暑期社会实践
之
农村科普调查 机械发展农业
关于宁波市村民科普知识情
调研报告
——以奉化莼湖镇为例
机能分院机械创新社:
指导老师：
20##-09
目录
一． 前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３
二． 活调研内容和数分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４
（一）、调研内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４
（二）、调研样本数据构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５
（三）、村民科普现状及存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６
三． 对于农村科普宣传，带动村民学习的建议．．．．．．．．．．１０
四． 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１２
摘要：新农村建设是农村第二次飞跃式发展的基础和关键。新农村建设的出发点和落脚点是统筹城乡经济与社会发展，推进农村全面小康。宁波市在经济发展这方面已经取得骄人的成绩，特别是城市经济。农村经济的发展离不开村民的科普知识，所以，为了能够使农村经济再进一步发展，推进农村全面小康，为了更好地发展农业，我们试图在奉化莼湖镇做一次调研。结合自己的知识以及大量的实地调研数据与资料，来分析当地村民的科普知识了解程度，并提出相应的意见与建议，期望能为宁波的发展献上我们的一份力！
关键词：宁波 农村 科普知识
一、前言
科学技术是第一生产力。科普工作是物质文明和精神文明建设的结合点，是经济和社会发展的助推器，其根本目的就在于提高全民科学文化素质，实行富民强市，全面建设小康社会。宁波市的科普工作在市委、市人民政府的领导下，在广大科技工作者的共同努力下，取得了一定的成效，科普网络基本形成，科普基地逐步建立，科技知识广泛传播，科学意识不断增强，科技教育逐步普及，科技与生产的结合日益紧密，有效地促进了经济社会发展和全民科学文化素质的提高。但也由于历史和客观的原因，存在着一些不足和制约因素。
为更好地了解宁波市村民的科普程度，促进和谐社会、社会主义新农村建设，使得农村经济更好更快发展，我社团开展此次调研活动。对此，我们前往奉化莼湖镇，向当地的村民询问情况，并积极主动参与其中，体验科技与知识在生产实践中的应用。
为做好此次调研工作，浙江大学宁波理工学院机械创新社赴奉化莼湖镇社会实践团成员主动参与其中，进行了认真地调研。在当地总共发放300份调查问卷，成功收回285份问卷。收回率95%。通过此次调研掌握的数据和资料，挖掘出农村在科普知识这一块存在的问题，为构建和谐社会、新农村建设做出贡献。
二、调研内容和数据分析
（一） 调研内容
1、对奉化莼湖镇当地村民进行问卷调研
对奉化莼湖镇及当地乡镇做问卷调研，在两天时间内总共发放300份问卷，成功收回285份。暑期的天气很热，但是队员们的热情也一样高涨。考虑到当地的村民在语言上的障碍，我们团队分派了不少宁波市当地的同学来做调研，并且做到耐心讲解，细致解读，保证了问卷的真实性、可靠性。同时尽量做到不浪费问卷，认真对待每一份问卷，具体到问卷里面的每一个问题，不做假，每一份问卷都可以很好体现当地村民的实际情况。
2、访问当地渔业生态示范园区
访问莼湖镇当地的示范园区，了解他们的生产模式、应用的器械设备。仔细考察，看看是否有可以改进与创新的地方。与当地的工人交流，积极参与其中，体验工作与生活，了解他们的科普知识掌握情况，并做好对科普知识的宣传工作。
3、对莼湖镇镇政府工作人员进行访问，向其请教、指导
前往莼湖镇镇政府，向镇政府的相关部门及人员了解了当地基本的一些情况。我们团队还得到了莼湖镇团委书记和当地几个村长的接见，热情的招待了我们。他们对我们的来访表示热烈的欢迎，很期待我们成果，并对于我们的工作做了相应的指导。期望我们的活动可以给当地的发展带来一定帮助。
（二） 调研样本数据构成
图1 :本次调研男女性别比基本保持在1：1左右，保证了调研的真实性。
图2 ：本次调研对象各年龄段百分比基本情况，由于青年人大多进工厂工作，所以留下的少年和中老年人所占的百分比较大。使得本次的调研活动存在一定的局限性。
图3 ：从图可见小学及以下学历的人还占很大比重，总工占到38.20%，另外中学及中专占到48.80%。可见农村人民的文化程度普遍偏低，有待提高，这给我们的调研工作带来了很大的麻烦。
（三） 村民科普知识现状及存在问题
1、上级干部不够重视、宣传力度不够大，村民不够积极
图4 ：由图可见，在“曾经有上级干部来指导过农业科普知识方面的内容吗？”和“您有没有参加或组织过针对农民的科技知识宣传、培训活动呢？”两个问题上，否定的一项百分比分别是80.80%和79.10%，而肯定的分别只有19.20%和20.90%。否定的远远大于了肯定的！可见政府部门已经上级干部领导对这方面的不够重视，或者在这方面做的不够到位，还有村民自主组织学习这方面知识的主动性不够强烈。
