彭桥乡中心学校“两抓一评一展示”汇报材料

本学期我校按照县教育局的工作思路与工作重点，紧紧围绕“两抓一评一展示”工作，依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏，学校的此工作又上了一个新台阶。学校始终以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，以创名校为工作中心，以“面向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风，现就我校在“两抓一评一展示”工作工作汇报如下：

一、学案导学

本学期结合我校实际，开多次组织教师进行业务培训，增强教师的课改意识，使大家认识到只有尽快的提高科研水平，才能适应时代的需要。同时组织我校教师到兄弟学校进行听课交流学习，每次返校后我们又组织全体教师认真反思，写好反思材料。并结全我校实际及去年工作的经验提出具体的课改措施。

（二）、强抓“学案导学”，全面提升课堂效率。

本期结合我校实际，制定出《彭桥乡中心学校学案导学实施方案》，学校“学案导学”工作继续采取学科组分年级分学科进行。每年级，每学科设一个学科组，组长一名，负责学案编制的分工，集体备课的组织导学案的最后审核工作。领导班子包学科组，负责检查落实，考核评比工作。导学案的编制原则上提前一周或两周编制出来，学科组集体讨论定稿后，组长审核签字后，交教务处统一印刷后发到老师手中。导学案要求在上课前一天提前发放到学生手中。学生每科准备文件夹，每周按时间先后整理一次导学案，每月按时间先后装订成册。

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学校制定奖惩措施，对应用好的教师给予奖励，对于落后的教师进行批评，并把评比结果于评选、晋级挂勾。

我校在“学案导学”中的各项工作已经深入教师心中，全面提高了教育教学质量，真正做到“高效课堂”。学校也稳步发展，呈现良好上升态势。

二、兴趣小组建设 积极开展兴趣小组活动是提高学生学习质量和开展综合实践活动的重要途径。通过本期的兴趣小组的开展提升了学生的精神面貌，学习状态。现就此项工作汇报如下：

（一）、健全制度与组织领导

开学初学校就制定好《彭桥乡中心学校兴趣小组实施方案》。学校成立由何理校长为组长，彭程为副组长的领导小组，教务主任王进华具体负责安排、布置、协调各组每周的活动开展，认真检查记录，文字材料归档等。各班班主任负责协调各班的活动开展。

（二）小组设定与分工

本学期共开设六个兴趣小组，分别是篮球、乒乓球、太极、美术、音乐、象棋。担任兴趣小组的老师分别是祝东升、徐进、李新、张宏志、武双、钟培杰、六位老师。

（三）、加强常规的管理

本学年兴趣小组课定在周天下午第四节，每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学教师考核中。

（四）、评比验收

学期末，学校组织人员深入各兴趣小组中，让每组学生进行汇报表演，展示一学期所学的成果，根据学生的表现进行评比。对表现突

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出的教师给予表扬和物质奖励。争取每学期开一次第二课堂作品展。

三、学生评教

按照局文件精神，我校于每月对全校教师的教育教学工作进行测评。本学年评教工作由教处组织，每期组织四次。参评班级100%，参评学生100%，任课教师参评100%。通过分析这四次测评，学生满意度较高，评价较好的教师有李启芳、王进华、彭程、王玲、彭磊、陈富梅等。结合评价学生比较喜欢这样的老师：1、尊重学生、平等对待每一个学生；2、课堂管理严格，善于调动学生学习的积极性，课堂气氛好，不拖堂；3、普通话好，讲课重点突出。

通过本学年的评教工作，我校上课拖堂、接打手机、变相体罚学生，迟到的现象基本消失。师生关系平等，更加融洽。评教成为师生沟通的一座有效的桥梁，为新型师生关系的建立创建了一个良好的平台。

为全面贯彻执行教体局进一步在全县开展中小学“两抓一评一展示”文件的有关精神，本学期我校“展示课”活动继续由团委开展。

上学期我校的展示活动主要是培养学生的基础语言表达能力，通过谈谈自己的兴趣、爱好、理想，对某件事情的所思、所想、所感、所悟或讲一个故事、背诵一篇诗文、演讲一个主题、介绍一幅绘画作品等方式，使学生从回答问题或讲话就会面红耳赤，面对较多的同学时说话紧张不能很好的与同学交流的现象有了很大提高。 本学期为了进一步提高学生的语言表达和应变能力，增强我校学生的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我校在上期的基础上采用了“辩论赛”形式开展展示活动。

