每个小组成员要按生日升序排成一队

（4）无声传三位数字：大家在无语言交流的情况下，每个小组要将三位数字传给最后一个人

3. 活动特色：先娱乐后严肃，先集体后小组，在活动中增加了组员之间的交流与合作

4.活动收获：苏格兰交谊舞值得我校以后在开展素质拓展活动中借鉴

爱国扎根——首都爱国行

本日活动：升旗仪式、参观景山公园、卢沟桥爱国主义教育、“我是奥运志愿者”

一． 我是奥运志愿者

1. 活动目的：旨在考验各组的分工协作能力、语言沟通能力及个人奥运知识储备状况

2. 活动内容：全体营员来到鸟巢、水立方，欣赏过其宏伟壮丽后，开始按照活动要求，在广场上寻找游客为其志愿讲解奥运知识

3. 学子风采：

（1） 大家都竭尽全力寻找游客，针对不同人群采取了竞猜、竞答活

动，使宣讲不是灌输式，而是互动式的交流

（2） 大家更总结出了寻找生么样人群宣讲成功率更高的经验教训

创新与时——展科技风采

本日活动：综合城市交通体验、工程试验室参观、观看影片小桥工程、桥梁模型大赛

一． 综合城市交通体验

1. 活动目的：感受北京南站发达的轨道交通技术、使营员初步了解北京南站车站结构及运营模式

2. 活动特色：邀请北京南站工作人员为营员做游览式讲解，真实可见，清晰明了

二． 工程试验室参观

1. 活动目的：通过参观北京交通大学工程试验室，了解当今世界轨道交通的先进技术，零距离的感受试验室氛围和北京交通大学的学术氛围

2. 活动特色：导师详细讲解，营员亲身体验

3. 活动收获：作为一名茅班学子，以后要多了解此方面的知识，时刻跟上当今世界科学发展的脚步，用知识武装头脑

三． 观看影片《小桥工程》

1.活动目的：感受茅以升先生爱国敬业，为人民服务的精神；感受科学技术为百姓服务的实例；了解茅以升科技教育基金会在我国发挥的重要作用

2.活动收获：作为一名科技工作者，不仅要敬业，还要有爱心，传承和发扬茅老精神是我们这一代茅班学子的使命

四、桥梁模型大赛

1.活动目的：锻炼营员的动手能力，团队分工协作能力

2.活动内容：分发相同数量的纸板、胶水、绳子，从斜拉索桥、桁架桥、拱桥等任选两种桥梁进行制作，最终以桥梁承重千克数多者为胜

3．活动收获：

（1）实践是检验真理的唯一标准。作为一名科技工作者，不能纸上谈兵，应该能在实际操作中面对各种情况时应对自如

（2）团队的分工合作很重要，两个作品要侧重一个，保证有一个桥梁经得起考验

（3）注意比赛的公平性、纪律性、友好性

包容有信——展城市之美

本日活动：“文艺青年的文艺故事”、“城市之美”创意市场

一． 文艺青年的文艺故事

1.活动目的：感受北京古老文化与现代艺术的完美共存、北京文化的包容性，考验团队的观察力以及营员的身体素质

2.活动内容：活动开展之前，北京交通大学九名志愿者在798艺术工厂各大雕塑前摆好造型拍照，活动当天，各小组营员也需要到相同景点摆出相同造型并拍照

3.活动收获：

（1）只有每个人认真完成自己的任务，并听从指挥调度，整体任务才能准确及时完成

（2） 队员之间需要及时沟通和联系

二． 城市之美创意市场

1.活动目的：展现各高校所在城市风采，考验个高校代表团的营销能力

2.活动收获：

（1）可借鉴天津大学打印桥梁图片的展板形式和有奖问答形式

（2）可借鉴重庆交通大学风景书签互赠形式

（3）可借鉴中南大学明信片互赠形式

厚德以行——交流与联欢

本日活动：“践行茅老精神，培养卓越工程师”主题交流座谈会、

“相约北京，相约交大”闭营联欢会

一．“践行茅老精神，培养卓越工程师”主题交流座谈会

1.活动内容：土木教授雷俊青、土木学院院长魏庆朝教授作客座谈会。首先由教授讲解介绍，后以自由发言问答形式展开

2.活动收获：

（1）其他高校的专业知识水平远强于我校，如何让最前沿的专业知识走进我校茅班学子的学术生活当中有待思考

（2）大学生在学好自己专业知识、专攻某一领域的同时，也要注意同学之间的相互交流，以拓宽视野，开阔眼界

以上便是本次北京夏令营之旅，我个人的一点收获和总结。和其他九所高校相比，我校茅以升班的建设仍有许多的不足和有待改进之处，希望本次活动能对我校茅班建设有所启发，让我们共同努力奋斗，把大连交通大学茅以升班建设成为一个崇德、精思、勤勉、敦行的优秀集体！