针对这个情况，我们建议镇、村要加强对农村科普工作的领导和支持，把科普工作纳入农村经济和社会发展的长远规划和年度计划，把这方面的宣传做大、做好、做到位，做到与推进农村城市化进程和产业结构调整同步规划，同步实施。
2、科普知识获取方便，但村民不够重视
图5
由图5、6可知：当地村民获取科普知识还是很容易的。其中有51.30%的村民认为获取科普知识比较容易，22.30%的村民认为是很容易。但是，在这么大地百分比下，村民却没有很好的主动地去了解掌握科普知识，就拿看电视来说，村民收看电视节目类型占最大比重的（所占百分比为39.10%）一项是“电视剧”，其次是“娱乐类节目”，占到21.9%。由此可见，当地村民在闲暇之余都是以娱乐消遣为主，很少去打算获取一些科普知识，以此来增加自己的见识，以便于更好地带动当地经济的发展。
对于这个问题，我们认为可以建立健全农村科普协会，定期举办一些活动，让村民对科普知识产生兴趣，同时也可以让科普团队宣传这方面分的知识，带动村民起来，让他们自己有兴趣主动去了解这一块的有关内容，而不再是将时间更多的放在娱乐上。
3、 明确科技知识的重要性
图7
图7：从此图可知，有31.70%的农民了解、学习科技知识是为了脱贫致富，29.60%的村民是为了易于生产生活。可见大部的农民还是了解科普方面知识对于经济发展的重要性的，这是很好的一点，这点对于宣传科普知识，引导农民学习、掌握科普知识有很大帮助！但是同样也存在一定的问题，对科普知识感兴趣的农民只占到9.20%，他们的兴趣不大，了解科普知识只是为了自我的利益，这必将对农民朋友的了解、学习造成或多或少的影响。
4、 对科技农业的参与度
图8
图9
由图8、9可以看出农民对于加入组织一起搞科技农业的热情也平平，大多的人对于科技农业没多大的把握(没把握的占到43.70%,虽然说有31.90%的调查者愿意搞科技农业,但是,相较于不愿意的和没把握的，这一点比重还是不够的)。从图9 中也可以看出，可以积极参加的调查者只有11.20%，可见村民对于这个科技农业的第一反应不怎么感兴趣，参与度还不够高。
然而在科普宣传中，只要有补贴，农民感兴趣，他们的参与热度还是很高的。前后两者分别高达23.30%和25.10%。我们可以好好掌握这个信息，抓住要点，尽量让村民感兴趣，让村民得到实惠，以此来提高他们的参与度，来带动科技农业的发展。这样一来，科技农业的前景还是比较可观的。
三、对于农村科普知识宣传、带动农民朋友学习的建议
针对上述情况，经过我们社团成员讨论、研究、总结后，我们建议在今后一个时期宁波市的农村科普工作大致的总体思路可以是：全面实践科学发展观，围绕经济建设中心，贯彻科教兴农战略，立足提高农民科学文化素质目标;加强组织领导，动员各方参与;加大科技投入，完善硬件设施;强化科普宣传，营造科普氛围;整合区域资源，延伸工作网络;立足自身优势，打造工作亮点;抓好科普下乡活动，实行镇村连动;夯实基础工作，提升工作水平，促进经济和各项社会事业的协调发展，物质文明、精神文明、政治文明建设的同步推进。具体建议如下：
(一)、加强领导，加强宣传,科学规划，配合推进农村城市化进程
建议镇、村要加强对农村科普工作的领导和支持，把科普工作纳入农村经济和社会发展的长远规划和年度计划，做到与推进农村城市化进程和产业结构调整同步规划，同步实施。
利用门户网络，开辟专版接受农民和农村中小学生点选推荐专题，专委会挑选部分可操作选题去乡村学堂进行宣讲；专家可发送报告的提纲或片段、试讲的录音片段、视频片段至相关网站或发至专人并由该人转至网站，再由专门评委会审议，评委以匿名形式公用一个网络账户，对专家授课给予客观评价，主要任务是确定该课程适合的受众。同时网站接受农民和农村中小学生参与评论，网站由专人负责清除恶意发言及小广告、不良信息；较为优秀的普适大众的科普讲座，编辑整理取得专家授权印上活动LOGO之后可通过网络方便更多受众共享，拓宽科普知识传播面和受益面。
(二)、建立健全农村科普协会，延伸辐射科普组织网络
一是抓好组织网络建设。健全县、镇、村三级科普网络;二是加强科技工作者之家(专家大院)建设。及时为农业生产提供技术支撑;三是壮大科普工作者队伍。以人为本，极大地调动和发挥科技人才的积极性和创造性;四是提升科技工作者素质。对农村基层科普工作者进行继续教育和再培训，更新知识，进一步提高技能水平，逐步掌握应用现代科技手段和方法开展农村科普工作。
(三)、拓宽工作面，扫除工作盲点，把这项活动做大、做强
下一步，有三项工作可以着手开展：一是调研市场上比较受欢迎的科普教材、科普读物，尤其是以动漫、绘图形式出版的书本、光碟，借鉴经验，作为采编教材的范本；二是拓展受众面，将活动铺开，做大、做广，农村留守儿童、城镇农民工、高职中职是科普教育的盲区，也应囊括在内；三是利用好专家人才库，开放并畅通各地方组织搜索并邀请相关专家的渠道。各地方组织根据本地情况，汇总活动中各相关企业、学校的困难和问题，对困难和问题要重视并及时、尽力加以解决，以确保活动畅行无阻。