1、活动时间：每周日、周四晚集。

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2、开展活动，整体推进（3月15—6月18日）

（1）课堂展示的对象：六七八年级全体学生。

（2）课堂展示的组织：由各班班主任或语文教师负责组织和相机点拨。

（3）课堂展示的过程：学生们第一次接触“辩论”这个活动形式，所以我校第一次的活动由学校提供一段中学生“辩论赛”视频并让班主任上一节认识“辩论赛”的专题课。

随后各班按学校统一的主题，统一时间，让学生认真准备，尝试开展活动。

（4）课堂展示的主题：辩论主题学校统一出示。后附表。

3、深化工作，成果验收

我校在校团委的组织下于20xx年4月17日（周五）下午举行了“爱我中华”大型经典诗歌励志演讲比赛，还准备5月底举行各班辩论大赛，对本学期的展示活动进行验收。

（二）、加强保障与督导

1、中心学校对开展“课堂展示”工作所需经费统筹使用，保障供给。

2、中心学校加强“课堂展示”工作的督导评估，健全奖罚机制。中心学校对“课堂展示”工作每期进行专项检查，并将检查结果通报全校，纳入班级量化考核。

总之，本学期的课堂展示活动，既为同学们提供了学习交流、展

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示自我的平台，也拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力，同时推进我校教育教学改革的开展。学生们在展示课堂上展现出来的智慧，就像一道道亮丽的风景，给了我们太多的惊喜和希望。

当然，在 “两抓一评一展示”工作中，还存在着不足，如硬件设施不完善，资金投入短缺，有个别教师观念还有侍转变等。但我们彭桥乡中心校牢固树立教改意识、质量意识，大力推进，锐意创新。一步一个脚印，踏实工作，让“两抓一评一展示”工作促进彭桥的教育事业大发展。

正阳县彭桥乡中心校

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展示活动六年级主题

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展示活动七、八年级主题

2015.5

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第二篇：评小一工作总结

评小一工作总结

20xx-11-25 01:14:38| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅

我参加教育工作已经五年多，一直坚守村小。村小工作环境艰苦，工作量大，待遇微薄，我却乐在其中，这源于我对教育事业的热爱和执著。经过五年的锻炼，我自感逐渐成熟，自认为符合申请评定小学一级教师的资格。根据文件精神，现将近三年的教育教学工作总

结如下：

在政治思想方面，我坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，服从组织安排，立足村小，坚守岗位，乐于奉献。关心国家大事，每周做好政治学习笔记。在新课程改革的进程中，我积极学习先进的教育理念，更新教育教学思想，汲取新鲜的营养，把新的理念和先进的教

育教学手段应用于实践，努力提高学生成绩。

要提高教学质量，关键是上好课。课前我认真阅读教材教参，找出重点，理清教学思路，认真备课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业注意适量与有效。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到

对学生的学习指导中去，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，从而争得了学生的理解和支持。学生对老师是爱戴的，家长对老师的教育教学

工作是支持的。

20xx至20xx学年度，我担任建新村小20xx级4班的教育教学工作。这个村地处偏远，校舍陈旧，但我毫无怨言，以校为家，扎实工作。由于是我第一次带一年级，我丝毫不敢马虎，进行为期一周的入学教育，严格要求，使学生养成良好的品德行为习惯，为以后的教育教学工作打下良好的基础。为了调动学生学习积极性，我开展多种多样的评比活动，如：“比一比，谁领先”、作业评展、写话评展。学生入学时成绩落后同年级其他班级，到二年级时，这个班语数成绩都名列前列。由于学校撤并，我离开了建新村小，家长都依依不舍。

20xx至20xx学年度我任掌印村小四年级两个班的语文教学工作，担任四（3）班的班主任。由于学生基础较差，行为习惯养成不够好，让我伤头了脑筋。作为光荣的人民教师，我明白自己身上的担子更重了，我不能够放弃，必须加紧努力工作。从学生思想上做动员，认真做好家访，开展多样的活动带动学生学习积极性，学生成绩稳中有升，但与同年级的中心校班级还有一定差距，我将继续努力。

回顾三年工作，甘苦参半，但我无怨无悔。总的说来，自认为符

合小学一级教师资格，申请评定。