(四)、加大投入，整合资源
一是多方筹措科普经费。做到财政有科普专项经费预算，同时要建立镇、村为主、社会捐助、单位自筹等多元化投入机制，广泛吸收社会资金捐助，鼓励社会团体和其它企事业单位投资科普事业，为科普工作提供财力保障。二是抓好硬件设施建设。建设一批农村常设性的科普宣传教育设施，如科普图书室、科普画廊、科普橱窗等。添置一些现代化的科普宣传教育设备，形成一批因地制宜、形式多样、图文并茂、定期更新的科普宣传阵地。三是抓好科普示范基地建设。在现有科普示范基地的基础上，力争建立一批科技含量高，辐射带动力强，示范效果明显，集试验、示范、推广、服务于一体的科普宣传教育示范基地，促进农业科技成果的转化。
(五)、发挥专业大户的带头作用，带动农村区域经济发展
推动各地农业合作组织的建设，把发展农民合作组织与推进高效农业规模化、农业产业化、服务社会化结合起来，加快发展现代农业。通过发挥能人带动作用，引导和鼓励农业龙头企业、供销合作社、种养大户、基层干部、科技人员、返乡创业农民等领办创办农民合作组织。各界专家把促进科技成果的转化应用与提高农业丰产、农民致富能力相结合，把培养农村科技骨干与向广大农民传授实用技能相结合，把集中示范活动与建设长效机制相结合，竭心尽力为农民送去“一看就懂、一学就会、一用就灵”的科技，以切实满足当地农民群众的需求，把好事做好、做实、做出成效[1]。
四、结束语
科技是第一生产力,科技创新是经济发展的内在动力。科技发展不断冲击着当今社会，农业的发展也越来越走向科技化。生态农业集生产的发展，生态环境保护、能源再生利用、经济效益为一身。生态农业的优越性是显而易见的。降低生产成本，改善环境质量，提高农产品质量，保护自然资源，经济效益高。我们宁波市近几年也积极响应国家政策，开展大型农业科技改革，也获得了不错的成果。今天我们机能分院机械创新社将前往正在火热进行中的农业科技示范园区进行为期一周的创新之旅。通过我们的视角来展示科学发展观指导下示范园区的发展成果，通过我们的声音将调查中实实在在存在的问题反映给社会，通过我们的行动来带动更多的农业发展。面对国际金融危机给实体经济带来的巨大冲击,世界各国不约而同选择借助科技创新形成新的经济增长点。温家宝总理在政府工作报告中提出,要大力推进科技创新。为此，我希望能够尽我们微弱之力，促进社会主义新农村建设，为科教兴国贡献自己。使得宁波的经济得到进一步发展，缩短城乡差距。共创和谐社会。
致谢
在此次社会实践活动中，我们团队主要访问了奉化莼湖镇政府、农业生产区以及当地示范园区，由此带来诸多麻烦。却得到了当地村民热气招待和镇政府团委书记、各部门相关人员的接待、帮助和指导，对此表示深切感谢。
参考文献
[1]:淮滨县科协，徐传良：《农村科普工作存在的问题及对策》
[2]: 中央教育科学研究所，李水山：《关于我国农民教育问题的思考与对策分析》
[3]:九三学社中央委员会,九三学社中央社会服务部:《关于“百名专家乡村学堂讲科普”和“百名专家进乡村行动”相关情况的调研报告》
第二篇：社区科普调研报告
XX社区20xx年上半年科技工作
调研报告
邓小平同志指出：“科技是第一生产力”，多年来，学校坚持把“科学育人、育科学人”作为学校实施素质教育的重要内容，成立科技小组，同时请市、区科技人员到校讲课，给教师“充电”，为学生“指路”。举办“萤火虫科技夏令营”，并通过“科技十个一”推动科技活动向纵深发展，使科技活动掀起了新的高潮。
保持环境：共建家园山水秀。
环境污染越来越严重，整治环境、挽救人类，已成了世界各国面临的重大问题。作为21世纪的小主人，当务之急首先要让他们从小树立环保意识，并从保护身边的环境做起，让居住环境变得更加清洁、更加美丽，使他们从小担负起保护环境的历史责任。为此，我校开展了“地球——我们共同的家园”的主题活动，积极开展争做“洁净小卫士、环保小监督、卫生小宣传、文明小公民”四小活动。，向学生宣传保护环境，维护生态平衡的重要意义。
学习现代科学技术和市场经济知识，从战略高度认识科学技术是第一生产力和科教兴国战略，增强领导干部的科技意识和对科学技术的理解能力，及时了解科技发展的趋势和动向，不断提高用科学的方法和手段判断问题和解决问题的能力，提高管理和决策的科学性。加强对领导干部的科技培训和教育工作。技术改造、产业引导等方面提供咨询、论证、献计献策。对民营企业高层管理人员采用分期、分课程培训方法， 1
系统学习有关科学知识和现代企业管理知识，促进企业管理上档次、上水平。
街道各行各业职工和社区民众
针对不同时期公众需求及不同对象的特点，用全新的科学技术知识武装市民头脑，向公众导入科学文明的生产、工作、生活方式，净化社会环境，用科学战胜封建迷信和愚味落后，促进社会主义物质文明和精神文明建设，是提高全区人民科学素质的战略任务和关键措施。因此，要使街道各行各业职工和社区民众学习科学技术和市场经济知识，增强对社会的适应能力，积极投身科技强区，发展社区经济和文化的实践。尤其要对弱势群体给予极大的关注，加强培训，为转岗再就业创造必要的条件。
以创造力开发为主线，营造有利于开发职工创造能力的工作环境，启迪创造思维、普及创造知识、培养创造人才、开发创造成果、大力开展“讲理想、比贡献”活动；充分利用科普宣传周、国际纪念日和本区重大活动的机会，开展多层次、多形式的科普宣传活动；在街道各业和社区，宣传人民群众关心的科技问题，树立与科技发展相适应的思维方式和价值观念，自觉地破除迷信、扫除愚昧、反对伪科学。
向社区居民传授各种实用新技术、帮助社区居民学习科学知识，广辟生产门路，科学利用资源，发展规模产业，理解自然现象，讲究卫生保健，实行计划生育，自觉抵制愚昧迷信思想的侵袭等等。
坚持“实际、实用、实效”的原则，坚持技术培训、技术推广、技 2
术服务一体化和两个文明建设一起抓的方针，使学员成为有文化、懂技术、会经营、善管理的新型居民。结合推广2-3项先进农业实用技术，每年短期培训社区劳动者300人；积极开展科技下乡活动，完善社区科普网络建设，兴办技术经济实体。
做好青少年科技工作，启发学生创造性思维，使之从小爱科学、学科学、用科学，多渠道多形式向青少传播知识、科学方法和科学思想，激发科学兴趣，扩大科学视野，提高思维能力、动手和创造能力，树立正确的科学观、世界观和人生观。
根据青少年各年龄段的生理、心理特点和知识能力因地制宜开展丰富多彩的科技活动。命名一批科技活动示范校；开展青少年科技传播活动；与教育部门、团委配合组织好学科奥林匹克竞赛、计算机竞赛和科技创新大赛；组织寒暑假青少年科普活动；举办科技夏令营；组织青少年科技讲座与考察活动；举办校园科技节，组织科技兴趣小组活动等，全面提高中小学生科技素质。
XX社区科普办
3
20xx年5月
XX社区开展“科技之冬”活动实施意
见
科技进步是推动区域经济发展和社会进步的重要力量，但是科技发展也有赖于经济的发展和社会的进步，我社区根据自治区科协下发《新疆科协“十五”后三年科学技术普及纲要的通知》，一方面要让全社会都认识到科技进步是需要全社会都关注、都支持的基础性工作，另一方面要让每一个科技工作者都认识到，必须脱离开“项目科技”的狭隘思路，树立“大科技”的思想，把科技工作融入到区域经济发展和社会进步之中，才能激发科技工作本身的活力和朝气，社区认真学习文件精神。
科技作为第一生产力的发展必须得到优先发展。只有依靠科技进步，区域经济和社会各个方面才可能不断获得后继发展的动力，才可能尽快完成区域经济增长方式的转变，才可能尽快形成明显的区域发展特色和强劲的竞争力，才可能彻底扭转以牺牲后继发展能力为代价的、简单拼资源的发展思路。
江泽民同志指出，“振兴经济首先要振兴科技。”他还说，“我们要牢记一条道理，这就是没有强大的科技实力，就没有社会主义的现代化。”在二十一世纪经济全球化的浪潮中，在我国日益深化的改革开放进程中，区域经济发展和社会进步都离不开科技进步，都必须依靠科技进步。认 4
识不到这一点，就是没有准确把握当代中国现代化进程中所包含的工业化和信息化的双重意义，就是没有真正领会党的十六大所提出的“走新型工业化道路”的真实内涵。
在这种大背景下的科技工作必须突破“项目科技”的狭隘视角，树立“大科技”的思想，一手抓科技创新，一手抓科学普及，而且要做到两手都要硬。科技工作要注重经济实效，也要重视创造浓厚的科技氛围。一方面在三个产业领域中推动科技成果转化、技术革新和技术改造，另一方面在社会发展领域推动科学普及，提高全民科技素质水平，营造全社会注重科技进步的大氛围。
科技进步工作进行深入分析和全面总结的基础上，通过参加科技进步考核非常有意义，非常有利于我们盘清家底，扬长补短，找准方向，迅速发展。则为社区今后几年的科技工作明确了一条主线：从科技进步先进的指标要求出发，重新全面调整科技工作的思路和重点，立足于依靠科技进步，增强区域经济实力，为区域经济发展提供强有力的科技支撑，促进区域经济发展和社会全面进步。
争取从战略的高度为社区的科技工作重新定位，更好地满足社区先进生产力的发展要求，从而在社区经济和社会进步的过程中充分发挥科技的支撑作用。
XX社区
20xx年11月
5
2、国家机关、企事业单位干部
学习现代科学技术和市场经济知识，从战略高度认识科学技术是第一生产力和科教兴国战略，增强领导干部的科技意识和对科学技术的理解能力，及时了解科技发展的趋势和动向，不断提高用科学的方法和手段判断问题和解决问题的能力，提高管理和决策的科学性。加强对领导干部的科技培训和教育工作。技术改造、产业引导等方面提供咨询、论证、献计献策。对民营企业高层管理人员采用分期、分课程培训方法，系统学习有关科学知识和现代企业管理知识，促进企业管理上档次、上水平。
3、街道各行各业职工和社区民众
针对不同时期公众需求及不同对象的特点，用全新的科学技术知识武装市民头脑，向公众导入科学文明的生产、工作、生活方式，净化社会环境，用科学战胜封建迷信和愚味落后，促进社会主义物质文明和精神文明建设，是提高全区人民科学素质的战略任务和关键措施。因此，要使街道各行各业职工和社区民众学习科学技术和市场经济知识，增强对 6
社会的适应能力，积极投身科技强区，发展社区经济和文化的实践。尤其要对弱势群体给予极大的关注，加强培训，为转岗再就业创造必要的条件。
以创造力开发为主线，营造有利于开发职工创造能力的工作环境，启迪创造思维、普及创造知识、培养创造人才、开发创造成果、大力开展“讲理想、比贡献”活动；充分利用科普宣传周、国际纪念日和本区重大活动的机会，开展多层次、多形式的科普宣传活动；在街道各业和社区，宣传人民群众关心的科技问题，树立与科技发展相适应的思维方式和价值观念，自觉地破除迷信、扫除愚昧、反对伪科学。
4、社区干部群众
向社区居民传授各种实用新技术、帮助社区居民学习科学知识，广辟生产门路，科学利用资源，发展规模产业，理解自然现象，讲究卫生保健，实行计划生育，自觉抵制愚昧迷信思想的侵袭等等。
坚持“实际、实用、实效”的原则，坚持技术培训、技术推广、技术服务一体化和两个文明建设一起抓的方针，使学员成为有文化、懂技术、会经营、善管理的新型居民。结合推广2-3项先进农业实用技术，每年短期培训社区劳动者300人；积极开展科技下乡活动，完善社区科普网络建设，兴办技术经济实体。
5、 青少年学生
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做好青少年科技工作，启发学生创造性思维，使之从小爱科学、学科学、用科学，多渠道多形式向青少传播知识、科学方法和科学思想，激发科学兴趣，扩大科学视野，提高思维能力、动手和创造能力，树立正确的科学观、世界观和人生观。
根据青少年各年龄段的生理、心理特点和知识能力因地制宜开展丰富多彩的科技活动。命名一批科技活动示范校；开展青少年科技传播活动；与教育部门、团委配合组织好学科奥林匹克竞赛、计算机竞赛和科技创新大赛；组织寒暑假青少年科普活动；举办科技夏令营；组织青少年科技讲座与考察活动；举办校园科技节，组织科技兴趣小组活动等，全面提高中小学生科技素质。
6、实行社区科普工作坪价机制
把社区科普工作作为一项重要内容列入社区年度目标考核责任，使科普工作目标明确，责任到人。社区科普工作进行竞赛评比，对科普工作做出贡献的单位和个人进行表彰奖励，充分发挥先进榜样和典型号路的作用。
镇XX社区科普办
20xx年9月10日
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一、加强社区科技活动的组织建设，形成管理体系。
1．建立机构，明确要求。
学校成立以校长、教导主任、教研组长、学科教师、大队辅导员组成的社区科教活动教师队伍，同时聘请有专业及授课能力的家长参与到教师队伍中来，把社区科技活动纳入学校教育管理之中，制定社区科技活动实施方案，确定育人目标和考评办法；自上而下实施，自下而上反馈情况，由教导处从师资、场所器材和时间方面作统筹安排；聘请大队 9
辅导员、学科教师、校外辅导员参加活动的管理与评估，把教师社区科技活动工作量纳入教师工作考评之中；学生活动情况纳入学生表现评价中，做到社区科技活动有专人负责，归口管理，有检查、有记录、有资料收集、有总结，使社区科技活动有序、稳定、持久地开展。
2．建立校内外并存的“双轨”机制。
本着立足校内、带动校外的原则，以社会为课堂广辟科技活动领域，建起校内外组织双轨并存，校内外教育同步进行的管理体制。校内外“双轨”并存，社区辅导站与学校辅导站并列，双休日、寒暑假校内外辅导站配合学校的部署、要求，统一组织开展各项活动。
3．健全制度、规范管理。
学校根据实际制定了“社区科技活动具体要求”、“社区科技活动评价制度”。规范各项管理措施，第一、社区活动做到“六定”：定计划、定教师、定学生、定地点、定课时、定器材。第二、规范社区科技活动场所。第三、学校制订出目的明确又科学可行的社区科技活动计划，并根据活动效果进行补充和修正，确保活动正常、持续地开展。
4．建立、完善评价激励机制。
学校对社区科技活动建立评价制度，考核评价的方法以实际操作、竞赛评比、成果展览等方式进行，学生成绩列入期末素质报告单，社区科技活动成果也作为教师年度考核的一个内容，我们要求指导教师每次活动登记出勤，做好活动记录，积累学生活动成果，到学期末采用学生 10
自评、小组互评，教师定评的方式评出成绩，然后由班级登记造册，进而对班集体的活动水平做出集体评估，以此促进社区科技活动质量的不断提高。
二、搞好社区科技活动的阵地建设，开辟教育网络。
1．共建“红领巾一条街”。
学校门前的街道叫长春路，随着周围居民及各类摊贩点的增多，长春路整洁、文明的街道环半日越来越难维护。为此，19xx年我校同建国街派出所、区交警队、建国街街道办事处、区文明委等11家单位签定“红领巾一条街协议”。学校定期组织学生走上街头，深入社会向摊贩、居民宣传环保的意义，开展各类爱绿、护绿活动。2．共筑“手拉手”学校。 我校注重校际之间的横向联系。19xx年我校与庞家堡镇柳沟小学签订共建协议，几年来，我校学生多次到柳沟村与他们的“手拉手”朋友到田间拾豆、到地头摘菜、到山上采果，广阔的乡村成为我校学生一个现成的农知课堂。同时，我校每年接柳沟小学学生到我校开展活动，当他们第一次敲动微机键盘，第一次参观我校“星星电视台”，第一次看到自己成为电视栏目的主角时，我们也为他们提供了一个接受新知、感受科技的园地。几年来的互相走访一方面使学生看到了异地之间的差别，另一方面激发了学生们内心蕴藏着的拳拳爱心，培养他们热爱生活、热爱集体、关心他人的美好情操。
3．共辟校外科技基地。
自19xx年开始，我校分别与宣化工程机械厂、区煤气公司、区化肥厂、区收容遣返站、区科委、炮兵指挥学院等建立共建关系。组织学生 11
到收容遣返站农场开展种植试验；带领学生走访周围企业，了解科学技术在生产中的运用；参观炮兵学院，了解高科技在战争中的重要地位；走访科委及环保部门，了解现代科技发展现状及环保对社区的重要意义。通过跟各共建部门的合作，帮助学生初步掌握生态知识，开阔视野、更新观念、以此鼓舞学生不断创新。
三、提高社区科技活动质量，创建活动体系。
1．热爱科技：雏鹰展翅绘蓝图。
邓小平同志指出：“科技是第一生产力”，多年来，学校坚持把“科学育人、育科学人”作为学校实施素质教育的重要内容，成立科技小组，同时请市、区科技人员到校讲课，给教师“充电”，为学生“指路”。举办“萤火虫科技夏令营”，并通过“科技十个一”推动科技活动向纵深发展，使科技活动掀起了新的高潮。
2．保持环境：共建家园山水秀。
环境污染越来越严重，整治环境、挽救人类，已成了世界各国面临的重大问题。作为21世纪的小主人，当务之急首先要让他们从小树立环保意识，并从保护身边的环境做起，让居住环境变得更加清洁、更加美丽，使他们从小担负起保护环境的历史责任。为此，我校开展了“地球——我们共同的家园”的主题活动，积极开展争做“洁净小卫士、环保小监督、卫生小宣传、文明小公民”四小活动。此外，校内“星星电视台”定期为全校师生转播中央电视台“人与自然”节目，向学生宣传保护环境，维护生态平衡的重要意义。
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几年来，学校社区科技活动结出丰硕成果：19xx年“青春小松树”雏鹰假日小队被评为全国优秀小队；19xx年“长春路——红领巾一条街”被评为省文明街道；学校被评为市级校园文化建设先进单位，市级科技示范校；19xx年组织学生参加市航模比赛获优秀组织奖，12名学生获得各类奖项，一名教师被评为市级优秀科技辅导教师。在今后的工作中我们在更好地开展社区科技活动的同时，要在科普宣传、科技普及等方面进一步向深层发展，争取创出更好成绩。
20xx年度东丽区科技进步监测分析与区科技工作调整
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XX社区20xx年科普工作总结
实施科教兴国战略和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，全面建设小康社会，是党的十六大赋予我们的历史任务。
振兴科技、发展科技，必须进行充分的战略思考和研究，必须盘清家底，分析区域科技创新能力，找到区域科技发展的突破口和发展思路。为此，认真分析我区科技发展的优势和劣势，肯定成绩，查找不足，以图更好地确定我区科技工作近期和中长期的奋斗目标和重点任务。
随着我国改革开放的进一步深入，区域经济越来越迫切地要求实现经济增长方式的转变，而经济增长方式的转变主要依赖于科技进步才能实现。没有科技人才、科技项目和科技企业的聚集，就谈不上区域内的产业结构升级，更谈不上区域经济增长方式的转变。科技人才、科技项目和科技企业迅速、有效的聚集，不能完全依赖于区域经济的自然发展，政府的强力介入是非常必要的。
政府的强力介入，一方面需要在创造良好的发展环境上做大量、扎实的工作，另一方面需要有相当数量的资金投入用以引导科技人才、科 14
技项目和科技企业向区域内聚集。国家科技进步考核对区县财政科技投入的要求就是基于这种认识，地科技发展和经济快速增长的成功经验也从实践方面验证了这种认识的正确性。
因此，应该对我区财政对科技的投入有清醒的认识，既要看到我们连续多年保持领先于其他农口区县的好成绩，又要注意到我们距离国家科技进步考核要求和国内其他地区的明显差距，更要认识到这种差距相对于区域经济发展要求的滞后性。
在招揽、培养专业技术人才、创造条件更有利于他们发挥聪明才智在我区创业和发展方面，确实还需要我们做出更多的努力。 特别是缺乏高科技含量的科技活动，这对科技活动的质量和水平造成了非常严重的影响，直接影响到农口区县高水平科技成果的产生、吸纳和相应的科技成果转化。
增加科技活动的数量，提高科技活动的质量，已经成为我们需要深刻反思的大问题，特别是科技培训、科学普及活动有日益形式化的倾向，从目的性、时效性和吸引力方面都远远不能满足区域经济形势发展的需要。
区域科技活动需要形成体系化的结构，既要有针对区、镇街乡经济和社会发展策略以及针对区内企业发展策略的科研活动，也要有针对区域内科技项目研发、转化和产业化的科技活动，还要有为前两者服务的科学普及和针对性专项培训的活动。打破传统的科普和培训模式，建立全新的适应市场经济发展需要的科技活动体系，不是一件容易的事情， 15
不能指望一蹴而就，但这是非常有意义的事情，在当前的区域经济和社会发展中具有非常的必要性。需要整合分散在各机关部门的科技活动力量，需要整合相关的财政投入，需要进一步突出为区域经济和社会发展服务的针对性和实效性，需要将政府活动的引导性与企业和社区人民的主体性和主动性有机地结合起来。
争取从战略的高度为社区的科技工作重新定位，更好地满足社区先进生产力的发展要求，从而在社区经济和社会进步的过程中充分发挥科技的支撑作用。
XX社区
20xx年11月
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表2表明该年度我区争取到119万元市级以上政府科技拨款，排名在第7位，相比于排列在农口区县前五名的1295万元（津南）、950万元（蓟县）、840万元（西青）、550万元（北辰）、383万元（宁河）都有明显差距。这说明我缺乏经过精心策划、包装并积极向市级以上科技主管部门争取资金支持的科技项目。需要说明的是，“市级以上政府科技拨款”的额度之所以成为区县科技进步监测“科技投入”方面的一个重要指标，一方面是因为市级以上政府科技拨款都要求区县财政予以相应的资金匹配，从理论上说，上级拨款的数量越大，区县的匹配资金投入就越大；另一方面能够争取到市级以上政府科技拨款的科技项目需要很多策划、包装等方面的人力投入，能够在一定程度上反映出区县对开发、支持、包装科技项目态度和思想认识水平以及在实际投入中的力度。
加大对科技成果的奖励和支持力度，意味着我们需要主动深入到基 17
层企业了解、发现并推动实施高水平的科技项目，而不是消极地坐在机关里等着企业来申报项目；意味着我们需要积极辅导、帮助企业策划包装科技项目及其成果，而不是简单地完成与科技项目或科技成果文书工作；意味着我们需要加强对科技成果的验收、鉴定，而不能继续“重项目、轻管理”；意味着我们需要真切地体现出全心全意为企业科技发展服务的精神，而不能因为“吃”、“拿”、“卡”、“要”、“报”的不正之风让企业不敢向政府机关靠拢。
以上工作关系到多项天津市区县科技进步监测要考核的指标。只有企业和有关企事业单位申报的高水平科技项目和科技成果增多了，我们才有更多的可供进行“重大科技成果登记”的项目，才可能扩大“区级科技成果奖励”的规模，才可能在此基础上产生更多的可以推荐申报“省部级以上奖励”的科技成果。
又例如，我区的“民营科技企业年利税额”排名落在很多农口区县的后面，存在着严重的统计数据失真的情况，统计数据明显不完全，1907.7万元的民营企业年利税额难以真实反映我区民营科技企业的发展水平。
统计数据失真的主要原因在于区科委以往在对民营科技企业的归口管理没有完全到位，仅仅简单地统计那些到区科委进行备案登记的民营科技企业。我区确实存在符合科技民营企业认定资格，但是没有到区科委进行备案登记的企业，不少人不知道区科委对民营科技企业有管理、服务和支持的政策和措施。
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民营科技企业的数量和年利税额在一定程度上反映出区域民营企业发展的水平及其持续的后继发展潜力，天津市的民营科技企业利税总额是全市宏观经济分析的重要经济指标，我区的民营科技企业年利税额也应该具有同样的分析方面的意义。
随着全区进一步的改革开放，民营企业将如雨后春笋一样大量涌现，其中最具有增长性、最有发展潜力的就是民营企业中科技含量比较高的企业，即民营科技企业。支持个体私营经济发展，应该是有选择、有重点的有效支持，民营科技企业应该成为最优先、最重点支持的对象。因此，区科委必须更主动配合地区域经济的大势发展，走出去主动为民营科技企业提供科技政策、科技信息和科技管理服务等多方面的支持，培育壮大民营科技企业，并同时加强对民营科技企业的相关数据统计和分析工作。
再例如，表3表明该年度我区的“技术市场年技术交易额”仅为5.6万元，与前五名的9034.65万（西青区）、2959.55万（大港区）、2646.47万（塘沽区）、1763.45万（北辰区）、1443万（汉沽区）简直有天壤之别。这说明我区还是一个技术交易不活跃的地区，技术交易市场的发育成长滞后于区域经济发展的步伐，长此以往必定会影响科技人才、科技项目和科技企业向本区的聚集，从而影响区域经济的后继发展能力。
我区技术交易市场欠发育的根本原因有两条：一是建立和完善区技术交易市场的工作没有得到充分的重视和有效的支持，二是负责技术交易市场工作的区科委没有必要的人手，更没有必要的、具有相应专业技 19
能的人才。
表3中我区科技产出方面的弱项指标表明，科技对经济发展的支撑作用还有很大的潜力有待于进一步的挖掘，区科委主动开展科技工作的余地还很大，区政府为全区“大科技”工作也需提供更多必要的人力、物力支持。这其中包含着两个问题，一个是要进一步解决“走科技路、吃科技饭”，实施科技兴区战略的问题，另一个是要进一步解决在区域经济和社会发展中要优先振兴科技的问题。解决实施科技型区战略的问题有赖于优先解决振兴科技的问题，两者之间存在着紧密相关的互动关系。
科技进步是推动区域经济发展和社会进步的重要力量，但是科技发展也有赖于经济的发展和社会的进步，一方面要让全社会都认识到科技进步是需要全社会都关注、都支持的基础性工作，另一方面要让每一个科技工作者都认识到，必须脱离开“项目科技”的狭隘思路，树立“大科技”的思想，把科技工作融入到区域经济发展和社会进步之中，才能激发科技工作本身的活力和朝气，才能有主动承担以科技进步作为推动区域经济发展和社会进步生力军的勇气。
1、在科技工作中树立“大科技”的工作思路
科技作为第一生产力的发展必须得到优先发展。只有依靠科技进步，区域经济和社会各个方面才可能不断获得后继发展的动力，才可能尽快完成区域经济增长方式的转变，才可能尽快形成明显的区域发展特色和强劲的竞争力，才可能彻底扭转以牺牲后继发展能力为代价的、简单拼资源的发展思路。
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江泽民同志指出，“振兴经济首先要振兴科技。”他还说，“我们要牢记一条道理，这就是没有强大的科技实力，就没有社会主义的现代化。”在二十一世纪经济全球化的浪潮中，在我国日益深化的改革开放进程中，区域经济发展和社会进步都离不开科技进步，都必须依靠科技进步。认识不到这一点，就是没有准确把握当代中国现代化进程中所包含的工业化和信息化的双重意义，就是没有真正领会党的十六大所提出的“走新型工业化道路”的真实内涵。
在这种大背景下的科技工作必须突破“项目科技”的狭隘视角，树立“大科技”的思想，一手抓科技创新，一手抓科学普及，而且要做到两手都要硬。科技工作要注重经济实效，也要重视创造浓厚的科技氛围。一方面在三个产业领域中推动科技成果转化、技术革新和技术改造，另一方面在社会发展领域推动科学普及，提高全民科技素质水平，营造全社会注重科技进步的大氛围。
科技进步工作进行深入分析和全面总结的基础上，通过参加科技进步考核非常有意义，非常有利于我们盘清家底，扬长补短，找准方向，迅速发展。则为社区今后几年的科技工作明确了一条主线：从科技进步先进的指标要求出发，重新全面调整科技工作的思路和重点，立足于依靠科技进步，增强区域经济实力，为区域经济发展提供强有力的科技支撑，促进区域经济发展和社会全面进步。
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争取从战略的高度为社区的科技工作重新定位，更好地满足社区先进生产力的发展要求，从而在社区经济和社会进步的过程中充分发挥科技的支撑作用。
确立全区“大科技”的工作思路，并使走科技强区之路的思想从观念层面上的理解认识深入到方法论的层面上来，在我区还有很多的工作需要做，还有很长的路要走。参加国家科技进步考核，争创国家科技进步先进区，研究编制《东丽区2003－20xx年科技发展战略》也有破解这个难题的重要意义。
20xx年为建立和完善我区的科技创新服务体系，我们还做了以下几项工作：
开始了筹建“东丽区制造业信息化生产力促进分中心”的工作，这是天津市科委在科技创新服务体系建设工作中着力推动的一项重要工作。以信息化带动工业化发展是肩负工业化和信息化双重责任的现代化进程所走的必由之路，区科委希望通过“区制造业信息化生产力分中心”的建设为我区企业的信息化工作提供强有力的科技咨询和服务支撑。
开始了筹建“东丽区知识产权办公室”的工作，这是天津市知识产权局为适应天津市改革开放发展形势而在区县层面上着力推动的一项重要工作。进入WTO时代以后，随着经济全球化浪潮的发展，改革开放和经济发展将愈来愈需要良好的知识产权保护环境和服务支撑体系，同时随着区域经济的发展科技型企业也会愈来愈认识到实施“专利战略”的重要性和必要性，我区的知识产权工作需要未雨绸缪。
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以上两项工作都还处于刚刚起步的阶段，还需要人力和财力的基本投入。
今年我们加强了区内民营科技企业的归口管理工作，主动深入到科技型企业服务，开始改变坐在机关等待企业到机关办事的消极作风，加强了对民营科技企业的科技政策服务和科技咨询支持，并开始重点解决“民营科技企业户数”和“民营科技企业年利税额”的数据统计失真问题，使之更好地反映我区民营科技企业发展的现实情况。我们希望通过几年的努力，争取使我区具有高成长性的民营科技企业真正成为区域经济的核心力量。
我们还开始探索在我区建立风险投资基金的问题，主要是在其运行机制上进行研究和思考。区主要领导对在我区建立风险投资基金非常重视，并亲自积极筹划。高新科技产业群的培育和发展需要有足量的引导资金投入，风险投资基金的建立是高新科技项目聚集和高新科技产业发展的必要条件之一，区风险投资基金的建立将使我区的经济和科技发展态势迅速产生积极的变化。
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